STAP 3
1
Hoe participeer jij aan kunst en cultuur?
Lees de tekst en ga aan de slag met staafdiagrammen en tabellen over de kunst- en cultuurbelevingen van leeftijdgenoten.
In 2013 werd door het Steunpunt voor beleidsrelevant onderzoek Cultuur
IN
(www.steunpuntcultuur.be) een grootschalig onderzoek gevoerd naar de cultuurparticipatie en -educatie bij Vlaamse jongeren: ‘Cultuur leren smaken’.
De onderzoekers bereikten 84 secundaire scholen. In totaal werden 5 086 leerlingen
bevraagd, gespreid over de verschillende leerjaren en onderwijsvormen. Daarnaast werden ook 1 078 leraren uit de meewerkende scholen bevraagd.
De vakgroep Sociologie van de Universiteit Gent publiceerde in 2016 de resultaten.
Vandaag de dag bleken er heel wat vrijetijdsopties voor jongeren te zijn. Opvallend was dat
een belangrijk deel van de jongeren (ongeveer 12 %) aangaf akkoord te gaan met stellingen als ‘ik verveel me regelmatig’ en ‘ik voel me vaak eenzaam in mijn vrije tijd’.
Lees de tekst. Bekijk het staafdiagram met resultaten uit het onderzoek en beantwoord de vragen.
VA
Uit de bevraging van de jongeren op de scholen bleek dat ruim een kwart van
de jongeren (28,8 %) ooit les volgde in tekenen, schilderen of beeldende kunst. Ook ondervraagde jongeren volgde les in dictie en/of woordkunst en 6,9% volgde theaterlessen. dansopleidingen bleken heel populair: een vijfde van de ondervraagde jongeren volgde De nieuwere en meer jeugdige kunstvormen zoals graffiti, elektronische of audiovisuele kunst (film, ooit een opleiding in urban dance (bv. hip hop, breakdance, r&b …) of in de meer klassieke video, multimedia of computerkunst) vinden we samen met fotografie en schrijven onderaan de rij dansdisciplines (bv. klassiek ballet, moderne dans, jazzballet …). terug.
Percentage jongeren ooit cultuureducatie gevolgd
©
Tekenen, schilderen, beeldende kunst Urban dance Klassieke dans Klassieke muziek Populaire muziek Woordkunst, dictie Toneel, theater Film, video, multimedia Fotografie Schrijven Graffiti Elektronische muziek
28,8% 20,5% 19,0% 13,4% 8,8% 8,4% 6,9%
4,0% 2,9% 2,8% 2,3% 1,9% 0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
Figuur 9. Cultuureducatie in de vrije tijd; percentages respondenten die ooit les gevolgd hebben in een van deze culturele activiteiten (N=3615-3650)
We splitsen deze activiteiten op naar verband waarin ze beoefend worden. Dit kan formeel: in een academie of bij een privéleerkracht, maar kan ook op een informeler niveau zoals in een vereniging, cultureel centrum of een jeugdhuis.
HOOFDSTUK 1
a
N
Bron: Beunen, S., Siongers, J., & Lievens, J. (2016). Cultuur leren smaken. Een onderzoek bij Vlaamse jongeren naar cultuurparticipatie en cultuureducatie. Gent: Onderzoeksgroep CuDOS - Vakgroep Sociologie - UGent.
15
