La Huella del Coyote 97

PUBLICACIÓN GRATUITA | JULIO - AGOSTO 2022 | AÑO XVII | NÚMERO 97 | BAJA CALIFORNIA,MÉXICO EL DERECHO PENAL EN MÉXICO PÁGINA 22 PÁGINA PÁGINAS3722 - 43 RemembranzadelaprimerEscueladeDerecho

DIRIGIDO A ALUMNOS DE LA FACULTAD DE INTERNACIONALCOMERCIOYADUANAS PROGRAMA ACADÉMICO Y CULTURAL: Programa académico Visitas culturales TransporteVueloAlojamientoredondolocalSeguro internacional VIAJE DE ESTUDIOS A PANAMÁ PARA INTERNACIONALCOMERCIOYADUANAS 2 | LHDC

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4 | LHDC Una de las tareas más nobles que realiza nuestra Institución, es la de difundir el co nocimiento que en ella producen sus docentes, alumnos y colaboradores externos. En esta edición número 97 de La Huella del Coyote, destacamos el 30 aniversario de la Facultad de Derecho, la cual un 3 de agosto de 1992, inicia operaciones con 22 alumnos, 5 maestros, 1 secretaria y el director de la Escuela; su primer catedrático fue el Lic. Nicolás Ruíz Cerda. Hoy que conmemoramos su aniversa rio, reconocemos que el pasado tiene un gran peso hasta nuestro presente, pues son muchos los que han dejado un gran legado, contribuyendo a la comprensión del Derecho y compartiendo su saber y experiencia a diversas generaciones de estudio sos de la disciplina jurídica.

El alumno, Benjamín González Estrada, nos ha bla del terrible problema que enfrentamos diaria mente en nuestro país, como es el feminicidio, y los avances legislativos que se han tenido en este rubro.

También, el Lic. Nicolás Ruiz Cerda, nos regala un interesante recorrido en la historia de la primer Escuela de Derecho, donde podremos conocer a quienes hicieron posible que este sueño se hicieran realidad, además de revivir los detalles de sus inicios.

Como parte de esta edición especial, nos manda su artículo, Jorge Antonio de la Cruz, estudiante de la Facultad de Derecho, donde nos habla del siste ma penal en México y sus controversias, y sobre la deficiente calidad de vida que viven los internos en las Lacárceles.maestra Ileana Liera, nos da sus recomenda ciones para poder dar por terminada una relación laboral, cumpliendo con una serie de protocolos y procesos, para que esto no genere un problema, ni al trabajador ni al patrón.

EDITORIAL

El maestro Marco Antonio Pinal Bremer, nos habla sobre la anarquía que vive el sistema inter nacional, y que desde su punto de vista seguirá en anarquía hasta que los Estados decidan sacrificar parcialmente su soberanía para darle poder a una autoridad supranacional, con capacidad de coac cionar el cumplimiento de normas internacionales.

Deseando que disfrutes la lectura de esta edición de La Huella del Coyote, me despido, no sin antes, felicitar y agradecer a todos los que de alguna ma nera la hacen posible con sus colaboraciones.

Mtro. Jorge Piñuelas Osuna, RECTOR DE UNIVERSIDAD XOCHICALCO

La Lic. Vanessa Rubí Acosta, nos comparte sobre la desinformación en los derechos de autor, y la fal ta de interés de los artistas por proteger sus obras, a sabiendas que en estos tiempos es muy sencillo divulgar sus creaciones en plataformas digitales.

En esta edición, la dirección de la Escuela de De recho nos comparte una breve semblanza donde nos habla un poco de los valores que han manteni do a la Facultad, además de una breve descripción del plan de estudios que en la actualidad están im plementando con los alumnos.

El maestro Ramón Ceceña Bañaga, comparte con nosotros un sentido poema, que seguramente a mu chos, nos hará reflexionar en, ¿Qué hubiera sido?

Estamos seguros que serán muchos los años que cumpla la Facultad de Derecho y que las generacio nes venideras volverán sus ojos para mirar lo que se ha hecho con aquello que otros iniciaron.

LHDC | 5 08 Andragogía | MTRO. ÉDGAR RENÉ ORTIZ MORENO 09 El viajero del tiempo | JOSÉ CÁSTULO SAUCE ORTEGA 10 Acercamiento a la sociolingüística | MTRO. JUAN DE LA CRUZ AVILÉS B. 12 Entendiendo la inflación | DAVID GUTIÉRREZ MEDINA 14 Uso del celular en vía pública | MTRA. ALEJANDRA VALENCIA GAMERO 16 Comprendiendo la ansiedad | MTRA. PAOLA A. SANDOVAL N. 18 De pizarrones verdes a educación en pandemia | M . A. DÁMASO RUIZ G. 21 Empresas le dicen adiós a Rusia | MTRO. EDUARDO MILLER RIVERA 22 Remembranza | DIRECCIÓN DE LA FACULTAD DE DERECHO 23 Nacimiento de la primer escuela de Derecho | LIC. NICOLÁS RUIZ CERDA 25 Feminicidio en México | BENJAMÍN GONZÁLEZ ESTRADA 28 Anarquía en el sistema internacional | MC MARCO ANTONIO PINAL BREMER 31 Desinformación en derechos de autor | LIC. VANESSA RUBÍ ACOSTA RIVERA 34 ¿Qué hubiera sido? | ALEJANDRO GARCÍA SANCHO GARAYZAR 35 Orden, la clave de la eficacia| C. P. Y MDN RAMÓN CESEÑA BAÑAGA 37 Sistema penal en México | JORGE ANTONIO DE LA CRUZ DOMÍNGUEZ 42 Terminación de la relación laboral | MTRA. ILEANA ARACELY LIERA CORNELIO 45 Crecimiento del comercio electrónico | JAVIER ESPINOZA 46 La pesadilla de la inflación | C. P. GONZALO DE LA ROSA RAMÍREZ 49 Incubadoras de negocios en universidades| JOSÉ MANUEL SALAZAR ESPINOZA 51 Tasas de interés, ¿cómo afectan tu bolsillo? | MTRO. CARLOS CONTRERAS 52 Entorno laboral saludable | ALICIA AGUIÑAGA DE LEÓN 53 Los jóvenes y sus finanzas | MTRA. NORMA MAGDALENA MORA GODÍNEZ 54 Capital humano y desarrollo| MDU MARIO RIVERA TAPIA Y MDU MTRA. REFUGIO SÁNCHEZ V. 56 El deporte en la vida del ser humano| YOSELYN SHERLIN PEREA QUIJADA 58 Disciplina positiva| YOSELYN SHERLIN PEREA QUIJADA 60 Influencers boxing| LIC. ERNESTO GONZÁLEZ PERALTA 62 Tráfico de armas de fuego| ALUMNOS DE CRIMINALÍSTICA 64 ¿Qué está pasando después de la pandemia?| ELVIA DEL CARMEN OLIVEROS ABSALÓN 66 Virtualidad y cercanía en tiempos de pandemia | LDG KARLA MARIANA LÓPEZ ARAGÓN 67 Experiencia docente| MTRO. EDGAR EDUARDO FRANCO LEÓN 68 Transformación de la inteligencia| MTRA. ELIZABETH RUBÍ CHAM 70 Importancia del diseño curricular| MAFI. DAVID ZÚÑIGA 06 EL CUENTO Pequeños soles iluminan el día| 09 EL POEMA El viajero del tiempo 72 EGRESADO CON HUELLA Myrna Consuelo Vélez Reynaga ANÚNCIATE CON NOSOTROS Ensenada 646.1743980 Ext. 260 Ana Salgado de Anda anasalgado@xochicalco.edu.mx. Mexicali 686.5676622 Ext. 130 LCC. Antonio avillegas@xochicalco.eVillegas du.mx Tijuana 664.6213550 Ext. 114 Lic. Braulio César Contreras Roldan cesarcontreras@xochicalco.edu.mx.

en adelante,

23 El nacimiento

CONSEJO EDITORIAL Rector de Universidad Xochicalco Mtro. Jorge Piñuelas Osuna Vicerrector campus Ensenada Mtro. Jordi Alva Alemán Vicerrector campus Mexicali Mtro. Basilio Alfredo Martínez Villa Vicerrectora campus Tijuana M. C. Perla Verónica Galván del Castillo Coordinador de Prensa y Relaciones Públicas Mtro. David Castro Flores

LIC. NICOLÁS

HUELLA DEL COYOTE, es una publicación bimestral gratuita dirigida

LA al público de nivel bachillerato editada por la Dirección de Difusión y Relaciones Públicas de la Universidad Xochicalco. Los artículos firmados son responsabilidad de los autores y no necesariamente reflejan la opinión de la institución. El financiamiento que nos permite seguir ofreciéndote este servicio se logra por medio de la publicidad de patrocinadores contenidos en la misma. El material anunciado se acepta con criterio ético y el editor no se responsabiliza de la veracidad de los mensajes contenidos en la publicidad.

COORDINACIÓN GENERAL DE PROFESIONALES DE CAMPUS Director Académico campus Ensenada Lic. Kenia Marín Machado Director Académico campus Mexicali Mtro. Enrique Castillo González Director Académico campus Tijuana Arq. Rogelio Armando Pulido Jefes de Difusión y Relaciones Públicas Xochicalco CAMPUS TIJUANA Lic. Christian Alonso Ibarra Negrete CAMPUS MEXICALI Arq. Yolanda Lozano Páez. CAMPUS ENSENADA MBA Carolina Duarte Gómez REVISTA LA HUELLA DEL COYOTE Director General Mtro. David Castro Flores Editora y diseñadora Ana Isabel Salgado de Anda DIRECTORIO de la escuela de Derecho RUIZ CERDA CONTENIDO

nueva

Recuerdo con tristeza que te tomé de la mano y nos quedamos largo rato observando la bahía, como en nuestros primeros años cuando nos sentábamos por las tardes a planear lo que sería de este gran terreno. Hoy que está todo cercado, lo llenamos de árboles frutales, y cactáceas porque no queríamos dejar de criar gallinas para seguir recordando a tu padre que falleció ese inicio del otoño.

CUENTO

Pequeños soles iluminan el día

Me gritaste fuerte pero esta vez no fue como siempre lo hacías. Tu grito era diferente, eufórico, llenó de ilusión.

muy tarde del muelle, lo recuerdo bien, pues era raro que no llegaras a las 4: 15 pm como todos los días, y yo estaba apurada prepararando la cena, tenía que revisar las tareas de la niña y se me olvidó por completo contarte del hallazgo, apenas si probaste un bocado de tu guiso favorito, caía el cre púsculo e hiciste un par de llamadas a tu hermana, te habían avisado de la muerte de tu padre y al recostar te un momento, el cansancio hizo de las suyas. A la mañana siguiente mientras les dabas de comer a las gallinas y cortabas unas hojas de los árboles de gua yaba para hacerte un té, lo descubriste.

con esperanza quizás el próximo año ; los días fueron pasando, pero una tarde de octubre mientras cortaba unas hojas de hierbabue na para hacer el caldo de albóndigas, lo vi. Quería correr, contarte del hallazgo, era tan pequeño, y bri llante, tenía un verde intenso. Las telarañas de la plaga de arañas saltarinas lo habían protegido del inclemente sol y del verano tan lleno de los vientos de EseSantana.díallegaste

Me sentí feliz, plena, como casi nunca me siento a tu lado, ahora que vuelvo recordar todo eso, sé que vimos juntos cumplirse el enorme deseo de ver dar ese primer fruto al huerto que tanto amábamos.

