Lenguaje y Comunicación 2° Básico Asignatura
Curso
Tema
Lenguaje y Comunicación
2° Básico
Lectura de un cuento / Beneficios del uso de la bicicleta
Objetivo de aprendizaje – Bases curriculares Eje comunicación oral
PLANIFICACIÓN 1
Planificación 1
Instrumento / Indicadores de evaluación Lista de cotejo con los siguientes indicadores:
OA23. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para • Responden preguntas, usando de manera pertinente la información escuchada. obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: • Relacionan algún tema o aspecto del texto con sus experiencias o conocimientos pre• Estableciendo conexiones con sus propias experiencias • Identificando el propósito vios. • Expresan una opinión sobre algún aspecto • Formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas del texto escuchado y dan una razón. • Respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita • Formulando una opinión sobre lo escuchado Meta de la clase
Tiempo
Materiales
Extraer información literal, inferencial y crítica de un cuento mediante su audición, reconociendo los beneficios del uso de la bicicleta
90 minutos
• Cuento Rosaura en bicicleta, de Daniel Barbot (Ediciones Ekaré).
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