Educación Matemática 3° Básico Asignatura
Curso
Tema
Educación Matemática
3° Básico
Fracciones de uso común uso en la compra de alimentos.
Objetivo de aprendizaje – Bases Curriculares
Objetivo específico de la clase
OA 11: Demostrar que comprenden las fracciones de uso común (1/4, 1/3, 1/2, 2/3, 3/4); explicando que una fracción representa la parte de un todo, de manera concreta, pictórica, simbólica, de forma manual y/o con software educativo; describiendo las situaciones, en las cuales se puede usar fracciones; comparando fracciones de un mismo todo, de igual denominador.
Representa en forma pictórica fracciones entregadas en registro simbólico.
Instrumento / Indicadores de Evaluación
Tiempo
Materiales
• Identificar que el denominador indica las partes congruentes en que se divide el entero. • Reconocer al denominador como el número que indica la cantidad de partes consideradas de 1 entero. • Reconocer a los lácteos como un alimento nutritivo.
45 minutos
• Material complementario “Beneficios de comer lácteos”. • Guía de trabajo “Receta de omelette de queso” (material complementario). • Pizarra y plumón.
PLANIFICACIÓN 5
Planificación 5
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