A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR NA INSERÇÃO DAS TIC’S – TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DA SALA DE AULA. José Francisco da Costa Júnior*, Rogério Vieira Primo†, Walther Anastácio Júnior‡
RESUMO
A pandemia intensificou a utilização de novas tecnologias no ambiente acadêmico. A necessidade de utilizar o ensino remoto para dar continuidade ao calendário acadêmico devido o distanciamento social implicou em novos conhecimentos pelos docentes. Muitos professores tiveram que aprender a utilizar recursos digitais para dar continuidade às atividades acadêmicas. Esta pesquisa objetivou verificar a importância do professor na utilização das TIC’s no período pandêmico em uma IES do leste mineiro. Palavras-chave: Tecnologia da Informação e Comunicação. Estratégia de ensino. Ambiente Virtual. 1 INTRODUÇÃO
O distanciamento social, ocasionado pela pandemia do novo coronavírus, teve implicações diversas nos modos de vida da população, requisitando novas adequações e reajustes a esse novo cenário. As consequências desse acontecimento são de uma complexidade ininteligível, de modo que “qualquer tentativa de aprisionar analiticamente está condenada ao fracasso, dado que a realidade vai ser sempre adiante do que pensamos ou sentimos sobre ela” (SANTOS, 2020, p. 9). Nesse sentido, nossos esforços consistem em verificar a importância do Papel do Professor na Inserção das TIC’s no Ambiente da Sala de Aula, a partir do posicionamento dos professores.
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Professor. Advogado. Graduado em História e Direito. Pós-graduado em Direito Empresarial. Mestre em Direito pela Universidade Gama Filho. E-mail: josefrancisco@unipac.br † Professor de graduação e Pós-graduação. Mestre em Administração. Especialista em Educação Matemática; Gestão Financeira de Empresas; Gestão empresarial pela PUC Minas. Especialista Gestão Escolar pela Unipac e Marketing e Gestão Estratégica de Comunicação e Informação. E-mail: rogerioprimo@unipac.br ‡ Professor de Graduação e Pós-graduação. Graduação em Administração e Matemática. MBA em Gestão Financeira Controladoria e Auditoria; Especialista em Administração Escolar, Orientação, Supervisão e Inspeção; Professor de Planejamento e Gestão Estratégica da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Governador Valadares. E-mail: waltheradmjunior@gmail.com
TOTH - Ciência e Educação – vol.9 n.9 - 2022
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