9. Uso los contraargumentos (argumentos de la tesis contraria) para rebatirlos e invalidarlos. Ejemplos: •
La publicidad informa al consumidor, por lo tanto, este conoce los productos que están en el mercado, lo que le permite elegir.
•
La publicidad ayuda a que la gente compre, por lo tanto, ayuda a sostener la economía.
•
Sin la publicidad muchos periódicos tendrían que doblar o incluso triplicar sus precios de venta al público.
Antes de continuar, es necesario que reflexionemos sobre la lengua para que nuestros ensayos sean comprendidos de manera correcta.
LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES 1. Recuerdo qué es el predicado de una oración y algunos de sus modificadores. El predicado expresa la acción o el estado en el que puede encontrarse el sujeto. El verbo es el núcleo del predicado y este puede estar acompañado de otras palabras que lo modifican.
• Puede estar acompañado de un objeto directo (OD), que expresa quién recibe de manera inmediata la acción del verbo. Ejemplo: María compra manzanas. • Puede estar acompañado de un objeto indirecto (OI), que expresa a la persona o cosa que es la destinataria de la acción verbal. Ejemplo: María compra manzanas para José.
2. Leo el siguiente texto y aprendo sobre un nuevo modificador del predicado. •
Los complementos circunstanciales son otros modificadores del verbo. Su función es informar sobre las circunstancias en las cuales transcurre la acción del verbo.
3. Leo los tipos y ejemplos de complemento circunstancial y doy otro ejemplo. Nombre
Definición
¿Cómo se busca?
Ejemplo
Complemento circunstancial de lugar
Indica el lugar en el que se Se pregunta al verbo produce la acción. ¿dónde?
Iremos a la playa.
Complemento circunstancial de tiempo
Indica el tiempo en el que se produce la acción.
Se pregunta al verbo ¿cuándo?
Mañana saldrá el sol.
Complemento circunstancial de causa
Indica la causa por la que se produce la acción.
Se pregunta al verbo ¿por qué?
Está triste por tu culpa.
Complemento circunstancial de modo
Indica el modo en el que se produce la acción.
Se pregunta al verbo ¿cómo?
Hice el trabajo según las instrucciones.
Complemento circunstancial de finalidad
Indica la finalidad de la acción.
Se pregunta al verbo ¿con qué fin?
Estudia para aprobar.
Complemento circunstancial de compañía
Indica la compañía que tiene la acción verbal.
Se pregunta al verbo ¿con quién?
Iremos al cine con Luis.
Complemento circunstancial de instrumento
Indica el instrumento con el que se produce la acción verbal.
Se pregunta al verbo ¿con qué?
Cortó el pan con un cuchillo.
Complemento circunstancial de cantidad
Indica una cantidad de la acción verbal.
Se pregunta al verbo ¿cuánto?
Corre mucho.
DESTREZAS: Mejorar la claridad y precisión de diferentes tipos de textos periodísticos y académicos mediante la escritura de oraciones compuestas y la utilización de nexos, modificadores, objetos, complementos y signos de puntuación. / Lograr cohesión y coherencia en la escritura de textos periodísticos y académicos mediante la construcción y organización de diferentes tipos de párrafo.
Redacción
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