2
Unidad: Ecosistemas marinos Tipos de corales
Tiempo: un periodo (el maestro lo determinará de acuerdo al nivel y las necesidades de los estudiantes)
ObjeƟvos:
Estrategia de enseñanza: ECA Fases: exploración, conceptualización, aplicación
Luego de que se estudie el tema Tipos de corales, el estudiante podrá:
Método de enseñanza: exposi vo, demostra vo, de inquirir, acción o ac vidad
•
Técnica de enseñanza: repaso, trabajo coopera vo, discusión, laboratorio, asignación
•
Técnica de assessment (avalúo): preguntas abiertas Integración con otras materias: Biología, Ecología, Ciencias Marinas
• •
Materiales: • • • • • • • • • • •
• Los arrecifes de coral: Guía educaƟva para maestros Presentación: Los arrecifes de coral Fotos de diferentes pos de corales: flexibles o córneos y duros Fotos de acercamiento a los corales duros y flexibles (hexacorales y octocorales) Hoja de laboratorio Vídeo sobre corales flexibles y duros Lectura sobre corales flexibles o córneos y duros Vídeo Los corales Animación sobre corales flexibles y duros (se u lizará si se ene la tecnología necesaria) Guías de iden ficación de corales Hoja de asignación: Coral flexible o coral duro y arrecife de coral
Tipo de taxonomía: N. Webb (2005) Nivel de profundidad: Nivel I: Pensamiento memorís co Nivel II: Pensamiento de procesamiento Nivel III: Pensamiento estratégico
• •
reconocer las caracterís cas de los corales duros y los corales flexibles. (conceptual) comparar y contrastar las caracterís cas de los corales duros y los corales flexibles. (procedimental) analizar las propiedades de los diferentes pos de corales. (conceptual) iden ficar los corales duros y los flexibles. (conceptual) buscar información sobre los pos de corales que se encuentran en Puerto Rico y que pertenecen a ambas clasificaciones (flexibles y duros). (procedimental). construir un afiche donde se muestre la información encontrada sobre los corales en Puerto Rico. (procedimental) colaborar con sus compañeros para lograr un trabajo en equipo efec vo. (ac tudinal)
* Los estándares de contenido y expecta vas de grado del Programa de Ciencias del Departamento de Educación de Puerto Rico se encuentran al final de cada plan educa vo. * Las hojas de datos, los avalúos (assessment) y demás material educa vo que se u lizará durante cada clase, se incluye después de cada plan educa vo y en el CD de la guía.