Kolaż doświadczeń uczących (się) dorosłych
58
Warsztaty i spotkania otwarte – jak dobrze przygotować warsztaty, na których są osoby z różnymi niepełnosprawnościami słuchu i osoby pełnosprawne
Organizując warsztaty, w których wezmą udział zarówno osoby pełnosprawne, jak
ALEKSANDRA SZORC
i uczestnicy z niepełnosprawnością słuchową, należy wziąć pod uwagę komfort
Surdopedagożka, studentka
pracy wszystkich odbiorców. Ze względu na ograniczenia komunikacyjne to osoby
psychologii, związana z Fundacją
z wadą słuchu stanowią dla szkoleniowców największe wyzwanie. W tym artykule
Kultury bez Barier
omówimy kilka ważnych elementów, które wpływają na komfort pracy podczas tego rodzaju warsztatów.
PAU L I N A G U L Konsultantka rozwiązań dla osób
Pomieszczenie
z niepełnosprawnością słuchu, związana z Fundacją Kultury bez Barier
Podstawową sprawą w pomieszczeniu, w którym odbywają się warsztaty, jest dobre oświetlenie osoby prowadzącej, a także dobra widoczność jego uczestników. Warto wziąć pod uwagę możliwość wykorzystania w sali w dodatkowego wyposażenia technicznego – pętli indukcyjnej lub systemów FM – które może znacznie ułatwić odbiór treści osobom słabosłyszącym, korzystającym z aparatów słuchowych lub implantów ślimakowych. Dobierając salę spotkania, należy także uwzględnić ewentualne miejsce dla tłumacza języka migowego towarzyszącego prowadzącemu.
Rozmieszczenie uczestników Wskazane jest, żeby na warsztatach i spotkaniach z udziałem osób z niepełnosprawnością słuchu wszyscy uczestnicy widzieli się nawzajem. Najbardziej komfortowe jest ustawienie krzeseł w okrąg lub stołów w kształcie litery „U” (w podkowę). Podczas pracy warto wskazywać, kto w danym momencie mówi, należy także dać osobie z niepełnosprawnością słuchu krótki czas na odnalezienie osoby mówiącej, zanim zacznie się ona wypowiadać, dzięki czemu unikamy wielu wypowiedzi w jednym czasie.
Home
