UMA COMUNIDADE QUE CUIDA
A new teaching: face-to-face and online
By Katia Borba and Marcelo Dalpino | Cultura Inglesa | www.culturainglesa.com.br
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fter approximately 19 months without being able to deliver faceto-face classes in São Paulo, Cultura Inglesa began to welcome its students in physical classrooms in June 2021. A lot had been transformed and prepared over all these months! In March 2020, all Cultura Inglesa SP units were closed due to the pandemic scenario and, with that, all in-person activities, classes and student services were suspended. A huge transformation process was then begun. Classes started to be remote, with live classes with the teacher and new tools and learning possibilities that were developed and introduced to remote teaching.
Within this scenario, Cultura Inglesa started its journey of creation and an authorial platform of Cultura Inglesa was born: Learning Experience Platform (LXP), an exclusive platform with a series of multimodal resources (videos, games, podcasts, and quizzes) to be explored asynchronously by children, teenagers and adults. We can confirm the maxim that affirms that the pandemic accelerated the construction of an ambience that favours innovation and the extended use of technology in the service of education. While the classes took place in the remote format, with its blended characteristic: asynchronous moments via LXP and synchronous meetings with our teachers, another level of transformation was also
taking place in our units. Several units were renovated to be able to accommodate students in larger spaces, respecting the necessary physical distance. A partnership with the Sírio Libanês consulting firm was signed and we developed a strict safety protocol for our employees and students, which involves everything from standardised communication to the availability of PFF2 masks for our teachers. We were then ready to welcome the students back to our units in June this year. But, the classes will no longer be the same. Cultura Inglesa enters the Phygital era -
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Um novo ensino: presencial e online Por Katia Borba e Marcelo Dalpino | Cultura Inglesa
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epois de aproximadamente 19 meses sem conseguir entregar aulas presenciais em São Paulo, a Cultura Inglesa voltou a acolher seus alunos em salas de aula físicas em junho de 2021. Muita transformação e preparação aconteceram ao longo de todos esses meses! Em março de 2020, todas as unidades da Cultura Inglesa SP foram fechadas devido ao cenário de pandemia, e com isso, um enorme processo de transformação foi iniciado. As aulas passaram a ser remotas, ao vivo com o professor, com novas ferramentas e novas possibilidades de aprendizagens que foram desenvolvidas.
Neste cenário, a Cultura Inglesa iniciou sua jornada de criação e nasceu assim a Learning Experience Plataform (LXP), uma plataforma exclusiva para os nossos alunos, com uma série de recursos multimodais (vídeos, games, podcasts, quizzes) a serem explorados de forma assíncrona por crianças, adolescentes e adultos. Sim, a forma ‘blend’, assíncrono e síncrono, passou a ser uma realidade no processo de ensino-aprendizagem! Confirmamos a máxima que diz que a pandemia acelerou a construção de um ambiente que favorece a inovação e o uso ampliado de tecnologia à serviço da educação. Enquanto as aulas aconteciam no formato remoto, com momentos assíncronos via LXP, outro nível de transformação começava
British Society São Paulo | Fundação Britanica de Beneficência | Spotlight N° 131
também em nossas unidades. Várias delas foram reformadas para poder acomodar os alunos em espaços maiores, respeitando o distanciamento físico necessário. Com uma parceria e consultoria do Sírio Libanês, desenvolvemos um rígido protocolo de segurança para nossos colaboradores e alunos, que envolve desde a comunicação padronizada até a disponibilização de máscaras PFF2 para os nossos professores. Estávamos prontos para acolher os alunos novamente em nossas unidades em junho deste ano, mas, as aulas já não seriam mais as mesmas. A Cultura Inglesa entra na era Phygital – com os elementos presenciais e digitais atuando de forma integrada. Nossos (continua na página 18)
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