Trzeba się wspierać Jowita Maculewicz-Wnuk
Refleksje na temat oceniania w czasie pracy zdalnej W tym w yjątkow ym czasie niełatwo znaleźć dobry sposób na ocenianie – zwłaszcza taki, żeby byli z niego zadowoleni i nauczyciel, i uczniowie. Stawiając czoło sytuacji, w jakiej wszyscy się znajdujemy, należy pamiętać o wzajemnym wsparciu. Przestawienie się na zdalne nauczanie i przewartościowanie zadań procesu edukacji wciąż jest trudnym zadaniem. Na przeszkodzie stoją obiekty wne problemy. Na przykład uczniowie w domach dysponują różnymi przesyłami transmisji danych internetowych. Co się z tym wiąże? Otóż lekcje online nie zawsze są dostępne
O P I N I E , R E F L E KS J E , D O Ś W I A D CZ E N I A
dla wszystkich uczniów. Musimy więc radzić sobie w inny sposób. Nasze zajęcia odbywają się poprzez MS Teams, a wymiana korespondencji za pośrednictwem aplikacji Librus oraz poczty elektronicznej. Wykorzystujemy także rozmaite platformy wspierające naukę zdalną. W nowych warunkach nie możemy zapominać, jak ważne jest sprawdzanie przyrostu wiedzy uczniów oraz że ocena powinna stymulować motywację oraz zawierać informację zwrotną. Formy „kontroli” powinny być różnorodne i uwzględniać rozmaite style uczenia się.
R E F L E KS J E 2/2022
97
