Propuesta de un modelo de planificaciones docentes en las asignaturas...

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Educación Matemática 3° Básico Asignatura

Curso

Educación Matemática

3° Básico

Objetivo de aprendizaje – Bases curriculares

Tema Comparar y ordenar números naturales hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional: las calorías en los alimentos.

PLANIFICACIÓN 3

Planificación 3

Objetivo específico de la clase

OA 3: Comparar y ordenar números naturales • Ordenar números entre el 0 y el 1000. hasta 1000, utilizando la recta numérica o la • Comparar dos números estableciendo que el menor se ubica a la izquierda del otro en la tabla posicional de manera manual y/o por recta. medio de software educativo. Instrumento / Indicadores de evaluación

Tiempo

Materiales

• Ordenan correctamente las tarjetas de menor a menor en la lana. • Mantienen proporcionalidad entre los números ordenados. • Establecen relaciones entre cantidad de calorías entregadas por una golosina y la necesidad personal estimada de calorías.

45 minutos

• 1 set de tarjetas con identificación de alimentos y sus calorías cada 100 gr, por cada grupo. • Lanas de 2 metros aproximadamente (1 por grupo). • Perros de colgar (tantos como tarjetas imprima). • Cuaderno y lápiz.

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Planificación 10

4min
pages 216-218

Planificación 9

4min
pages 211-213

Planificación 8

4min
pages 207-209

Planificación 6

6min
pages 193-196

Planificación 5

8min
pages 186-191

Planificación 3

8min
pages 171-175

Material complementario

2min
pages 156-160

Planificación 2

5min
pages 161-163

Planificación 1

9min
pages 151-155

Planificación 10

3min
pages 145-147

Planificación 9

4min
pages 137-140

Planificación 5

4min
pages 109-111

Material complementario

2min
pages 72-75

Planificación 3

4min
pages 97-99

Planificación 8

7min
pages 61-65

Planificación 7

4min
pages 122-125

Material complementario

2min
pages 66-67

Planificación 10

4min
pages 76-82

Planificación 7

4min
pages 54-56

Material complementario

4min
pages 38-41

Material complementario

2min
pages 21-22

Prólogo

1min
pages 11-12

Planificación 3

6min
pages 27-30

Planificación 1

4min
pages 17-20

2. Construcción de las fichas pedagógicas

1min
pages 14-16

Planificación 6

4min
pages 48-51

Planificación 2

5min
pages 23-26
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