6 | LHDC Rocío Prieto Valdivia* El verano había terminado, las plantas que florecieron al final del invierno tenían pe queños frutos; en medio del patio trasero, la higuera estaba rebosante de dulces higos, las gallinas y sus crías rascaban las raíces de los árbo les buscando pequeños bocadillos; la bahía, casi al alcance de nuestras manos desde nuestra casa en Ensenada, tiene la ubicación casi perfecta y los árboles que hemos sembrado en nuestro patio, la hacen lucir como una postal, ¡amo nuestro hogar!, —¡es bello este pedacito de tierra! —Recuerdo que hiciste hincapié en el huerto —al menos para eso servían los arbolitos —me dijiste algunas veces se ñalando hacia los árboles de cítricos, una de tantas tardes, mientras te tomabas tu café, con aquellas palabras tercas, dijiste que los cortarías y a mí me daba mucho coraje pues sus hojas eran tan verdes; la última semana de invierno los habíamos visto dar azahares, pero al llegar la primavera del 2016, llovió mucho y con tristeza vimos caer uno a uno cada uno de ellos con lo intenso del sol de ese ve rano.Dijimos

Pero ahora no sé que nos pasó, el pequeño li món despide cada mañana su cítrico aroma, las gallinas rascan sus raíces pero tú ya no sonríes, los hijos se han ido de casa. Rara vez me diriges la palabra, desayunamos en completo silencio, algunas veces la taza de café resbala de mis tem blorosas manos y es entonces que esos gritos lle nos de rabia, intentan oscurecer mis días. Pero al salir al patio veo de reojo nuestro árbol y en lo alto de su copa los pequeños soles iluminan de nuevo mi día. La felicidad me inunda, mis pulmo nes se llenan del salino olor a mar que despiden tus ropas, mientras las echo a la lavadora, los pollitos recién nacidos, pían una y otra vez.

— ¡Ven, cariño, mira el limón, tiene un pequeño fruto! Salí de la cocina con la taza de café, ya sa bes, yo sin café no puedo concebir mi día y fingí no saber nada, claro, no quería quitarte la emoción de haber visto tú primero, ese pequeño hallazgo.

Ilustración: Rodolfo Cota Martínez

Rocío Prieto Valdivia* Muñequita

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Rocío Prieto Valdivia Mexicali. Baja California. México 10/ Feb/ 74. Escritora, promoto ra de lectura imparte talleres de escritura y arte. Es autora de los libros “Soñar entre Maripo sas, Sueños Lúcidos y Veinte Poemas Perdedores y un instructivo que no sirve para nada”. El árbol de naranjas y otros cuentos, El beso de sal otros encuentros con el mar. entre otros, ha participado en más de 100 antologías poéticas y de narrativa. Comparte cré ditos con el escritor Carlos Bracho en más de tres antologías de cuento latinoamericano. Incluida en el mapa de escritoras mexicanas en 2021. Radica actualmente en Ensenada, Baja California.

En una esquina yace la muñeca vieja sus ojos traviesos me ven con dulzura, su carita sucia muestra una sonrisa. Pobrecita, sus manitas están rotas sus piecitos sin zapatos. Y sus gloriosas tardes olvidadas en la dulce esquina de la casa. Nuestras caritas juntas lloraron las tristezas de la vida las trastabillas del destino. Hoy irás a mi nueva morada lavaré tu remendarécaratus andrajos te pondré un lindo vestidito y jugará contigo una pequeña. Prometo no olvidarte. Prometo no llorar más. Prometo que juntas estaremos amiguita de la infancia, hasta el final.

Como facilitador del aprendizaje del adulto mayor, sé que se deben vincular las necesidades de este con el proceso de enseñanza, en donde se hagan evidentes los conocimientos adquiridos, ya que en esta etapa de la vida, los adultos no tendrán tiempo que esperar para comprobar su aprendiza je. Esto permite que haya una comunicación más estrecha entre facilitador – adulto, en donde ade más de lo anterior, el facilitador estará sólidamen te preparado para responder no sólo preguntas de índole cognitivo, sino además, de sus aplicaciones e implicaciones con la sociedad. Y por parte del adulto mayor, se espera una retroalimentación con el facilitador y el grupo ya que su estado de adul tez le permite tener una mayor experiencia y visión más amplia de los objetivos, intereses y metas que

EDUCACIÓN

Andragogía

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Mtro. Édgar René Ortiz Moreno*L os humanos cuentan con cuatro etapas a lo largo de su vida: infancia, adolescencia, edad adulta y vejez. En los últimos años, la edad adulta y la vejez han sido un tema de gran interés, por diversas áreas como: política, medicina, sociología, etc. Esto se debe a que actualmente en México ha habido un aumento considerable de per sonas que se encuentran catalogadas por el censo de población y vivienda como adultos, en cualquie ra de sus etapas, refiriéndose a “adulto”, a cualquier persona mayor de 18 años. Lo anterior implica que dicha persona está en la mayoría de edad, en donde legalmente es respon sable de sus actos, y por ende adquiere responsa bilidades y obligaciones. Por su parte, el gobierno destina recurso financiero, se elaboran planes, pro gramas, estrategias, etc., para poder brindar educa ción a los adultos, y así tener la visión de un mejor país.La educación permanente y la Antropolo gía fundamentan los principios básicos del fa cilitador del aprendizaje del adulto mayor de 60 años, ha esta fundamentación se le conoce como Andragogía. siste en procesar información variada, en donde organice, clasifique y realice generalizaciones, es decir, se crea un proceso de comprensión, este es de organización – aprendizaje, que requiere moti vación, empatía, respeto, etc.

El aprendizaje del adulto requiere motivación, empatía y respeto

Pero no ha sido tarea sencilla, en momentos fue una pesadilla salir de la zona de confort, por amor a la disciplina, por amor a la educación es una constante inversión, de tiempo, dinero y esfuerzo apostar, arriesgar y asumir los riesgos de lo que ejerzo.

La educación es el arma con la que calmas a la sociedad con imaginación, con amor, con pasión; a eso le llaman creatividad, creación, menos coerción, más integralidad, avance, alcance, transformación de la realidad.

Aprendemos desde lo que podemos percibir, no solo en el aula salimos del zoológico escolar, estamos fuera de la jaula ya nada es igual, ahora cada uno decide lo que le parece normal cara a cara, cuerpo a cuerpo, o de manera virtual.

El viajero del tiempo docente, discente es un sistema complejo, pero vivo.

A mis estimados docentes… Me presento, soy un viajero del tiempo cada momento es uno más o uno menos, déjenme les cuento con argumentos las formas y los fondos del lugar de donde vengo.

Referencias bibliográfica Elizondo, R, (2015). La creatividad como perspectiva educati va. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje

https://www.redalyc.org/pdf/447/44741347027.pdf

Aprendemos desde lo que podemos percibir, no solo en el aula la vestimos de excelencia no solo en apariencia

POEMA

José Cástulo Sauceda Ortega*

Empoderamos la educación, la investimos, como al arte la vestimos de excelencia no solo en apariencia la convertimos en experiencias donde los deseos, los sentimientos y las emociones no pueden separarse Creemos que creamos con creatividad, desde la disrupción desde la conciencia, con ciencia, desde la innovación desde el corazón, de aquel que creía que nunca aprendió desde aquel profesor que su única motivación fue su vocación.

Todos son procesos, todos son sistemas es por eso, por lo que en exceso se convierte en un problema el emblema es, educativo igual a creativo, docente, discente es un sistema complejo, pero vivo.

Convivo con distintas ideas para crear una nueva perspectiva educativa cómo generar espacios para construir conocimientos, puesto que son muy importantes las interacciones de las personas, los objetos culturales y los acontecimientos.

Hablar de sociolingüística es profundizar en el uso de la lengua analizado desde diferentes aspec tos. Definiciones hay muchas, como la de Lavob (1972) quien argumenta que la sociolingüística es el estudio del lenguaje en su contexto social. Cier tamente dicha conexión entre lengua y sociedad es imposible de separar, debido a que el comporta miento lingüístico es resultado colateral de las ca racterísticas de los hablantes. Por otro lado, Hud son (1980) define a la sociolingüística como una relación evidente en el estudio del lenguaje en co nexión con la sociedad. La relación de los hablan tes dentro de una sociedad son determinadas por la efectividad del lenguaje y las variantes que usan, por lo que es fundamental conocer la procedencia de los recursos lingüísticos utilizados. Finalmente, Lavandera (1984) sitúa a la sociolingüística en un panorama enfocado al campo cultural argumen tando que es el estudio del lenguaje en su contexto sociocultural. En efecto, la sociolingüística identifi ca y analiza el uso de la lengua dentro del contex to social, las relaciones entre la lengua y sociedad tomando en cuenta también sus antecedentes an tropológicos. Todos estos aspectos se encuentran correlacionados y tal funcionalidad crea un víncu lo muy relacionado con el desarrollo humano, que abarca antecedentes históricos, culturales y geo gráficos.Apartir de tal relación de características es que la sociolingüística se ha convertido en una discipli na que estudia a la lengua con énfasis en las apre ciaciones de cada comunidad, pese a que algunas de las modalidades de la lengua se parezcan. De bido a tal distribución geográfica, es que se facilita la variación lingüística que da cabida a una inter pretación muy importante “de que la lengua es por su propia naturaleza diversa (Hudson, 1980)”. Es decir, cada variedad posee elementos propios que nacen en el uso o a las distintas manifestaciones de la misma, entonces desde esa perspectiva social, se analiza tal variación lingüística que es de ahí donde

Acercamiento a la sociolingüística

10 | LHDC CULTURA

Es una disciplina que estudia a la lengua con énfasis en las apreciaciones de cada comunidad

Mtro. Juan de la Cruz Avilés Betancourt* La lengua ha sido por mucho tiempo un medio eficaz de comunicación, y en subse cuente, un tipo de identidad en cada comu nidad a lo largo del mundo, dando como resultado una infinidad de culturas, cada una con sus carac terísticas particulares, costumbres y valor social. La lingüística se ha encargado de estudiar los fenóme nos que conciernen al uso de la misma (López Mo rales, 2004). Por un lado, vista como un sistema, se han estudiado las características morfológicas, sintácticas, fonéticas y semánticas. Mientras que, por otro lado, las características de la lengua son estudiadas desde su uso mediante la pragmática, el análisis del discurso, la psicolingüística y el tema central de este ensayo la sociolingüística.

Tales conjuntos lingüísticos son propios de cada lengua y son siempre acompañados por un tipo de registro determinado; aunque la variabilidad de la lengua puede ser más extensa ya que la lengua cambia constantemente, esta es la razón por la cual emergen nuevos términos, estilos y situaciones del habla, como jergas o préstamos lingüísticos de dos o más lenguas.

