De etalage Onderwijsinnovatie: de Beweegvloer Digitaal onderwijs is door de corona crisis niet meer weg te denken uit het onderwijs. Maar langdurig zitten achter een scherm is ongezond en leidt tot allerlei ziektes, waaronder overgewicht en bijziendheid, terwijl méér bewegen juist kan leiden tot betere hersenactiviteit en leerprestaties. Daarom introduceert de Nederlandse start-up Springlab de Beweegvloer om fysieke inactiviteit
in het onderwijs op een innovatieve manier tegen te gaan. Op deze vloer bewegen en leren de basisschoolleerlingen tegelijkertijd. “Zodra kinderen naar school gaan, is zitten de norm”, stelt Jan-Paul de Beer van Springlab. “Het toenemende gebruik van digitale middelen in het onderwijs zorgt ervoor dat deze trend verder door-
zet en kinderen in de toekomst nóg minder gaan bewegen. Wij willen daarom meer beweging in het onderwijs integreren, niet alleen tijdens de gymles en in de pauzes, maar ook in de klas zelf. Veel techniek is al aanwezig, denk aan het digibord, de laptop en de tablet, maar het onderwijs blijft zittend. Wij zetten technologie in die het onderwijs wél beweeglijk maakt.” De Springlab Beweegvloer, ontwikkeld met kinderen, pedagogen, leraren, serious gamedesigners en onderzoekers van De Haagse Hogeschool, bestaat uit een beamer en een bewegingssensor en is bedoeld voor basisschoolleerlingen van 4 tot en met 7 jaar. Met de beamer worden leerspellen die aan de landelijke leerdoelen voldoen, op de vloer geprojecteerd. Denk aan rekenen, taal en het herkennen van kleuren. De sensor ziet de beweging van de leerlingen, waardoor het geprojecteerde spel interactief is. Op die manier ontdekken ze met hun hele lichaam de digitale leerwereld. Op de Beweegvloer kunnen de leerlingen rennen, springen, rollen, rekken en strekken en nog veel meer. Doordat kinderen in groepen van 4 tot 6 tegelijkertijd gebruik maken van de beweegvloer, is het ook een sociale manier van digitaal onderwijs. Zo leren ze onder meer samenwerken en kijken en luisteren naar de ander. Meer informatie: www.springlab.nl/basisonderwijs.
Schoolfilm van de maand Film In de Klas introduceert Schoolfilm van de Maand. Elke schoolmaand wordt uit de collectie van Film in de Klas een film geselecteerd waar gratis lesmateriaal bij wordt ontwikkeld, dat docenten online of in de klas kunnen aanbieden aan leerlingen in het basis of voortgezet onderwijs. Film in de Klas werd vorig jaar gelanceerd om scholieren met Nederlandse film in aanraking te brengen en hen bewust te leren kijken naar de groeiende en invloedrijke beeldcultuur. Film in de Klas biedt Nederlandse films aan voor alle leeftijdsgroepen, die aansluiten bij de belevingswereld van de leerlingen. Met behulp van het lesmateriaal hoeft de leraar zelf geen expert te zijn en is de les eenvoudig te gebruiken
72
SCHOOLDOMEIN
juli 2020
op het digibord of online thuis. In een lespakket vinden leraren achtergrondinformatie over de film en diverse opdrachten voor in de klas. Zo wordt het voor docenten eenvoudiger om filmeducatie aan te bieden in de les, met als doel leerlingen te inspireren om bewuster te kijken en hun creativiteit te stimuleren.
Film- en beeldeducatie hebben in Nederland nog geen structurele plek in het curriculum van het basis en voortgezet onderwijs. De samenwerkende partijen; het Nederlands Film Festival, Schooltv, NPO Start en het Netwerk Filmeducatie willen daar met Film in de Klas verandering in brengen. Gezamenlijk wordt maandelijks de Schoolfilm van de Maand gekozen. De films worden aangeboden door NPO Start. De lespakketten worden ontwikkeld door het Netwerk Filmeducatie en het Nederlands Film Festival. Bekijk het volledige overzicht van films en lesmateriaal voor zowel basis als voortgezet onderwijs op www.schooltv.nl/filmindeklas.
