Aura Musica 13/2021

Page 137

cantus choralis

Kompozice Antonína Dvořáka pro pěvecké sbory v souvislostech jeho života a další tvorby PAVEL HOLUBEC

Summary: The article maps the period of Antonín Dvořák´s work for choirs, his life, the process of his work, the time of its origin and the general state of choir singing at the end of the 19th century. O Antonínu Dvořákovi se často traduje, že jeho život byl nezajímavý, fádní, bez vzruchu a dramat. Že jako skladatel políben Bohem komponoval intuitivně, bez procesu tvorby, jen čekal na vnuknutí nápadu, že jako existenčně zajištěnému plynul jeho život klidně vyplněn úspěchy a radostí z přírodních krás. Ale kdepak! Množství literatury nám dovoluje sledovat1 Antonína Dvořáka den po dni, jeho inspirační podněty v tvorbě, promýšlení a revidování děl, reflexivní komponování po vzoru Beethovena či Smetany. Dvořák byl hrdý na svůj lidový původ, byl zarytým vlastencem, Čechem. Současně bytostným demokratem, pod jehož mnohdy drsnou introvertní slupkou nerudného venkovana byl citlivým a milujícím mužem, otcem, který díky výchově a dobovému určení vyšel, ostatně jako my všichni, z prostředí křesťanské filozofie, křesťanských ideálů a víry v Boha, v lepší zítřky, v budoucnost, v rodinu, ve vlast. Ač lidového původu, nebyl nectným pokryteckým plebejcem, ale oplýval tím, co nám dnes snad nejvíce schází. Právě to šlechtictví. Myslím duševní šlechtictví. Rytířskost. Dvořákův život je dokonce vzácným příkladem impozantního a dlouhodobého vzestupu. Od dětství a jinošství v malé středočeské vesnici2 k velice dlouhému, tvrdému a ze strany Dvořáka houževnatému boji

s chudobou, dluhy, strádáním, vlastně nenasytným samovzděláváním. A pak od přehlížení, tvrdého emočního zásahu odmítnutého citu lásky, od otřesu smrtí prvních tří dětí3,4 k prosazení se díky nesmírné pracovitosti5, vahou talentu. A poté skvělé triumfy, obdiv a úcta Evropy a světa.6 Ale na sklonku života (Dvořák trpěl nemocí ledvin a močového měchýře, ale zemřel náhle po poledni 1. května 1904 na mozkový infarkt, mrtvici) ho silně zasáhl nesoulad s Národním divadlem, které se nevěnovalo nastudování jeho poslední opery Armida s důkladnou profesionalitou, zaujetím, vůlí. Leoš Janáček ve vzpomínkách píše: „Neviděl jsem dra. Ant. Dvořáka nikdy tak podrážděného jako při generální zkoušce Armidy…“ Dvořák se premiéry 25. března 1904 nezúčastnil. Vzpomeňme i ostudnou kapitolu, jeden z mnoha obludných činů všemocného totalitního politika Zdeňka Nejedlého, fanatického „antidvořákovce“, který v roce 1950 zakázal Národnímu divadlu na 13 let provádět Dvořákovu operu Dmitrij, nebo na to, jak se Nejedlý po 1. světové válce snažil zlikvidovat Dvořákova zetě skladatele Josefa Suka. Odpusťte, ale to říkám i z důvodů aktuálních, abychom nezapomněli a poučili se z časů, kdy se lidé, Češi, k sobě chovali řekněme nepatřičně. Dvořák by asi na to reagoval tím, co řekl v roce

135


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Aura Musica 13/2021

1min
pages 171-181

Aura Musica 13/2021

13min
pages 36-41

Aura Musica 13/2021

1min
pages 36-41

Viktor Velek: Hudební umělci mezi Ostravou a Vídní 2 a 4 aneb Dvakrát Richard Kubla

4min
pages 245-250

ASEB – medzinárodný projekt zameraný na aktívne bezbariérové vzdelávanie seniorov prostredníctvom hudby a zborového spievania

