Karriereguiden2021-CF-FMK-web

Page 64

SOSU VOXPOP

Svar fra Chantal Unwingabire, der går på Social- og sundhedsassistent-uddannelsen

1. Navn og alder? Chantal Unwingabire, 20 år 2. Hvilken uddannelse og linje går du på? Social- og sundhedsassistent, EUD 3. Hvorfor valgte du den uddannelse – hvad var det vigtigste? Jeg har altid elsket at hjælpe andre mennesker. Da jeg fyldte 18 år, fik jeg et vikarjob på et plejehjem, og her blev jeg bekræftet i, at jeg skal arbejde med mennesker og gøre en forskel i andres liv. Derfor har jeg valgt social- og sundhedsassistentuddannelsen. 4. Hvad fylder meget på din uddannelse? Omsorg. Alt hvad vi laver på uddannelsen, handler jo om at være der for mennesker og hjælpe dem ud fra deres behov. Så det fylder meget i vores fag, hvordan vi profesionelt kan vise empati og yde omsorg for andre mennesker. 5. Hvad er særligt spændende? Du møder mange forskellige mennesker som socialog sundhedasssitent. Det er altid spændende at tale med de mennesker, jeg møder, og høre dem fortælle om deres liv. Det er enormt inspirerende. 6. Er der noget, du er mindre glad for? I løbet af uddannelsen har vi tre praktikker, og det kan godt være lidt hårdt, når man slutter et sted, hvor man har været glad for at være og er faldet godt til. Så skal man pludselig sige farvel til sine kolleger og de borgere, som man har lært at kende godt. 7. Hvad skal man tænke over før man vælger den her uddannelse? Det vigitgste er at mærke efter med sig selv, om man vil arbejde med omsorg og mennesker. Det er nemlig ikke et almindeligt job på et kontor eller i en butik, så det er vigtigt, at man brænder for det og er motiveret. 64

8. Hvordan foregår undervisningen typisk? Gruppearbejde og praktiske opgaver fylder meget i undervisningen. Typisk har vi læst eller foreberedt noget hjemmefra, som vores underviser gennemgår sammen med os i starten af timen. Når vi så har gennemgået det, får vi stillet nogle opgaver, vi arbejder sammen om i grupper. 9. Hvor meget tid skal man bruge på lektier/opgaver? Det er meget individuelt og afhænger også af de forskellige fag. Nogle gange læser jeg måske noget ti gange for at være sikker på, at jeg har forstået det. Andre gange skal jeg kun læse det en enkelt gang. Men overordnet set kan man sige, at vi skal have forebredt os og lavet lektier til alle vores timer. 10. Hvad skal du bruge uddannelsen til – hvad er dit drømmejob? I fremtiden drømmer jeg om at videreuddanne mig til sygeplejerske. Men først efter et par år hvor jeg har været ude at arbejde som uddannet social- og sundhedsassistent, så jeg kan nå at suge en masse erhvervserfaring til mig. 11. Hvad har været højdepunktet indtil nu? Den første praktik. Det var sjovt at komme ud og arbejde på et plejehjem og opleve, at det jeg har lært i undervisningen kan bruges og gøre en forskel for andre – både borgere og kolleger. 12. Kan du give et eksempel på en opgave eller projekt, du har arbejdet på – og hvorfor det var fedt? I min første praktik var der en ældre kvinde, som ikke havde været udenfor sin lejlighed i lang tid. Hende fik jeg talt med og motiveret til, at vi gik en tur i området. Selvom det for andre er en lille ting, så kunne jeg se og mærke, at det betød meget for hende. Det var en fed følelese at bidrage positivt til hendes hverdag på den måde.

3 tilbage til indhold


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

STX-voxpop: Ole Schmidt Thomasen

3min
page 67

EUD-voxpop: Emma Madsen

2min
page 65

EUX-voxpop: Frederikke Borup Madsen

2min
page 66

SOSU-voxpop: Chantal Unwingabire

2min
page 64

EUX-voxpop: Nicoline Andersen

2min
pages 62-63

FGU-voxpop: Anne Kristensen

2min
pages 58-59

Hvad kan man med en STX-, HF- og IB-uddannelse

2min
page 60

Hest og maskiner på skoleskemaet i ny 10 . klasse

3min
pages 56-57

Nye rammer fremmer kreativitet og bæredygtighed

2min
pages 54-55

Vi finder guldet i baghaven

2min
pages 48-49

helt sikre på deres valg

5min
pages 50-51

HF-voxpop: Adrian Korntved

4min
pages 52-53

Små midler kan gøre en stor forskel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

2min
pages 46-47

Uddannelse på fuldt tryk

5min
pages 38-39

FGU-voxpop: Michell Vejgaard

2min
pages 40-41

HF – to år med fokus på praktik og projekter

3min
pages 36-37

til at gennemføre STX

5min
pages 34-35

STX-voxpop: Ida Højsager

3min
pages 28-29

Forelsket i verden – og hinanden

6min
pages 30-31

FGU skubbede mig i den rigtige retning

5min
pages 32-33

Fra fritidsklubben til Novo Nordisk

3min
pages 24-25

Flere volt i vognparken

3min
pages 20-21

Lige dele energi, dygtighed og passion baner vej

5min
pages 22-23

Karriere kan være mange ting

3min
pages 4-5

HTX-voxpop: Pernille Andersson og Marco Staub

4min
pages 18-19

At træffe valg

3min
page 3

Kære elever i 9 . og 10 . klasse

3min
pages 16-17

To ungdomsuddannelser på én gang kan man virkelig det?

4min
pages 8-9

Du er god nok, præcis som du er

4min
pages 6-7

Teknisk student tæmmede to løver

3min
pages 10-11

Modsætninger mødes på STX og det er megafedt

3min
pages 12-13
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.