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emerge una identidad de quienes la utilizan, lo que sugiere que los recursos lingüísticos varían entre sí en las características mencionadas anteriormente; incluso se crea un uso distintivo entre cada lugar debido a la intención comunicativa y al registro uti lizado para dichos recursos lingüísticos. Por ejem plo, el español es una lengua que tiene variaciones en América, incluso dentro de cada país existe una notable variación por regiones, por lo tanto, pese a que sea la misma lengua franca las variaciones tie nen un trasfondo ya que estas pueden ser geográ ficas, históricas, socioculturales o estilísticas (Du ranti, 1992). Es entonces que, otras disciplinas de la lingüística y direccionadas a la sociolingüística, estudian muy de cerca estos fenómenos de los usos de la lengua en el contexto social como el análisis léxico y la pragmática. Una definición más precisa es la de Gumperz (1962) quien define al término comunidad lingüís tica, como un grupo social que puede ser monolin güe o multilingüe, que se mantiene unido por la frecuencia de patrones de interacción social y deli mitado de las áreas circundantes por la escasez de líneas de comunicación. Efectivamente, es impor tante tomar en cuenta el uso de la lengua y sus mo dalidades, como López Morales (2004) sugiere que la sociolingüista debe analizar todos los fenómenos sociales que están asociados a la competencia lin güística de una comunidad. Asimismo, tal variabilidad de la lengua es iden tificada como el conjunto de elementos lingüísti cos de similar distribución social (Hudson, 1980).

En efecto, la sociolingüística identifica y analiza el uso de la lengua dentro del contexto social, las relaciones entre la lengua y sociedad tomando en cuenta también sus antecedentes antropológicos”

De modo que, la relación entre lengua y socie dad se estudia desde dos enfoques, la lengua y su influencia en las relaciones sociales, que tiene un enfoque direccionado a lo sociológico (Fishman, 1970 citado el Lastra 1992). Lo que apunta a estu diar las relaciones de carácter formal, por ejem plo, el discurso de un político o la lengua de una nación. Por otro lado, aquel que tiene un interés mayormente centrado en aspecto lingüístico (La bov, 1972). Basado en el entendimiento que surge de la relación entre recursos lingüísticos, su uso y suTambién,variación.el análisis del discurso forma parte de las áreas de estudio de la sociolingüística, el cual propone varios enfoques. En Lastra (2012) se plan tea al análisis del discurso en el estudio lingüístico de la cohesión y coherencia desde un texto extenso hasta una conversación, mientras que por otro lado el estudio se sitúa en un enfoque lingüístico.

*Docente en la Facultad de Arquitectura, Facultad de Mercadotecnia y Escuela de Administración

El Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios. Lavandera, B. R. (1984). Variación y significado. Hachette. Recuperado https://bit.ly/3Qxg5Lyde Lyons, J. (1970). Language and linguistics. Cambridge University Press. Recuperado https://linguno.files.wordpress.com/2011/10/lyons-introduccic3b3n-al-lenguaje-y-a-la-lingc3bcc3adstica.pdfde

Referencias Canagarajah, A. S. (Ed.). (2013). Literacy as translingual practi ce: Between communities and classrooms Routledge. Duranti, A. (1992). La etnografía del habla: hacia una lingüística de la praxis. En Panora ma de la Lingüística Moderna de la Universidad de Cambridge (pp. 253-274). Visor. Gumperz, J. J. (1962). Types of linguistic communities. Anthropological linguistics, 28-40. Hudson, R. A. (1980). Sociolinguistics Cambridge University Press. Melbourne Sydney Recuperado de http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/sgramley/SL-Hudson-2-2.pd Labov, W. (1972). Sociolinguistic patterns (No. 4). University of Pennsylvania Press. Lastra, Y. (1992). Sociolingüística para hispanoamericanos: una introducción

En conclusión, la sociolingüística nos ayuda a entender cómo funcionan las relaciones sociales a través del estudio de la lengua, en sus funcio nalidades, variaciones, situaciones, incluso has ta en su segmentación por zonas geográficas. La lengua y sus múltiples usos se encuentran en un cambio constante, los grupos sociales de características diversas son el principal agente de que tal fenómeno sea merecedor de infinitos estudios.

En nuestro país, como en otras naciones, se están llevando a cabo estrategias para intentar contener la inflación, la cual consiste, entre otras cosas, en combatir el alza en alimentos

La eficiencia de los mercados se pone en duda ya que el resultado es el desajuste al sistema de precios, generando incertidumbre entre los agentes económicos (personas, empresas y gobierno) que intercambiamos bienes y servicios al momento de realizar la compra.

Entendiendo la inflación

12 | LHDC David Gutiérrez Medina* En el presente artículo pretendemos deta llar sobre situaciones que inciden directa mente sobre el costo de la vida y de las que manifestamos nuestra preocupación debido a las tendencias hacia el alza de los precios, que úl timamente se ha acentuado, derivado del gran im pacto que han tenido los precios de los alimentos y de la energía, ya que han alcanzado máximos histó ricos, impulsados en gran parte por la extraordina ria demanda de los consumidores tras la pandemia y la invasión de Rusia en Ucrania, misma que está alterando el suministro y provocando sobresaltos preocupantes como el del día 13 de junio donde los mercados reaccionaron a la información preo cupante sobre el porcentaje alcanzado por el país más poderoso del mundo. El pasado mayo, según algunos registros, se alcanzó el 8.6%, impactando a todas las bolsas del mundo y trayendo como con secuencia devaluación de monedas y aumentos en tasas de interés, haciendo que cada vez más nues tros ahorros valgan menos; cabe aclarar, que el ner viosismo y preocupación es porque este nivel no se había logrado en 40 años.

Los estudios sobre macroeconomía nos indican que el problema económico de la inflación se puede derivar del aumento en la demanda, poca oferta de bienes y servicios, exceso de dinero en circulación y las expectativas como resultado de rumores que relatan alza futura de precios.

Como ya se mencionó, existe pérdida del valor del dinero y reducción en la capacidad adquisitiva, pero también hay beneficiados como son las em presas que no incrementan los salarios a los traba jadores según la inflación, o si lo hacen, es menor al precio de sus productos y de las ganancias ob tenidas. Por otra parte, los perdedores pueden ser entre otros, compañías que venden sus productos a futuro pero con precios prefijados en la actualidad, mencionando también que prestamistas que ofer tan a tasa de interés fija, obviamente reciben una menor remuneración por prestar sus recursos, ante la subida de las tasas de interés.

El impacto negativo también se ve reflejado en las transacciones internacionales ya que disminu ye la competitividad de los bienes de un país, per judicando a empresas exportadoras, quienes se ven más dañadas en relación a aquellos cuyos bienes y servicios se destinan al mercado local.

El índice de precios al consumo, es una media ponderada de los precios de una serie de bienes y servicios y es el estudio más utilizado, donde se realiza dicha ponderación según la importancia económica del bien o servicio, por ejemplo, asignar

COMERCIO

Respetar la lista de bienes y servicios necesa rios, evitando compras superfluas, o buscando oportunidades de sustituir con marcas económi cas, siendo indispensable la comparación de pre cios, estando alerta con la tentación de las ofertas, buscando mejor anticipar compras, por ejemplo, adquiriendo productos fuera de temporada, tam bién limitar el monto de adquisiciones esperando que haya recuperación, por otra parte, incluir den tro de la estrategia la diversificación de ingresos, disminución en el consumo de energía, búsqueda de productos sustitutos más económicos y en caso de invertir, procurar en lo máximo que se pueda, utilizar el interés compuesto y que dé como resul tado que la cantidad monetaria suba junto con la inflación.Recientemente, en nuestro país, al igual que en otras naciones, se están llevando a cabo estrategias para intentar contener la inflación, la cual a gran des rasgos consiste en combatir el alza en alimen tos, mediante la idea de aumentar la producción de granos como el frijol y arroz, apoyando en la distri bución de fertilizantes a ciertos estados de la nación, con la firme idea de ampliar el número de toneladas.

¿Qué hacer?

Elaborar presupuestos detallando ingresos y gastos, planeación monetaria que permite bajo supuestos contar con escenarios futuros, permi tiendo con antelación tener previstas acciones que permitan alcanzar cumplir con objetivos empresa riales y/o familiares e inclusive gubernamentales.

El Financiero, periódico especialista en aspectos económicos y financieros Libro de economía autor Paul Samuelson, Macroeconomía de Mi chael Parkin, Macroeconomía de Dornbusch, Revista Expansión.

Debemos entender que no se trata de soluciones fáciles, ya que cada agente económico va en búsque da de sus propios beneficios y esto se manifiesta en el mercado, donde los consumidores desean adqui rir a bajos precios, pero la contra postura es de los ofertantes, quienes desean precios más elevados y aquí la economía nos indica que se tiene que llegar a un equilibrio. Ojalá y sea pronto.*Docente en las carreras de CIA y LADE.

han tomado otras decisiones como por ejemplo las encaminadas a reducir el gasto público, incremento del impuesto sobre la renta para reducir la capacidad de pago de las familias, reducción a impuesto al consumo (IVA) específicamente sobre alimentos e hidrocarburos (gasolina), mejorar las ca denas de distribución, producción y estimular la com petencia, además del establecimiento de control de precios, medida menos oportuna ya que al final pro voca mercado negro, creando escasez en el mercado.

El plan incluye también, aumentar la seguridad de las carreteras, evitando el robo de los alimentos, sumando la exención de carta porte por parte del Servicio de Administración tributaria (SAT) a quie nes brinden dichos productos, igualmente exentan do de aranceles a quienes exporten los alimentos e insumos.Otrospaíses

LHDC | 13 el 35% u otro porcentaje elevado a la vivienda en el presupuesto del consumidor.

Bibliografía: El Economista diario de circulación nacional

Existen una serie de propuestas encaminadas a enfrentar de manera inteligente el problema de la inflación, mismas que se describen a continuación, aclarando que no son medidas mágicas ni nuevas, y que tampoco solo se deben de aplicar cuando se presenta la subida de los precios.

La euforia es la emoción o anticipación que se obtiene justo antes o después de usar el smartpho ne. ¿Es de los que deja todo lo que está haciendo a un lado cuando escucha el aviso de llegada de un nuevo mensaje o correo?, entonces está sintiendo una pequeña explosión de energía que proporcio na un «subidón» altamente adictivo. Para contra rrestar esa situación se sugiere poner el teléfono en silencio con más frecuencia. Cobertura 24/7

Aunque parezca increíble, quedan lugares en el mundo sin cobertura, y no pasa nada. Si te condi ciona tus movimientos tener o no cobertura (y no nos referimos a poder comunicarte en situaciones de emergencia, sino a ver Instagram en el pico de

Uso del celular en vía pública

Los dispositivos móviles se han convertido en una extensión de nosotros mismos

Dra. Alejandra Valencia Gamero *

“La adicción comienza con la esperanza de que algo «allá afuera» pueda llenar instantá neamente el vacío interior”. Jean Kilbourne. L a nomofobia consiste en el miedo irracio nal a no tener el teléfono o a estar inco municado a Internet. Esta adicción ha ido en aumento en los últimos años debido a la mayor facilidad de adquisición de estos dispositivos y al auge de las redes sociales. La creciente dependen cia al uso de teléfonos inteligentes o nomofobia, se puede identificar con ciertos síntomas como el ‹phubbing› o incapacidad de dejar el celular duran te una conversación, sentir pánico por quedarse sin batería, frustración o soledad por no tener cerca el celular e irascibilidad por no tener señal.

El 68 % de los adultos duerme con su teléfono junto a su cama. Se sugiere en lo posible no revisar los mensajes del celular antes de las 08:00 hrs.

