Aura Musica 13/2021

Page 182

cantus choralis

Knut Nystedt – skladatel pro pěvecké sbory JAN SPISAR

Summary The article deals with the personality of the famous Norwegian composer, choirmaster, organist and teacher Knut Nystedt. He is considered one of the most significant composers of the 20th century of Norwegian music thanks to his compositions, which represent at a high artistic level. His conducting talent helped him to create choirs of the highest quality. The article is dedicated to his career, his compositional periods and compositions, especially for choirs. The aim of the presented article is to draw the attention of choirmasters to the diverse contemporary music of Knut Nystedt and inspire them to perform his compositions. Knut Nystedt, norský skladatel orchestrální a sborové hudby, sbormistr a pedagog, se narodil 3. září 1915 v Kristianii (nynějším Oslu), kde vyrůstal v křesťanské hudební rodině. Jeho otec Robert Madsen působil jako houslista ve smyčcovém kvartetu a byl rovněž sbormistrem kostelního sboru. Knut Nystedt již jako dvanáctiletý zpíval sopránová sóla v chlapeckém sboru Olavsguttene. Později navštěvoval hudební konzervatoř v Oslu, kde v roce 1936 ukončil studium hry na varhany a studium kompozice a v roce 1943 obor sbormistrovství. Svou skladatelskou kariéru započal v roce 1938, a to ve svých 23 letech. Významným mezníkem pro jeho budoucí skladatelský i osobnostní vývoj je rok 1947, kdy dostává stipendium ke studiu v USA. Zde se věnoval kompozici u jednoho z nejvýznamnějších amerických skladatelů meziválečného období Aerona Coplanda1 a hře na varhany pod vedením renomovaného varhaníka, varhanáře a pedagoga Ernesta Whita.2 Po návratu do Norska založil Nystedt poloprofesionální čtyřiceti členný pěvecký sbor Det Norske Solistkor (1950),3 který se z velké části zaměřoval na interpretaci jeho vlastní sborové tvorby. S tímto sborem koncertoval nejen po Skandinávii, ale také

180

v Koreji, Japonsku, Hong Kongu, Thajsku, USA a v dalších zemích, a představoval tak světu dosud neznámý norský sborový zpěv. Nystedt zmíněné hudební těleso řídil až do roku 1990. Kromě vedení sboru Det Norske Solistkor, Nystedt v letech 1946–1985 působil jako varhaník a sbormistr v Oslu při kostele Torshov. V období 1964–1985 vyučoval obor sbormistrovství na hudební konzervatoři v Oslu, kde se stal zároveň dirigentem studentského sboru Schola Conturum, se kterým prezentoval zejména svoji současnou experimentální tvorbu. V 60. letech pořádal Nystedt přednášky o skandinávské hudbě také v USA. V roce 1966 jej norský král Olav V. jmenoval rytířem Řádu svatého Olafa4 za přínos v norské hudbě. Přestože Knut Nystedt odešel do důchodu (1985), byl ještě skladatelsky činný i po svých osmdesátých narozeninách, v roce 2002 mu norský král Harald V. udělil další vyznamenání ‒ komandéra Řádu svatého Olafa. Nystedt umírá 8. prosince 2014 ve věku 99 let.5 Co se týká samotné Nystedtovy kompoziční činnosti, v prvotních skladbách ze 40. let 20.století, jež byly tvořeny především pro smyčcové nástroje a varhany, se odráží

aura musica 13/2021


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Aura Musica 13/2021

1min
pages 171-181

Aura Musica 13/2021

13min
pages 36-41

Aura Musica 13/2021

1min
pages 36-41

Viktor Velek: Hudební umělci mezi Ostravou a Vídní 2 a 4 aneb Dvakrát Richard Kubla

4min
pages 245-250

ASEB – medzinárodný projekt zameraný na aktívne bezbariérové vzdelávanie seniorov prostredníctvom hudby a zborového spievania

