GU Journalen 2-2021

Page 30

Fokus | Excellenta lärare

Studenterna är mina medforskare Mikael Baaz vill uppmana alla studenter att se sig som forskare.

– Jag undervisar cirka 200 studenter på juristprogrammet varje år. Om jag är lärare i kanske 30 år innebär det sammanlagt ­ 6 000 jurister som jag varit med att forma. För mig är det en stor sak. Ingen av mina artiklar kommer sannolikt att citeras 6 000 gånger eller påverka samhället på ett lika avgörande sätt. Det säger Mikael Baaz, professor i internationell rätt och excellent lärare. Redan från första dagen bör alla

studenter ses som ”forskarstuderande”, menar Mikael Baaz. – Låt dem kritisera kurslitteraturen och uppmuntra till ett vetenskapligt förhållningssätt! Juristprogrammet är på 4,5 år, det är en ganska lång tid att bygga en relation och skapa ett förtroende. Idealet är att vi lärare och studenter uppfattar utbildningen som något vi gemensamt tar ansvar för och engagerar oss i.

30

GUJOURNALEN MAJ 2021

Att se studenterna som ”medforskare” är ett sätt att riva den barriär mellan forskning och utbildning som annars riskerar bli allt starkare, menar Mikael Baaz. – Vi är primärt anställda som lärare med ganska litet utrymme för forskning. Den som vill forska måste söka medel i oerhört hård konkurrens; beviljandegraden för exempelvis VR-projekt är bara 12–14 procent. Att forskningsmöjligheter är något man måste tävla om gör att det kan uppfattas som finare. Allteftersom konkurrensen ökar blir det också viktigare att specialisera sig. Den som vill bli en framgångsrik forskare får allt mindre tid att ägna åt annat medan den som vill vara en riktigt bra lärare förväntas lägga all sin kraft där. Ändå vet vi att synergieffekterna är stora om forskning och undervisning integreras. Därför tror jag att det är viktigt med professorer redan i grundutbildningen och undervisande lärare måste ha egen forskning också, och inte bara förmedla sådant som andra gjort. Just nu diskuteras en revidering och översyn av juristprogrammet på institutionen.

Helena Wigert Institutionen för vårdvetenskap och hälsa

– Vi är tre excellenta lärare vid institutionen, varav två är professorer, och jag hopppas att vi kan få spela en central roll i det arbetet; titeln excellent ger en viss legitimitet och en plattform att bygga vidare på. Att just professorer blir excellenta lärare, menar Mikael Baaz är viktigt.

– Jag tycker absolut inte att Kerstin LandinWilhelmsen Institutionen för medicin

Ralph Peeker Institutionen för kliniska vetenskaper

Joakim Öhlén Institutionen för vårdvetenskap och hälsa

en professorstitel ska vara ett krav för att bli excellent lärare, tvärtom kan man gärna utse odisputerade adjunkter. Men som professor har man ett stort ansvar att visa kollegor, professorer liksom andra, att undervisning är något fint och viktigt. Vi utbildar framtidens jurister, beslutsfattare och makthavare. Vi kanske inte kan ändra deras världsbild men vi kan ändå påverka dem och därmed ha betydelse för samhällets utveckling; för mig är det en oerhört angelägen uppgift.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Ta ledartröjan!

2min
page 56

Lagret försvinner

1min
page 60

Nytt om folk

6min
pages 58-59

Debatt om klimatväxling

2min
page 56

Podd om huden

2min
page 57

Din röst är din

5min
pages 52-53

Musikalisk herrgård

2min
page 55

Så nyttiggör du din forskning

4min
pages 50-51

Rösten som verktyg

1min
page 54

Riddarens historia

4min
pages 48-49

Matematisk snäckforskning

3min
pages 44-45

Tio kvinnors kamp

4min
pages 46-47

Anders Rosengren forskar om

4min
pages 42-43

Uppskattar att bli coachad

2min
page 41

Wallebergstiftelsen storsatsar

5min
pages 38-39

Siktar mot stjärnorna

2min
page 40

Ekonomiskt att förebygga

2min
page 37

Akademin som inte blev av

2min
page 32

Tacka virus för att du finns till

5min
pages 34-36

Osäkerhet kring satsningen

2min
page 33

Konstnärerna satsar digitalt

2min
page 31

Stor uppgift att

2min
page 30

Möt tre engagerade

5min
pages 28-29

Flest excellenta lärare inom

5min
pages 26-27

forskaren som gillar bildning. Så blev pandemin i medierna

2min
page 25

Kostråd ledde till hot

2min
page 18

Påhopp på genusvetare

2min
page 19

Johan Söderman är hiphop

6min
pages 22-24

Så ska hoten undersökas

6min
pages 20-21

GU-forskare publicerar mer

3min
page 15

Hot och hat ökar

3min
pages 16-17

Ny läkemedelsteknik får

2min
page 14

Lokalvårdare jobbar halvtid

2min
page 13

Underkänd budget

5min
pages 6-7

Delat ansvar för kraschen

3min
page 8

Förslag på stora förändringar

9min
pages 10-12

Längtan efter lättnader

4min
pages 2-3

Så kan utsläppen minskas

3min
page 9

Hård kritik mot GUSPP

6min
pages 4-5
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.