El teléfono celular se ha convertido en una ex tensión de nosotros y para muchas personas, en una adicción. En promedio, una persona ve su ce lular unas 150 veces al día, algunas muchas más; en las salas de espera, elevadores, fila del mercado, en el trabajo, en casa, en el cine, en un concierto, mien tras caminamos en la calle o manejamos el auto, mientras comemos o estamos en el baño, incluso segundos antes de cerrar los ojos para dormir y al despertar. Se trata de un trastorno que sufre, sin sa berlo, al menos la mitad de la población.

Síntomas de adicción al celular Un indicio de dependencia, puede ser que no sal gas de casa sin el cargador de tu móvil, pero para saber si tienes que vigilar tu addición al móvil, revi sa si cumples estos cuatro puntos:

Constantemente pendiente Si cualquier notificación de tu móvil, desde men sajes de WhatsApp hasta ‹likes› en tus redes socia les tiene prioridad sobre cualquier otra cosa en tu vida, puede que tengas un problema. Insomnio social Si estar pendiente de tus redes, te roba horas de sueño, es un problema. La insana afición a meter nos en la cama mirando el móvil puede provocar que se nos vayan las horas de la madrugada nave gando en un sin fin de publicaciones. Respeta tu sueño y limita el uso de móvil en la cama.

Para terminar con el aburrimiento

14 | LHDC CRIMINALÍSTICA

Estar pendiente del celular a primera hora

Delincuentes aprovechan las dis tracciones que producen los teléfonos celulares para identificar a sus potenciales víctimas; en materia de secuestros, y en general cualquier delito, los delincuentes observan cuando una persona se distrae por el uso de ese medio de comunicación.Vamosporla vida con un arma de distracción masiva en el bolsillo. Con un dispositivo maravillo so que pone el mundo al alcance de nuestra mano, sí, con un artilugio que es la puerta al conocimien to, o al menos a la información. Pero en ese objeto que ha cambiado nuestra forma de vivir anidan toda una serie de aplicaciones que reclaman aten ción con homologables grados de urgencia. ¿Y si me pierdo Domesticaralgo? esa arma de distracción masiva que reclama atención sonando, silbando, vibran do, parpadeando no es cosa fácil, ya que estamos nosotros, dotados de un cerebro que es un au téntico devorador de información, un órgano que busca constantemente novedades, estímulos, con nuestra necesidad de sentirnos conectados con otros, pero ¡ánimo, sí se puede!

Egresada de la Facultad de Psicología, maestría en Docencia Universitaria y del Doctorado en Educación de universidad Xochicalco, campus Ensenada - Docente de tiempo completo en la Licenciatura en Crimi nalística de Universidad Xochicalco Campus Ensenada * Lic. Carlos Humberto Rodríguez Méndez - Docente de la materia de Hechos de tránsito terrestre de la Facul tad de Criminalística de Universidad Xochicalco Campus Ensenada

Según la Encuesta Nacional sobre Disponibili dad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) 2020, en México se estiman alrededor de 88.2 millones de usuarios de telefonía celular.Según estudios, de organismos internacionales en materia de vialidad, México ocupa el noveno lu gar en el mundo en muertes por hechos de tránsito, incluidos los atropellamientos a peatones.

Las distracciones causadas por usar el celular pueden ser visuales (desvían la vista del camino; por ejemplo, al ver la pantalla para leer un men saje); cognitivas (apartan la atención de la calle y del acto de manejar o caminar; como al pensar las respuestas en una conversación); físicas (cuando se deja de usar una o ambas manos para conducir al responder una llamada o un mensaje); auditivas (desvían la atención de los sonidos del tránsito como un claxon o ambulancia; por ejemplo, duran te las llamadas y al escuchar música).

Estado de ánimo según la batería Si tu batería está al 100% estás feliz, si está al 70% comienzas a sentir ansiedad. Si llegas al 1% entras en pánico. Si te ves reflejado en estas situaciones, y en todas las anteriores, es el momento de afrontar la realidad: tu dependencia al móvil es grave. Implicaciones forenses

LHDC | 15 una montaña), tienes un problema. Ve superándolo poco a poco.

3 Padecer problemas gastrointestinales (GI).

3 Sudoración.

Mayo Clinic, los signos y síntomas más comunes de la ansiedad, son los siguientes:

3 Respiración acelerada (hiperventilación).

3 Sensación de nerviosismo, agitación o tensión.

3 Sensación de peligro inminente, pánico o catástrofe.

Podríamos agrupar estos síntomas en dos: pri mero, aquellos síntomás físicos como el aumento del ritmo cardiaco, la respiración acelerada, su doración, sensación de agitación, debilidad, en tre otros; segundo, tenemos los síntomas cogni tivos, como problemas para concentrarse, tener dificultades para controlar lo que nos preocupa, entre otros.

Por otro lado, esta emoción se activa por peligros o miedos reales, pero también puede ser por situaciones que llegamos a imaginar, experimentando diferentes síntomas.Según

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3 Sensación de debilidad o cansancio.

3 Tener la necesidad de evitar las situaciones que generan ansiedad.

3 Tener dificultades para controlar las preocupaciones.

Por lo cual, podemos entender que la ansiedad no es algo malo, al contrario, es una emoción im portante de experientar, debido a que nos ayuda a protegernos y ponernos a salvo de situaciones que pueden llegar a ser peligrosas, siendo un resultado de nuestra evolución.

Comprendiendolaansiedad

Es importante comprender que la ansiedad no es buena o mala, es solamente una emoción la cual cumple una función adaptativa que nos alerta de posibles peligros

Mtra. Paola A. Sandoval N.* En México, el 19.3% de la población adul ta reporta síntomas de ansiedad severa, mientras que el 31.3% tienen síntomas de ansiedad mínima, reporte de la Encuesta Nacional de bienestar Autorreportado, del Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI) en diciembre de 2021. Es decir, 5 de cada 10 mexicanos manifiesta ron tener un grado de ansiedad. Para poder comprender un poco esta emoción, tendríamos que trasladarnos a visualizar cómo vi vían los primeros pobladores, los cuales se encon traban constantemente en un ambiente peligroso y hostil, donde preservar la vida era una constante, considerando los peligros reales que existían en su día a día. Entonces, ¿qué papel jugaría la ansiedad en este escenario? primero, la ansiedad se encuentra regulada por la amígdala, la cual es una región en el cerebro que juega un papel importante en nuestras emociones, ya sea con ansiedad, como con miedo.

3 Problemas para concentrarse o para pensar en otra cosa que no sea la preocupación actual.

3 Temblores.

3 Tener problemas para conciliar el sueño.

3 Aumento del ritmo cardiaco.

PSICOLOGÍA

Esta se activa a través de las interpretaciones que hacemos acerca de un peligro o riesgo, donde nues tra integridad puede verse afectada, iniciando así, el proceso de activación de lucha, huida o paralización.

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Es importante comprender que el autoconoci miento y psicoeducación, permiten que exista una mayor consciencia de la importancia que tiene la salud mental hoy en día.

Todos estos síntomas tienen una función, ima gina una situación de peligro real donde tu vida corre un gran riesgo, por supuesto que esperamos que nuestro cuerpo reaccione para poder estar en un lugar a salvo; cada activación física que tiene nuestro cuerpo ante esta situación, nos prepara para luchar, huir o paralizarnos ante el peligro, y lo síntomas cognitivos, nos permiten estar comple tamente enfocados ante la situación que estamos viviendo, para poder llegar a resolver el peligro en el que nos encontramos. En cambio, hoy en día nos alejamos un poco de esos esenarios tan hostiles y nos encontramos en grandes ciudades o poblaciones. Ante esta realidad, es importante destacar que los seres humanos te nemos un gran potencial y capacidad para poder imaginar peligros, por lo cual, debemos tomar en cuenta que la amígdala no logra distinguir entre un peligro real o uno imaginario. Así que, si interpre tamos una situación como peligrosa, aunque esta situación realmente no sea potencialmente peli grosa y amenace tu vida, la amígdala se activará y con ello nuestro mecanismo de lucha, huida o pa ralización, con todos aquellos síntomas que se han analizado con anterioridad.

3Entender la función adaptativa que tiene la ansiedad como emoción.

3Cuidar nuestras rutinas diarias (alimentación intuitiva, evitar el sedentarismo, cuidar nuestra hi giene de sueño, entre otros)

3

3Hacer un análisis de lo que sucedió antes de ex perimentar los síntomas de ansiedad (¿cómo puedo abordar esto que pienso y siento?)

3Analizar a profundidad aquellos pensamien tos que se tienen y generan esta ansiedad.

Debemos considerar que pueden darse casos en los cuales se experimenta ansiedad en situaciones específicas, y puede llegar a ser tan intensa, que puede convertirse en un trastorno mental. Un tras torno de ansiedad, según el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5), puede ser clasificado, por mencionar algunos, como el Trastorno de ansiedad social, Trastorno de ansie dad generalizada, Trastorno de pánico, Agorofobia, entre otros. Si la ansiedad suele ser recurrente, algo que puede llegar a incapacitarte de llevar a cabo tu vida social, laboral y bienestar personal, puede lle gar a convertirse en un trastorno mental. Una vez comprendiendo el tema, que la ansie dad trata de alertarnos ante situaciones de peligro que pueden poner en riesgo nuestra integridad, aquí algunos puntos a considerar: 3Evadir la ansiedad no es una solución.

Buscar ayuda psicológica que permita modifi car esos pensamientos, la terapia cognitivo conduc tual ha mostrado ser muy eficaz.

*Docente de la Facultad de Psicología Docente de la Facultad de MercadotecniaReferencias: American Psychiatric Association (APA) (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-5 (5a. ed). Madrid: Editorial Médica Panamericana. Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). (2021). Resultados de la primera Encuesta Nacional de Bienestar Autorreportado (ENBIARE) org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2021/EstSociodemo/ENBIARE_2021.pdfhttps://www.inegi.SenadodelaRepública,CoordinacióndeComunicaciónSocial,(2017)14%delapoblaciónmexicanapadecetrastornodeansiedad.Boletín579.http://comunicacion.senado.gob.mx/index.php/informacion/boletines/39699-14-3-de-la-poblacion-mexicana-padece-trastornos-de-ansiedad.htmlMayoFoundationforMedicalEducationandResearch(MFMER).(s.f.).Trastornosdeansiedad-Síntomasycausas-MayoClinic.https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/anxiety/symptoms-causes/syc-20350961

3Atender las señales que da nuestro cuerpo cuando experimentamos ansiedad (distinguir entre un peligro real o imaginario).