10min
pages 240-244

Sborová tvorba Jana Vičara I

18min
pages 202-208

Činnost českobudějovického pěveckého sboru Jitřenka v době covidové a postcovidové

11min
pages 221-225

Sto rokov so Speváckym zborom slovenských učiteľov – sto rokov spevu

13min
pages 232-239

Boj temnoty a svetla v kantáte Stabat Mater Antonína Dvořáka

12min
pages 196-201

Sborová tvorba Jana Vičara II Tři kantáty Jana Vičara z doby koronavirové

10min
pages 209-215

20 let SKS ATENEO UP Olomouc – několik stručných ohlédnutí do historie sboru

12min
pages 226-231

50 let Ženského komorního sboru Jirkov

10min
pages 216-220

Současná sborová tvorba prezentovaná v rámci festivalu „Ostravské dny nové hudby 2021“ v interpretačním pojetí Jurije Galatenka

14min
pages 187-195

Knut Nystedt – skladatel pro pěvecké sbory

11min
pages 182-186

Slovenská skladateľka duchovných zborových skladieb Mária Jašurdová

13min
pages 160-165

Singing with wineglasses. Water-tuned glasses in Ēriks Ešenvalds´choral music

10min
pages 166-170

Co covid vzal a dal

7min
pages 144-146

Hudobný jazyk Mirka Krajčiho v žalmoch pre zbor

12min
pages 153-159

Determinanty súčasnej duchovnej zborovej tvorby na Slovensku

13min
pages 147-152

Spektrální analýza v hlasové výchově

9min
pages 133-136

Kompozice Antonína Dvořáka pro pěvecké sbory v souvislostech jeho života a další tvorby

15min
pages 137-143

Trinity te deum ako ukážka duchovnej tvorby Ēriksa Ešenvaldsa

9min
pages 128-132

Ennio Morricone, skladatel filmové hudby, a jeho místo ve znalostech a postojích oborových studentů hudební výchovy – případová studie

14min
pages 117-122

Osobnosť a žalmová zborová tvorba Ivana Hrušovského

12min
pages 123-127

Problematika pěvecké interpretace soudobých skladeb

8min
pages 113-116

Soundtrap ve výuce HV nejen na ZŠ

7min
pages 109-112

Projekt MOSAIC – každý žák hudebním skladatelem

6min
pages 103-108

Učební strategie studentů VŠ během distanční výuky – didaktická studie

11min
pages 97-102

Aktivizující činnostní pojetí hudební výchovy v distanční výuce

9min
pages 92-96

Glosy 3 Distanční výuka v době pandemie Covidu-19 jako výzva pro hudební výchovu na vysoké a střední škole

17min
pages 85-91

Edukacja muzyczna w Polsce u progu trzeciego tysiąclecia

13min
pages 72-79

Hudební předměty v učitelství pro 1. stupeň ZŠ v distančním vzdělávání

11min
pages 80-84

Psychopatologické důsledky éry COVID-19: Výzva pro hudební výchovu?

28min
pages 51-62

Hudební výchova jako obohacení nitra

2min
pages 63-64

Digitální obsah v hodinách hudební výchovy

7min
pages 65-71

Hudební výchova ve světle revizí

7min
pages 42-44

A co dál

12min
pages 45-50

Jak uchopit kulturní kompetenci jako klíčovou, jakou pozici v ní má umění/hudba?

8min
pages 32-35

MEMORANDUM

2min
pages 13-14

Druhý pozdrav ze Slovenska

9min
pages 23-26

Hudební výchova pro třetí tisíciletí III

12min
pages 8-12

Pozdrav účastníkům konference

3min
pages 17-18

Pozdrav zo Slovenska

2min
page 22

Úvodní slovo k vystoupením zahraničních hostů

3min
pages 15-16

Pozdrav z Polska

5min
pages 19-21

Hudební výchova na pokraji… revize RVP

11min
pages 27-31
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.