Letture In Viaggio Scrittura 4

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per scrivere bene

RIMETTERE IN ORDINE uesto testo è in disordine e incompleto. Riscrivilo in ordine Q sul quaderno aggiungendo, al posto giusto, la parte che manca. Scegli tra le due proposte in basso.

DA SOLA IN CANTINA La bambina guarda sua madre incredula. “Ma come – pensa – proprio io... in cantina, a quest’ora! Ma come le viene in mente!”. Fa le scale di corsa e piomba in cucina ancora spaventata. Con la voce che le trema dice: – Mamma, di acqua non ce n’è più! Però non osa protestare... in fondo c’è già stata altre volte. Va verso il sottoscala. Apre la porta, accende la luce e scende i pochi gradini che portano in cantina. È pomeriggio inoltrato. La madre chiede a Camilla di andare in cantina a prendere due bottiglie d’acqua. Appena arrivata in fondo, fa qualche passo e si dirige verso lo scaffale dove ci sono le bottiglie. Stando il più lontano possibile, prende una bottiglia.

Poi prende la seconda bottiglia, ma vede due occhietti, due puntine di spillo, che la guardano da dietro un vasetto, e una codina lunga e sottile che spunta dall’altro lato. Camilla lascia le bottiglie e scappa.

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Camilla prende la seconda bottiglia, la riempie d’acqua e si avvia verso il davanzale della finestra. Guarda il suo geranio rosso che sta soffrendo e lo innaffia con cura.


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Preparare una ricetta

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pages 134-135

Dalle informazioni al testo informativo

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La personificazione

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Noi poeti e poetesses

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L’e-mail

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Narrare e descrivere

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Amici di penna

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Schema per descrivere

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Dal generale al particolare

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Raccontare attraverso le immagini

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La descrizione oggettiva

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Scrivere un mito

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La conclusione

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Narratore interno o esterno

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Lo svolgimento del racconto

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La stesura del racconto

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Adesso concludo io

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La revisione

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A ogni testo il suo titolo

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REALISTICO

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Rimettere in ordine

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Creare legami tra parole e frasi

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