“Yo

M.A. Dámaso Ruiz González* A

ún recuerdo aquel 5 de agosto del 2002, eran las 6:40 am y yo ya iba rumbo al aula, la clase iniciaría en 20 minutos. Con apenas un cuarto de siglo de edad y unos pocos años de haber egresado, regresaba a mi alma mater para tra tar de aportar a las nuevas y brillantes mentes, con la

De

verdespizarronesaeducaciónenpandemia solo vine para dar una materia durante un semestre y ya cumpliendoestoymis EDUCACIÓN

Lo que ellos entendieron como red social fue el MSN Messenger y posteriormente MySpace (fun dado en 2003), solo para dejarlo por Facebook (fundado en 2004). Aún les tocaba ir a la biblioteca y usar, en mayor forma, los libros, enciclopedias y el acervo que en ella se tenía. Wikipedia, aunque ya existía, no era conocida, y el sitio Rincón del Vago era lo más usado. Googlear no era verbo y el mo tor de búsqueda estaba en sus faces iniciales, pero remplazando a Yahoo.com Lentamente se fueron filtrando las nuevas tec nologías y remplazando a lo antiguo. Lo primero que vi desaparecer fueron los históricos pizarro nes verdes y los gises amarillos y blancos, siendo remplazados por los pintarrones. Me dio mucho gusto ver eso, pensé que nunca me mancharía la ropa de gis… bueno, nunca lo hice, pero mis manos se mancharon de tinta, y también lo hizo mi ropa. Aquellos proyectores de acetatos fueron remplaza dos por cañones proyectores y los cuadernos por laptops y posteriormente celulares inteligentes. A mediados de la década de los 2000, el uso de pla taformas electrónicas, como el blackboard, empe zaron a figurar como complemento a la educación presencial, acción que elimina la necesidad de en viar correos electrónicos para com partir presentaciones Power Point y archivos PDF. Plataforma que nos ayudó a enfrentar la prime ra de las pandemias que hemos vivido, la del H1N1 de 2009. A medida que las semanas pasaban, el amor por la docen cia se instalaba en mí, pasó de ser solo una actividad de 1 o 2 semestres, a un proyecto de vida y actividad que deseaba repetir, con otros grupos, otras mate rias y posteriormente, en otros niveles educativos. Después de ese primer semestre se vinieron más materias, más grados y al paso de los años, decidí dar cla ses a nivel bachillerato. Mis colegas que ya daban clases en bachillerato y nivel licenciatura comentaban que los “prepos” te nían otra vibra, que era difícil de explicar, pero que a pesar de lo cansado que era trabajar con ellos y (a veces) con sus padres, valía la pena, que la energía y las ocurrencias eran incomparables, y sí, confirmo, es muy cansado, muy retador pero sobre todo, es tan gratificante que lo volvería a hacer.

alumnos que tuve ya son adultos entrando a la segunda edad (casi cuaren tones), eran millenials y no lo sabían ya que no se usaba llamarles así, entonces, ¿cómo fueron sus estudios?, ¿qué tecnología utilizaron?, ¿cómo se comunicaban? Describamos a esa generación de principios de los años dos mil. La generación que se convirtió en los primeros millenials, tuvo un escenario muy distinto al que actualmente existe. Todo lo que hoy es normal, no existía y los pleonas mos apenas se popularizaban, por aquello de “los chiquillos y las chiquillas” que desde Los Pinos se popularizaron ¿Qué era lo normal en 2002? El mun do apenas entendía el impacto del 11 de septiembre y la nueva guerra contra el terrorismo, No kia era el rey, MySpace aún no existía (lo que existió antes de Facebook, y Facebook es lo que fue trending antes de TikTok… traducción para los Gen Z) y Netflix apenas era un catálogo de renta de películas en DVD por correo tradicional. Lo que sí existía era una Britney Spears, joven y sin hijos, y la película que movió sentimientos fue El Pianista.

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miradas y ver a esos seres que ahora eran mis pri meros

Porque la educación no sólo se da en español, Yes, we speak English! La educación bilingüe es una rea lidad que debemos aceptar y promover. Al vivir en una de las zonas fronterizas más vibrantes y diná micas del mundo y con las interdependencias que en todos los sectores, se hace imperativo poder pre Ser maestro te pone en convivirestado,secretariosembajadores,escenarios,grandesyterodeadeacadémicos,políticos,deytedalaoportunidaddeconseresdemuchasrazasyreligiones

Aquellospadawans.primeros

No sé qué tecnologías nuevas estarán en los si guientes años, pero confío en que mis Padawans las dominarán y posteriormente los alcanzaré, ellos son lo mejor de este camino. Sus gustos van a cambiar, hace 20 años pocos bailaban reggeatón y V. Fox aún era la esperanza de nuestra nación, pero hoy como entonces, el futuro se escribe en las au las, físicas y virtuales, y ahí es donde quiero estar.

Tristemente, con el paso del tiempo, también nos toca vivir la pérdida anticipada de nuestros alum nos. No llevo un record preciso, pero son muchos los alumnos que no llegaron a sus graduaciones, y par tieron mucho antes de su tiempo. Sus vidas les fue ron arrebatadas por muchas vías, a veces fallecieron a causa de enfermedades terminales, por accidentes de todo tipo, fueron asesinados y a veces, porque ellos mismos deciden partir al siguiente mundo. Nunca es, ni será fácil vivir esos momentos, por na die, por ninguna razón, simplemente no se entiende como ni porque, solo es algo que sucede y siempre te queda el vacío y las dudas de qué hubiera sido. Con el tiempo han venido las oportunidades de ser académico en diferentes lugares y mas allá de hablar de esos lugares, lo que deseo resaltar es la gran diferencia que hay entre las realidades de nuestra ciudad, estado y mas allá, de nuestras fronteras. Las diferencias inician, como dirían mis alumnos de mercadotecnia, del público o segmento con quien estemos trabajando.

Para más información escribe al correo anasalgado@xochicalco.edu.mx o llama al 174.39.80 ext. 234

Y a lo Cerati diré “Gracias totales!”.*Docentedela Facultad de Mercadotecnia tu artículo en nuestra revista universitaria

20 | LHDC parar a nuestros alumnos con mentalidades que sólo la educación bilingüe nos brinda. También, el poder recibir alumnos de países europeos, asiáticos y nor teamericanos nos obliga a utilizar un idioma común, y ese es el inglés.

Los “otros momentos” de ser profe Ser maestro te pone en grandes escenarios, te ro dea de gente de corte mundial, académicos, políti cos, embajadores y secretarios de estado, así como te da la oportunidad de convivir con seres de mu chas razas, religiones y profesiones donde, por un instante, nos damos cuenta que somos iguales y que en efecto, nos podemos llevar bien y vivir en una so ciedad muy diversa, pero en paz y con respeto.

TE INVITAMOS A ESCRIBIR Y PUBLICAR

Ser maestro de materias de inglés, donde se enseña el verbo “to be” es una realidad, dar clases y explicar el mundo desde una realidad anglo sajona o eslava, es un reto muy superior y sobre todo nos mueve de la realidad mexicana y nos da una me jor oportunidad de entender las otras realidades.

El futuro, lo que espero para los próximos 20 años. Así es, con ya dos décadas como educador, es mi sueño realizar otras dos más, bueno, en realidad tres, pero como dijo Jack, “vámonos por partes”.

El deseo de continuar es grande, creo que aun quedan varios proyectos por realizar, continuar ampliando las áreas del conocimiento, colaborar con universi dades y facultades nuevas, complementar la edu cación presencial con la educación a distancia y en línea y definitivamente la educación en entornos internacionales, son los siguientes retos.

*Docente Activo de CIA, Bibliografía: medidas-para-frenar-precios-de-materiales-de-construccion-minvivienda-KM17398983https://www.elcolombiano.com/negocios/no-descartamos-tomar-mas-

COMERCIO

En los últimos tres meses, la lista de marcas que se fueron es larga. McDonald’s, por ejemplo, dijo que está en el proceso de vender todo su negocio en Rusia, donde contaba con una fuerza laboral de 60, 000 personas. En la misma dirección, Starbucks decidió cesar su operación allí, y luego de parar labores parcial mente en las 130 sucursales rusas, optó por poner punto final a sus labores y con esto 2, 000 em pleados quedaron a la deriva. Coca-Cola, Toyota, Airbnb y Renault, entre otras, también forman par te del grupo de marcas que abandonaron el país.

Además, las empresas que no han salido del todo de Rusia también están en incertidumbre por el proyecto de ley de la cámara baja. IKEA o Burger King todavía están allá y su futuro no es claro. Al respecto, el gobierno ruso ha negado que su iniciativa constituya una nacionalización de cade nas occidentales. Vladimir Putin, presidente de Ru sia, manifestó que la salida de firmas extranjeras puede ser para bien.

LHDC | 21 Mtro. Eduardo Miller Rivera*

Empresas le dicen adiós a Rusia

“Muchos de nuestros socios de Europa, por ejem plo, anunciaron su salida. Si miramos a las (empre sas) que se van, puede ser para bien”, dijo el man datario, en palabras recogidas por la Agencia EFE.

La medida contempla modificaciones a las leyes que amparan la propiedad de locales comerciales allí, entre ellas la posible intervención de Rusia cuando observe que hay un riesgo para el empleo y su“Eleconomía.proyecto de ley allana el camino para que Rusia designe administradores sobre empresas propiedad de extranjeros en países ‘enemigos’, que quieren abandonar Rusia a medida que el conflicto con Ucrania arrastra su economía”, dice Reuters.

El impacto mundial que se dio hace unos meses con el comienzo de una nueva guerra entre los países de Ucrania y Rusia, ha tenido como resul tado que muchas empresas se unan para desalojar a Rusia, esto por verse afectados económicamente y con visión a la solidaridad con Ucrania.

Siendo Rusia quien comienza con esta guerra, que desafortunadamente ha matado a muchas per sonas inocentes y aunque la guerra por momentos se queda en pausa, los principales intereses del go bierno de Vladimir Putin van mucho más allá de permitir que algunas empresas desalojen el país. En la cámara baja de la Asamblea Federal Rusa, cursa un polémico proyecto de ley que permitiría a ese país quedarse con los negocios de las empresas occidentales que hacen las maletas para marchar se como represalia a la invasión a Ucrania que em pezó hace tres meses.

La iniciativa es preocupante toda vez que entre esos países “enemigos” están las más impor tantes potencias europeas y estadounidenses.

Remembranza

22 | LHDC GRACIAS A LA VISIÓN que hace 30 años tuvo el Lic. Hugo Gutiérrez de Alba, quien fungía como rector del Centro de Es tudios Universitarios Xochicalco, en 1992 se crea la Escuela de Derecho, siendo dirigida por el LIC. JULIO JAVIER MORACHIS ILIZALITURRI, quien además fue elemento importante para ob tener el permiso de la Secretaría de Educación Pública.

Así, el día 3 de agosto de 1992, la Escuela de Derecho de CEUX inicia operaciones con 22 alumnos, 5 maestros, 1 secretaria y el Director de la Escuela.

Desde el comienzo de la Escuela de Derecho CEUX, los grandes pilares son los valores de respeto, humildad, ho nestidad, confianza, tolerancia y perseverancia, valores que, conjugados con la pericia y profesionalismo del personal docente, permitieron que rápidamente la Escuela de Dere cho se posicionara como una de las mejores universidades. Además, su calidad y excelencia educativa ha sido certifi cada por el Consejo para la Acreditación de la Enseñanza del Derecho. Todo esto permitió que la Escuela de Derecho adquiriera el grado de Facultad.

En la actualidad, la Facultad de Derecho cuenta con un plan de estudios moderno e innovador, que le permite al alum no adquirir educación de manera integral, esto es, poniendo en práctica el conocimiento, al mismo tiempo que lo recibe, convirtiendo a los estudiantes en profesionistas de éxito. Hoy por hoy, la Faculta de Derecho es reconocida a nivel nacional e internacional, como una de las mejores del país, al aportar a la sociedad profesionistas de valores y compro metidos con la comunidad.