10min
pages 240-244

Sborová tvorba Jana Vičara I

18min
pages 202-208

Činnost českobudějovického pěveckého sboru Jitřenka v době covidové a postcovidové

11min
pages 221-225

Sto rokov so Speváckym zborom slovenských učiteľov – sto rokov spevu

13min
pages 232-239

Boj temnoty a svetla v kantáte Stabat Mater Antonína Dvořáka

12min
pages 196-201

Sborová tvorba Jana Vičara II Tři kantáty Jana Vičara z doby koronavirové

10min
pages 209-215

20 let SKS ATENEO UP Olomouc – několik stručných ohlédnutí do historie sboru

12min
pages 226-231

50 let Ženského komorního sboru Jirkov

10min
pages 216-220

Současná sborová tvorba prezentovaná v rámci festivalu „Ostravské dny nové hudby 2021“ v interpretačním pojetí Jurije Galatenka

14min
pages 187-195

Knut Nystedt – skladatel pro pěvecké sbory

11min
pages 182-186

Slovenská skladateľka duchovných zborových skladieb Mária Jašurdová

13min
pages 160-165

Singing with wineglasses. Water-tuned glasses in Ēriks Ešenvalds´choral music

10min
pages 166-170

Co covid vzal a dal

7min
pages 144-146

Hudobný jazyk Mirka Krajčiho v žalmoch pre zbor

12min
pages 153-159

Determinanty súčasnej duchovnej zborovej tvorby na Slovensku

13min
pages 147-152

Spektrální analýza v hlasové výchově

9min
pages 133-136

Kompozice Antonína Dvořáka pro pěvecké sbory v souvislostech jeho života a další tvorby

15min
pages 137-143

Trinity te deum ako ukážka duchovnej tvorby Ēriksa Ešenvaldsa

9min
pages 128-132

Ennio Morricone, skladatel filmové hudby, a jeho místo ve znalostech a postojích oborových studentů hudební výchovy – případová studie

14min
pages 117-122

Osobnosť a žalmová zborová tvorba Ivana Hrušovského

12min
pages 123-127

Problematika pěvecké interpretace soudobých skladeb

8min
pages 113-116

Soundtrap ve výuce HV nejen na ZŠ

7min
pages 109-112

Projekt MOSAIC – každý žák hudebním skladatelem

6min
pages 103-108

Učební strategie studentů VŠ během distanční výuky – didaktická studie

11min
pages 97-102

Aktivizující činnostní pojetí hudební výchovy v distanční výuce

9min
pages 92-96

Glosy 3 Distanční výuka v době pandemie Covidu-19 jako výzva pro hudební výchovu na vysoké a střední škole

17min
pages 85-91

Edukacja muzyczna w Polsce u progu trzeciego tysiąclecia

13min
pages 72-79

Hudební předměty v učitelství pro 1. stupeň ZŠ v distančním vzdělávání

11min
pages 80-84

Psychopatologické důsledky éry COVID-19: Výzva pro hudební výchovu?

28min
pages 51-62

Hudební výchova jako obohacení nitra

2min
pages 63-64

Digitální obsah v hodinách hudební výchovy

7min
pages 65-71

Hudební výchova ve světle revizí

7min
pages 42-44

A co dál

12min
pages 45-50

Jak uchopit kulturní kompetenci jako klíčovou, jakou pozici v ní má umění/hudba?

8min
pages 32-35

MEMORANDUM

2min
pages 13-14

Druhý pozdrav ze Slovenska

9min
pages 23-26

Hudební výchova pro třetí tisíciletí III

12min
pages 8-12

Pozdrav účastníkům konference

3min
pages 17-18

Pozdrav zo Slovenska

2min
page 22

Úvodní slovo k vystoupením zahraničních hostů

3min
pages 15-16

Pozdrav z Polska

5min
pages 19-21

Hudební výchova na pokraji… revize RVP

11min
pages 27-31
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.