Informe de gestión 2020

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De la misma manera, de los proyectos de consultoría aprobados en el año, se destacan: » Implementación de la evaluación de impactos de la paz y los conflictos con enfoque de reconciliación EIPC-R con 70 hombres y mujeres pertenecientes a la extinta FARC-EP y que se encuentran ubicados en el Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación ETCR La Pradera y 70 hombres y mujeres del núcleo La Carmelita, Puerto Asís, Putumayo, a fin de fomentar los esfuerzos locales para mitigar las conflictividades, fortalecer la cohesión social y aportar a la construcción de paz, como mecanismo de protección basado en la comunidad (Instituto de Derechos Humanos). » Cualificación de los procesos locales de salvaguardia del patrimonio cultural de los pueblos yaruro, misak, piaroa, puinave y ette-ennaka como herramientas para la gobernanza y la construcción de paz, a través de una estrategia remota de educación comunitaria no formal y de investigación colaborativa y situada: la Plataforma

Figura 32.

Primer curso app: Autocuidado y Orientación a Víctimas

250 DOCUMENTADORES

quienes recogen los testimonios de las víctimas del conflicto armado en Colombia

Fuente: Dirección de Educación Continua.

de Gobernanza y Educación Comunitaria para la Construcción de Paz (Facultad de Ciencias Sociales). » Ciencia, Tecnología e Innovación en comunidades sostenibles para la paz para la zona de Miravalle en el municipio de San Vicente del Caguán-Departamento del Caquetá (Facultad de Estudios Ambientales y Rurales). Por otro lado, el grupo de Desarrollo Empresarial Javeriano, de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, apoyó a la cooperativa Tejiendo Paz, del Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación (ETCR) Antonio Nariño, ubicado en Icononzo (Tolima), asesorando iniciativas desde mercadeo y ventas con un enfoque social. La Facultad de Filosofía, junto con la Facultad de Ingeniería, publicaron el libro Sentir, pensar y hacer las paces, con base en la experiencia en el trabajo con jóvenes marginados; y también estas facultades realizaron una movilización colectiva con una “velatón” de sensibilización y rechazo a los hechos de violencia

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RECONCILIACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ

que se encuentran en territorios colombianos. Este curso se enfoca en tres ejes fundamentales: escuchar y comunicar para restaurar; la Comisión de la Verdad: definición y particularidades, y herramientas en el autocuidado. Este desarrollo de innovación educativa comenzó a finales del 2019 y fue un trabajo mancomunado entre las áreas de pedagogía, autocuidado y psicosocial de la Comisión de la Verdad, con el programa de Educación para la Paz, el área de Sociedad y Política y el equipo de Virtualización de Educación Continua. Además, dentro de las actividades de educación continua realizadas en 2020 que en su desarrollo aportan a los procesos de construcción de paz y reconciliación del país, se encuentran los siguientes cursos o diplomados: » Acción Humanitaria, Reconciliación y Construcción de Paz (Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales). » Agencia Juvenil en la Construcción de Paz (Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales). » Humanizar la Práctica Pedagógica para Favorecer una Sana Convivencia Escolar. Aulas en Paz (Facultad de Educación).


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Sostenibilidad

7min
pages 122-124

Figura 37. Sistemas de información

3min
pages 120-121

Figura 36. Capacitación de usuarios

5min
pages 117-119

Regiones

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Posicionamiento

3min
pages 109-110

Recursos

1min
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Identidad

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Figura 34. Red de Investigadores

1min
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Figura 33. Proyectos de investigación

3min
pages 105-106

Figura 32. Primer curso app: Autocuidado y Orientación a Víctimas

3min
pages 101-102

Regiones

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Posicionamiento

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Figura 28. Proyectos de consultoría por unidad académica, 2020

4min
pages 89-90

Figura 29. Plan Padrino

3min
pages 92-93

Figura 26. Apoyo regional

4min
pages 85-86

Regiones

2min
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Figura 22. Crédito Rescate

1min
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Profesores

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Figura 17. Participación en los centros de la Vicerrectoría del Medio Universitario (parte b

2min
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Tabla 12. Matriculados por nivel de formación

2min
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Figura 16. Participación en los centros de la Vicerrectoría del Medio Universitario (parte a

6min
pages 65-67

Figura 14. Movilidad internacional

3min
pages 55-56

Interdisciplinariedad

4min
pages 51-52

de acreditación, 2020

7min
pages 22-26

Innovación y cultura

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Figura 1. Asignaturas en modalidad remota, 2020

2min
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Figura 6. Definición de la ruta del Proceso de Reflexión Curricular

3min
pages 30-31

Tabla 1. Mecanismos y opciones de apoyo para los estudiantes en los periodos 2019-3 y 2020-3

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Tabla 6. Proyectos de investigación con financiación interna en 2020

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Figura 5. Oferta académica acreditada en 2020

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Tabla 3. Oferta académica de la Sede Central en 2020

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