Dirección de la Facultad de Derecho

El primer catedrático fue el Lic. Nicolás Ruíz Cerda, quien impartía la cátedra de “Sociedad y política del México ac tual”, y con el tiempo se fueron sumando otros profesionistas de prestigio en la comunidad jurídica.

Fue creada gracias a la atinada y brillante vi sión de los dirigentes de nuestra Universidad en cabezados por el señor Lic. Héctor Hugo Gutiérrez de Alba y el Lic. J. Jesús Figueroa Aranda, quienes con la coparticipación y asesoría técnica del Lic. J. Javier Morachis Ilizaliturri, sopesaron y palparon en su momento histórico la necesidad apremiante de establecer y crear la primera Escuela de Leyes en la época contemporánea de Ensenada, que como bien me lo dijera el coordinador de la Facul tad de Derecho el Lic. Juan Ricardo Valencia Mu ñoz, fue un factor determinante que desencadenó el desarrollo y el crecimiento de nuestra ciudad.

De tal suerte, que a la sazón me entero que fue nombrado como primer director de la Escuela de Derecho, el destacado abogado postulante el Lic. J. Javier Morachis Ilizaliturri, quien al entrevis tarlo, me invita a dar clases de Derecho, al igual que invita a los profesores más importantes en su momento para cada materia, que dicho sea de paso, había conocido al letrado antes que se fun dara la Escuela de Derecho, cuando el que esto escribe despachaba como Secretario Civil del en tonces Juzgado Segundo Mixto de Primera Ins tancia del Partido Judicial de Ensenada, que tan eficazmente dirigía el tribunal mi antiguo jefe el entrañable juez, Gustavo Reynoso Moreno.

Corría el verano de 1992, y si mal no recuerdo, fue a mediados de julio, cuando al pa sar por la calle San Francisco del fraccionamiento Misión de esta ciudad, tuve la gran noticia que se abría la primera Escuela de Derecho en Ensena da, fundada por aquella naciente y hoy pujante Universidad Xochicalco. En ese momento sentí que se cristalizaba mi esperado sueño de impartir clases de Derecho. Sin duda, la creación de Escue la de Derecho marcaba un paradigma en la edu cación universitaria de esta naturaleza que tanto necesitaba nuestra comunidad ensenadense.

Fue a las cuatro de la tarde de aquel tres de agosto del año de 1992, que me escribió a las insta laciones, la primer secretaria de la oficina de la Es cuela de Derecho Mary Gurrola, después llegaría en sustitución la actual secretaria la distinguida, Claudia Castro Lara, y fue así, que tuve el privile gio de iniciar los cursos de la Escuela de Derecho, dando la primer clase en la asignatura de Socie dad y Política del México Actual, que se daba en la época moderna en Ensenada, más tarde de ese memorable día llegarían a impartir cátedra otros maestros que integraron la primer planta como fueron la Lic. Candelaria de la Cruz en la materia

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Nacimiento de la primera Escuela de Derecho

Lic. Nicolás Ruiz Cerda*

Luego, para finalizar, como docente y directivo, tuve a bien implementar la organización de los tra dicionales Certámenes Formales de Oratoria que se iniciaron aproximadamente en 1996 y han llegado a la edición XXV, y por cierto pronto se reiniciarán; de dicho evento, han destacado verdaderos cam peones de oratoria como lo fueron Hans Herberto Ruiz Romero, Guadalupe Rodríguez y más recien temente, el ahora abogado Alfonso Angulo Salga do, certámenes que se han desarrollado gracias al auxilio, organización y participación de connota dos dirigentes de clubes de la localidad de la orga nización Toastmasters International.

24 | LHDC de Sociología; Historia de las Ideas Políticas Econó micas con el Lic. Héctor Carro Peralta ya finado, y a las siete de la tarde llega el prestigiado abogado liti gante J. Javier Morachis Ilizaliturri, con la materia Introducción al Estudio del Derecho, Llevando bajo el brazo el texto del mismo nombre del ilustre filóso fo del Derecho, Eduardo García Máynez.

“Y la verdad os hará libres “

Y más aún, hoy en día, estos eventos académi cos cobran mayor importancia ya que sirven como herramientas al estudiante de Derecho de este mi lenio, en su formación, en que predomina la ora lidad en el contexto del nuevo paradigma de los juicios orales en la impartición de justicia.

Valga decir, que poco después se designó a un servidor, Lic. Nicolás Ruiz Cerda, como secretario de la Escuela de Derecho, después seguirían otros nombramientos con que se me ha distinguido, coordinador de Seminarios de la Escuela de Dere cho y Ciencias Sociales y como sínodo del jurado en los exámenes profesionales.

Este agosto de 2022, se cumplió con el trigésimo aniversario y ya son cuarenta y siete generaciones de Licenciados en Derecho que se han formado en nuestra institución educativa. Así continúa la historia de nuestra Facultad y de nuestra Universidad Xochicalco y sus distintos eventos. Primero fueron las posadas, que se dieron en algunos lugares de recreación de nuestra ciudad que tan bien la dirigían y organizaban el doctor Ro jas y el académico Lic. Óscar Martínez. Después, se llevaban a cabo en el campus de la Universidad don de cada familia llevaba viandas de comida y disfru tábamos en compañía de nuestros seres queridos.

Al paso del tiempo, se convierte en la Noche Mexicana en la que en muchas ediciones participa mos y que ya ha sido una tradición en la que conver gen juventud y multitud de familias de Ensenada, para disfrutar de los variados espectáculos que se ofrecen, así como de las diversas viandas, que en sus inicios, los diversos puestos de comida eran organi zados con la cooperación de los propios estudiantes, maestros y directivos de las diversas carreras.

Luego, surge Señorita Xochicalco, en la cual par ticipa el que habla, siendo la primera ganadora, la estudiante de Derecho Didi Herrera Garzón, y de ahí hasta las diversas ediciones que hasta la fecha se han Otrocelebrado.eventobien conocido es Perfiles Vocacio nales, que en sus inicios participamos por la Escue la de Derecho y que ahora ya marchan de manera metódica y sistemática.

Por otro lado, como anécdota, cuento que des pués de impartir una cátedra magistral en la aula magna de la Escuela de Derecho que se encontra ba en el primer edificio tercer piso ala izquierda construido que fue de ladrillos, el Ministro de la Suprema Corte, Genaro David Góngora Pimentel, al salir de una disertación, siguiendo al Ministro pasos atrás, le sugerí a la discípula Ana María Ramírez Lozano que le comentara al maestro si quería ser el Padrino de la Primer Generación de abogados quien de inmediato aceptó. Y con or gullo vale decirlo, la primer Generación de abo gados de Ensenada es la que lleva el nombre del egregio«Primerajurisconsulto:Generación de Abogados de Ensena da, GENARO DAVID GÓNGORA PIMENTEL”.

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ómo surgió la figura del fe minicidio en México? Los antecedentes empiezan a partir de un trágico suceso el 26 de enero de 1993, en Ciudad Juárez, Chihuahua, con la muerte de Alma Chavira Farell, una joven de 16 años de edad quien apareció en un lote baldío estrangulada y con golpes en la cara, además de tener señales de haber sido violada. Aunque en ese momento no existía figura jurídica que ti pificara el delito de feminicidio, después de ese hecho doloso fueron aumentando los homici dios violentos en contra de la mujer en ese país. En ese entonces, la extinta Procuraduría General de la República, mostraba estadísticas de una mujer asesinada cada mes, pero asocia ciones civiles y familiares de las víctimas refu taron la versión de la Procuraduría, reportan

Se ha logrado hacer grandes cambios a la ley en el ámbito de la protección a la mujer, y aunque nosotros lo podemos ver como un ‘problema más’, se ha desarrollado por años un arduo trabajo legislativo por parte de las legisladoras mexicanas

Benjamín González Estrada*

FeminicidioenMéxico

¿C

El homicidio es toda acción que prive de la vida a una persona, pudiendo ser dolosa o culposamen te, siendo la última la gran diferencia entre el femi nicidio, ya que este último delito se realiza con odio y aversión en contra de la mujer siendo las siguien tes características más concurridas en el delito de feminicidio:

3 La vÍctima presenta signos de violencia sexual de cualquier tipo;

3 A la víctima se le ha infligido lesiones o muti laciones infamantes o degradantes, previas o poste riores a la privación de la vida o actos de necrofilia;

Y es que de acuerdo con la sentencia emitida por la Corte Interamericana de Derechos Humanos, las autoridades locales fallaron en el deber de aplicar correctamente los protocolos de identificación de los cuerpos e investigación de los crímenes.Luego de analizar las carpetas, la CIDH deter minó, el 16 de noviembre de 2009, que México era culpable de: 3 No garantizar la vida, integridad y libertad de las víctimas. 3 Impunidad en contra de las víctimas y sus familiares.

26 | LHDC do once víctimas mortales con el mismo modo de muerte (dolosa), y es por ello que las asociaciones y los familiares se unieron y generaron grupos de presión junto con organismos internacionales para exigir al entonces gobierno, medidas de preven ción, investigación y sanción, en delitos con pers pectiva de género; posteriormente se clasificó con el término de feminicidio.

¿Qué características diferencian el homicidio del feminicidio?

3 Existen antecedentes o datos de cualquier tipo de violencia en el ámbito familiar, laboral o escolar, del sujeto activo en contra de la víctima;

3 Han existido entre el activo y la víctima, una relación sentimental, afectiva o de confianza;

3 Existen datos que establezcan que hubo ame

3 Violar la integridad de los familiares de las víctimas por los sufrimientos causados.

Con base en lo anterior, me surge una duda:

Lo anterior fue condenado por la Corte Intera mericana de Derechos Humanos (CIDH) y la sen tencia que hizo sobre este caso se convirtió en uno de los primeros impulsos para la tipificación del feminicidio.

3 Discriminación en contra de las víctimas y familiares. 3 Violación al derecho de las menores de edad involucradas.

3 Violar la integridad de los familiares de las víctimas por hostigamiento. Además, se condenó al Estado Mexicano a la íntegra reparación del daño a las víctimas y la creación de protocolos en protección a la mujer. Lo anterior nos pone a reflexionar sobre la vulnerable situación en que las mujeres estaban en ese entonces, ya que, al no existir una ley, or ganismo de protección, prevención o investiga ción en específico, que pudieran brindarle una seguridad a las mujeres, México, siendo uno de los países con mayor impunidad en el mundo, los homicidios de odio en contra de la mujer fueron creciendo, a la vez que las estadísticas generaban un foco rojo a nivel internacional. La creación del delito de feminicidio en México ataca direc tamente una problemática que atesoraba el país para tipificar el delito con odio y repudio hacia la mujer y endurecer las penas para dar un ejemplo a la sociedad que este delito, sería sancionado con mano Estadísticasdura.de los años 1993 al 2021, indican que una de las principales causas de muerte en las mujeres en México, es el feminicidio; este de lito es motivado por el odio hacia la mujer por razones de género y gracias a los acontecimien tos como el de Ciudad Juárez, se han creado le yes e instituciones en favor a los derechos de las mujeres, como la Ley de Protección a la mujer y algunas instituciones a mujeres violentadas.

3 El cuerpo de la víctima ha sido expuesto o ex hibido en un lugar público.

Desde el punto de vista de los legisladores, se ría llenar las lagunas existentes en nuestra ley en materia de protección a la mujer, además de for talecer los programas de prevención y protección. Nosotros, como ciudadanos, nuestra tarea sería la cultura de la denuncia, ya que cualquier compor tamiento sospechoso o raro que notemos lo primero que debemos hacer es denunciar para que las autorida des correspondientes hagan lo conveniente, además, es muy importante también, el no per mitir conductas de violencia en contra de la mujer ni vulnerar de ninguna manera, sus dere chos. Espero, todos algún día, pensemos que la siguiente víc tima podría ser nuestra mamá, esposa, hermana, hija, etc., para de esta manera erradicar el fe minicidio y que deje de ser un problema actual, a algo exclusi vo del pasado.

*Alumno de 2o. cuatrimes tre de la Facultad de Derecho Referencias bibliográficas: Naciones Unidas (2015). The world’s women 2015. Trends and statistics. New York: Naciones Unidas. Recuperado de: https://unstats.un.org/unsd/gender/downloads/WorldsWomen2015_ report.pdf Organización Mundial de la Salud (2012). Understanding and addres sing violence against women. Ginebra: Organización Mundial de la Salud. Radford, J. & Russell, D. E. H (1992). Femicide: The po litics of woman killing. New York: Twayne. Russell, D. E. H. & Harmes, R. A. (2001). Femicide in global perspective. New York: Teachers College Press. Código penal para el estado de Baja California Código penal https://laverdadnoticias.com/mexico/Como-surge-el-federalfeminicidio-en-Mexico-20210501-0085.html

raroyadeseríanuestraciudadanos,Comotarealaculturaladenuncia,quecualquiercomportamientosospechosooquenotemosloprimeroquedebemoshaceresdenunciar

LHDC | 27 nazas relacionadas con el hecho delictuoso, acoso o lesiones del sujeto activo en contra de la víctima; 3 La víctima ha sido incomunicada, cualquiera que sea el tiempo previo a la privación de la vida;

Toda la información vista, deja claro que en México sigue una cultura de machismo radical y misoginia, sino también a una serie de factores so ciales, económicos y políticos que vulneran todos los derechos de las mujeres al extremo de poner en peligro su integridad y causar su muerte, según establece la Comisión de De rechos Humanos de la Ciudad de México.Porestas

¿Qué acciones podemos hacer nosotros para prevenir el feminicidio?

razones, es im portante la tipificación en el delito de feminicidio por ser una problemática de género y social que afecta el día a día de las mujeres mexicanas. Se ha logrado hacer grandes cam bios a la ley en el ámbito de la protección a la mujer, y aunque nosotros lo podemos ver como un ‘problema más’, se ha desa rrollado por años un arduo tra bajo legislativo por parte de las legisladoras mexicanas, para crear un programa que garantice la protección a la mujer y mecanis mos de atención a víctimas por razón de género.Acciones como las anteriores, han sido de gran ayuda para que las mujeres se sientan con la segu ridad de desarrollar sus actividades habituales, gra cias a que el tema de protección a la mujer ha crecido en los últimos años a pasos agigantados, y prueba de ello, es que desde el 2015 hasta hoy en día, se han podido lograr encuadrar el delito de feminicidio en más de cuatro mil setecientas veces, pero tenemos que decir, que desgraciadamente el número va en aumento, por lo que se busca de alguna manera que estos crímenes no queden impunes y los responsa bles tenga todo el peso de la justicia.

MC Marco Antonio Pinal Bremer* E

internacionalenAnarquíaelsistema

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l sistema internacional está en un estado de anarquía. Cierto, el sistema internacio nal está organizado por instituciones in tergubernamentales, a través de reglas objetivas y una estructura de compromisos contractuales, em pero, carece de una autoridad jerárquica con la ca pacidad de coaccionar el cumplimiento total de las mismas. En otras palabras, no existe una ‘autori dad’ coercitiva como dentro de un Estado y, debido a ello, no existe entidad alguna que dé seguimiento a normas de Derecho internacional y castigue su in cumplimiento. El cumplimiento del Derecho inter nacional recae entonces, en el Estado y su voluntad por honrar compromisos hechos y, en ocasiones, por encima de intereses nacionales. El sistema internacional contemporáneo es un producto de la segunda guerra mundial y sus se cuelas. El fin del conflicto permitió la creación de instituciones internacionales que por primera vez, gozaron de apoyo y lograron establecer las bases de las relaciones multilaterales. Organizaciones como las Naciones Unidas (ONU) buscaron erradicar el conflicto al facilitar la negociación y la resolución pacífica de controversias internacionales, haciendo la adhesión a la Corte Internacional de Justicia, por ejemplo, un requisito obligatorio para la membre sía. Se pretendía un nuevo sistema, ordenado por normas objetivas y codificadas en una red de trata dos pero, también, bajo un orden estructurado para asegurar su cumplimiento. Hoy en día y varias dé cadas después, es importante preguntar ¿qué tan exitoso ha sido este experimento?, ¿ha sido en ver dad capaz de erradicar el conflicto y crear un siste ma ordenado por reglas que son acatadas sin ex cepción? La respuesta, como en casi todo, no puede reducirse a una simple dicotomía y es mucho más compleja de lo que parecería superficialmente.

La reciente invasión de Ucrania por parte de la Los Estados que han aceptado compromisos contractuales en el sistema internacional deben de respetarlos y asegurar que se lleven a cabo como parte de las obligaciones del Estado

internacionalenAnarquíaelsistema

Con base en semejantes ejem plos, ¿es posible afirmar que el derecho internacional funciona? Pues, depende. Funciona en mu chas situaciones, pero solo en aquellas en que los Estados invo lucrados se comprometen a ha cer que funcione y las relaciones de poder permiten una negociación simétrica. Funciona contra algunos Estados pero no todos, no contra aquellos demasiado poderosos para evitar las sanciones y na vegar el sistema internacional impunemente.

Federación de Rusia ha llevado a muchos a concluir que el Derecho internacional no funciona, ya que ha sido incapaz de detener y sancionar debidamente a Rusia. Mientras tanto, otros han resaltado que EE.UU. es igualmente culpable de actos similares al referenciar invasiones como Afganistán en 2001, Iraq en 2003, Siria 2011, así como muchas otras in cursiones que ocurrieron y siguen ocurriendo impu nemente. Ambas acusaciones son ciertas y violato rias del Derecho internacional, específicamente, del artículo 2 fracción cuarta de la Carta de las Naciones Unidas el cual establece: ‘Los miembros de la organización, en sus relaciones internacionales, se abstendrán de recurrir a la amenaza o al uso de la fuerza contra la integridad territorial o la independencia política de cualquier Estado, o en cualquier otra forma incom patible con los propósitos de las Naciones Unidas.’

severossean(CPI)InternacionalPenalhabuscadocastigaraindividuosqueencontradosculpablesdeloscrímenesmástipificadosporelDerechointernacional

LHDC | 29

Desde 1998, por ejemplo, la Corte

Rusia, por ejemplo, consideraba la adhesión de Ucrania a la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), una amenaza, ya que aún considera a los EE.UU. como tal. Seguida la ofensiva rusa con tra Ucrania, la U.E. y los EE.UU. reaccionaron de manera similar, considerando al Estado ruso como un enemigo que habría que sancionar debido a su actuación. De manera paralela, en 2003, los EE.UU. emprendieron una invasión y ocupación ilegal en Iraq y, aunque la el Consejo de Seguridad de la ONU

Cuando, en 1992, el constructivista Alexander Wendt dijo: ‘la anarquía es lo que los Estados ha cen de ella’ se refería a una construcción creada por las percepciones intersubjetivas y las expectativas de los principales sujetos del sistema internacional: los Estados. Wendt sugiere que la expectativa del sistema internacional como una arena competitiva en donde los Estados aseguran sus intereses nacio nales como prioridad absoluta, inclusive si con ello violan compromisos previos produce, inexorable mente, esa realidad. En otras palabras, la descon fianza que aún perdura entre ciertos Estados inspi ra ciertas expectativas y ocasiona ciertas acciones, muchas de las cuales, resultan preventivas aunque violatorias de normas internacionales.

La visión constructivista de Wendt se contrapone a la perspectiva teórica del neorealismo en las rela ciones internacionales ya que, mientras el neorealis mo sugiere que el sistema internacional está en un constante estado de ‘guerra’ debido a que los Estados buscan sus propios intereses sobre todo; el construc tivismo establece que esto no es ‘natural’ y que, de hecho, se debe precisamente a la idea de que todo Estado opera bajo esta precisa imperativa. La anarquía en el sistema interna cional es estructural y esta existe debido a la ausencia de una au toridad jerárquica, sin embargo, las violaciones al Derecho inter nacional como consecuencia de ello, no solo dependen de la falta de mecanismos coercitivos, sino de la percepción de los Estados. Con base en ello, si un Estado percibe a su vecino como un con trincante más que un aliado, ac tuará conforme a esa percepción. Si un Estado considera que otro representa una amenaza, éste puede tomar acción preventiva y en violación del Derecho internacio nal para salvaguardar y/o buscar sus intere ses. En ambos casos, el Estado violaría el Derecho in ternacional y, en ambos casos, podría llegar a hacerlo impunemente debido a la anarquía en el sistema.

‘La anarquía es lo que los Estados hacen de ella"

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En México, en congruencia con el artículo 133 constitucional, el Derecho internacional en con junto con la Constitución y leyes federales, se es tablecen como “la ley suprema de toda la Unión”.

La anarquía en el sistema internacional, el poder que ciertos Estados aún mantienen en foros como el Consejo de Seguridad de la ONU y la red de interde pendencia económica en un mundo globalizado, ha cen del régimen del Derecho internacional una arena desigual y sin autoridad en donde algunos Estados pueden ser sujetos de sanciones, mientras otros las evitan impunemente. Sin embargo, cuando un Esta do respeta y se compromete verdaderamente a se guir y garantizar normas de Derecho internacional.

Se ubican jerárquicamente por encima de las Leyes Federales y en un segundo plano respecto de la Constitución Federal,” la SCJN determinó la posi ción del Derecho Internacional con respecto al de recho interno. Con base en lo anterior, autoridades públicas en México deben considerar al Derecho in ternacional como derecho interno, por ende, parte de su responsabilidad.

El sistema internacional por sí mismo no posee las herramientas necesarias para obligar al cum plimiento del Derecho internacional. No existe tal cosa como un ‘gobierno mundial’ con la capacidad de penalizar actos violatorios de normas interna cionales como autoridades locales lo harían dentro de un Estado. Es por ello que la voluntad del Es tado es esencial ya que, sin ella, sería imposible el funcionamiento del Derecho internacional. En este sentido, los Estados son responsables, tanto de negociar y aceptar compromisos internacionales, como de seguir y dar cumplimiento a los mismos.

Desde 1998, por ejemplo, la Corte Penal Inter nacional (CPI) ha buscado castigar a individuos que sean encontrados culpables de los crímenes más severos tipificados por el Derecho interna cional. Dicha tarea, sin embargo, es posible sola mente si los Estados han ratificado el Estatuto de Roma y, con ello, han cedido poder jurisdiccional a la CPI. Mecanismos de arbitraje de diferencias estado-inversor (ISDS) proporcionan seguridad al fungir como sistemas de resolución de conflictos entre inversionistas internacionales y Estados ex tranjeros pero, su efectividad, depende de la vo luntad del Estado por aceptar, respetar y cumplir con la decisión final. Un tratado multilateral para mitigar los efectos cambio climático, como lo es El Acuerdo de París por ejemplo, depende total mente en que los Estados miembros acep ten y den seguimiento a los compro misos codificados. Sin ello, nada ni nadie podría obligar a los Estados a reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero y acelerar la transi ciónEnenergética.todoslos casos antes mencionados la cola boración del Estado es esencial para dar cumpli miento a mandatos de Derecho internacional y, por ende, el Estado representa la figura más importan te en su funcionamiento. Sin un compromiso dura dero y constante por parte del Estado, el Derecho internacional sería meramente un serie de normas bien intencionadas pero sin poder ni efecto.

LHDC intentó explorar vías diplomáticas antes, EE.UU., como la Federación Rusa, cometió un crimen de agresión al proceder contra un Estado soberano sin autorización del Consejo. Sin embargo, EE. UU. no recibió el mismo trato que actualmente está reci biendo Rusia. Entonces, ¿por qué algunos Estados reciben sanciones económicas mientras otros vio lan impunemente normas internacionales?

*Docente de la Facultad de Derecho, Universidad Xochicalco Campus Ensenada.

El sistema internacional está y seguirá en anar quía hasta que los Estados decidan sacrificar parcialmente su soberanía para darle poder a una autoridad supranacional con capa cidad de coaccionar el cumplimiento de normas internacionales, hasta enton ces, la anarquía es y continuará sien do lo que los Estados hagan con ella.

LHDC | 31 Lic. Vanessa Rubí Acosta Rivera* En el universo de la propiedad intelectual, una de sus ramas más importantes son los derechos de autor, pues es un elemen to fundamental para el desarrollo profesional de un artista. En relación con esto, Pizarro (2016) aseguró que los derechos de autor regulan toda la creatividad del ser humano generadora de aquellos productos culturales denominados obras. Esto es, cuando un individuo pone en juego su inteligencia, sensibili dad, talento y experiencia para así poder manifestar sus razonamientos, reflexiones, testimonios, intui ciones, sentimientos, mensajes, lleva a cabo un acto creativo que se convierte en obra una vez objetivado.

Las instituciones facultadas para regular y ges tionar el registro de estos denominados productos culturales en México, es el Instituto Nacional del Derecho de Autor (INDAUTOR) y, a nivel interna cional, la Organización Mundial de la Propiedad In telectual (OMPI). De conformidad con lo dispuesto en la Ley Federal del Derecho de Autor vigente, se protegerán aquellas obras que sean de creación ori ginal que puedan ser objeto de divulgación y repro ducción en cualquier medio, que sean fijadas en un soporte material, es decir, no podrán proteger las ideas per se, sino que, de acuerdo con la legislación correspondiente de la materia, se establece como requisito esencial la materialización de la obra, que esa idea sea expresada y fijada en un soporte mate rial, en cualquiera de sus expresiones.

En este sentido, es de suma importancia el fo mento a la gestión de la protección de los Derechos de Autor dentro de las comunidades artísticas en el país, toda vez que, hoy en día los avances tecnoló gicos hacen que sea más propenso a que los auto Hoy en día, los creadores están más expuestos al plagio ya que sus creaciones pueden divulgarse en plataformas digitales de una manera muy sencilla

DerechosenDesinformaciónmateriadedeautor

Dentro de los antecedentes de la investigación científica realizada en el mes de octubre del año 2020 en la ciudad de Ensenada, Baja California, se ha mostrado dentro de la práctica profesional jurídica, una gran falta de interés en el registro de obras ante INDAUTOR por parte de la comunidad artística de la localidad, a pesar de la celebración de diversos eventos culturales donde esta comunidad muestra al público en general sus creaciones ar tísticas, en cualquiera de sus expresiones. Desgra ciadamente, se ha observado que diversos artistas han sido víctimas de plagio por haberlas mostrado al público sin previo registro ante IN DAUTOR ni haberse asesorado con un especialista en la materia.

LHDC res de estas obras divulguen sus creaciones en las plataformas digitales de una manera muy sencilla y así, están más expuestos al plagio, derivado de la falta de conocimiento del procedimiento para la protección de sus creaciones intelectuales.

Se ha observado que, en el municipio de Ensena da, Baja California, existe una comunidad artística muy activa dentro de los eventos locales, en donde hacen del conocimiento público sus creaciones in telectuales, estando propensos al plagio, esto como consecuencia ante el desconocimiento de la Ley Federal del Derecho de Autor y cómo actúa la figu ra de los Derechos de Autor dentro del marco legal mexicano, así como no haberse acercado con un abogado especialista en la materia para asesoría y realizar la debida gestión de estos, con el fin de ob tener el reconocimiento por parte del estado como el o los autores de la obra, es decir, la paternidad de la obra (derechos morales) y los derechos patri moniales para poder obtener un fin de lucro por la divulgación de la obra.

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Las TICs han permitido, en los últimos años, que la transmisión de las obras sea mucho más sencilla y a un costo bajo o incluso nulo, que se pueda publicar cualquier expresión artística para que personas desde cualquier parte del mundo, puedan acceder a ellas de forma casi inmediata, pudiendo estas ser literarias, musicales, audiovi suales, plásticas e incluso programas de cómputo, bases de datos y de multimedia, entre otras. Empe ro, analizando el otro lado de la mo neda, están altamente expuestas a que terceras personas ajenas a los autores, tomen de manera ilegítima estas creaciones atri buyéndolas como propias de rivado a que la publicación de obras en las plataformas digi tales permite la distribución de estas a nivel mundial, permi tiendo a su vez, que el número de personas que tengan acceso a las obras sea mucho mayor provocando que aumente el porcentaje de probabilidad que sean plagiadas.

Como objetivo general se buscó conocer el porcentaje de desconocimiento de los dere chos de autor existente dentro de la comunidad artística, así como constatar el porcentaje de víctimas del plagio de creacio nes artísticas por la falta de re gistro correspondiente. De este modo, la investigación estuvo inclinada en la verificación del porcentaje de personas pertene cientes a la comunidad artística de la ciudad de Ensenada, Baja California quienes desco nocen esta figura jurídica y la legislación regulado ra de esta, así como quienes han sufrido del plagio de sus creaciones, con el objetivo de poder crear y adecuar un sistema de gestión de Derechos de Au tor que se pueda brindar de una manera más acce sible para disminuir considerablemente los plagios.

El desconocimiento generalizado de la legislación en Derechos de Autor dentro de la comunidad artís tica, fue la temática abordada en la presente investi gación, y para el desarrollo de la misma, se eligió un enfoque cuantitativo. Toda vez que, para analizar el porcentaje de personas pertenecientes a esta comu En Ensenada se ha mostrado una gran falta de interés en el registro de obras antelaporINDAUTORpartedecomunidadartísticadelalocalidad

Para fines de la presente investigación, se tomó como selección de la muestra, un aproximado de las personas pertenecientes a la comunidad artística de la ciudad de Ensenada, Baja California, siendo un to tal de cuarenta integrantes, esto para poder extraer de ellos información real y confiable, con la finalidad de obtener información útil. Se procedió a obtener los datos por medio de instrumentos de recolección de datos, los cuales se aplicaron a cuarenta (40) perso nas que tienen una actividad artística en cualquiera de sus expresiones, abarcando desde el ámbito lite rario, musical, de fotografía hasta la multimedia, pro gramación de cómputo y bases de datos.

LHDC | 33 nidad que no conocen el marco jurídico de los De rechos de Autor, fue necesario recolectar los datos sobre el tema que se está estudiando para medir de forma precisa, por medio de números, y plasmarlos en estadísticas, mismas que serán interpretadas con la finalidad de comprobar la hipótesis al respecto.

Dentro de los resultados preliminares de la inves tigación, se pudo identificar que el 85% de los encues tados afirmaron ser creadores de obras artísticas de su autoría, es decir, obras originales. De los cuales, el 70% de ellos, han divulgado al público en general las obras creadas, quienes manifestaron el 24.10% de los encuestados que lo divulgaron en eventos cultu rales, el 51.70% en redes sociales y el 24.10% por otros medios. Tal sólo el 30% aseguró que ha obtenido un título por registro de obra ante el INDAUTOR o ha realizado el trámite, a pesar de que el 77.50% de los encuestados expresó conocer sobre los derechos de autor. Una cifra preocupante dentro de los resulta dos fue que el 82.50% de los encuestados manifestó que después de haber publicado sus obras, se entera ron que alguien más se las atribuyó como propias y lucró con estas sin su previa autorización. ¿A qué conclusión podemos llegar? Es alarmante el porcentaje de desconocimien to de la materia dentro de la comunidad artística de Ensenada, Baja California. Pudimos ver que un alto porcentaje de los artistas se dedican a crear obras de su autoría, sin embargo, un porcentaje mí nimo manifestó haber realizado el trámite ante el INDAUTOR o ha obtenido un título de registro. Si bien, un alto porcentaje de los artistas encuestados expresó conocer sobre los derechos de autor, estos desconocen el procedimiento para poder obtener la protección jurídica debida de sus creaciones, por que debemos recordar que las ideas en sí mismas no son protegibles, en tanto es requisito primordial tenerlas fijadas en un soporte material que pueda acreditar la autenticidad de su autoría.

*Docente de tiempo completo de la Facultad de Derecho, Universidad Xochicalco Campus Ensenada. Referencias bibliográficas.

La investigación se dividió en dos etapas, la pri mera se enfocó en detectar si existe desinformación en Derechos de Autor en la comunidad artística del municipio de Ensenada, Baja California, en la se gunda se trabajará para diseñar un Sistema de Ges tión de Derechos de Autor que esté al alcance de la comunidad artística del municipio, para fomentar la cultura de la protección jurídica de las creaciones artísticas, por medio de cursos, talleres y conferen cias dirigida principalmente a esta comunidad, para conocer los conceptos básicos de la materia y el pro cedimiento para la obtención del registro de obra. ¿Qué se necesita para bajar ese porcentaje de desconocimiento?

Realmente se necesita incentivar a esta comuni dad sobre el conocimiento y gestión de los Derechos de Autor, toda vez que, la mayoría ha manifestado que han creado obras de su autoría y las han divul gado tanto en eventos culturales como por medio de las redes sociales. Pudiendo ocasionar esto, a corto o largo plazo, que personas externas hagan el plagio de sus obras, lucrando con ellas sin autorización de los legítimos autores. La finalidad es disminuir ese por centaje de plagio que existe actualmente, para moti var a los artistas a registrar sus creaciones previo a la divulgación de estas. Para ello se necesitaría la aper tura de capacitaciones en materia de derechos de autor dirigido a los artistas para que puedan conocer los aspectos más relevantes de la materia, así como motivarlos a realizar los trámites correspondientes para el registro de obras ante INDAUTOR.

Habrías tenido un padre que a pesar de las difi cultades trabajó para sacarte adelante, hubieras te nido problemas con él, sí, pero te ayudaron a crecer a pesar de haber sufrido, a pesar de haber sentido que perdiste el tiempo por simples cosas superfi ciales, poco a poco la vida les daría la oportunidad de recuperar lo perdido y vivir momentos felices.

Hermano, esto que llamamos vida es un dilema, y me quedo tranquilo, pero siempre pensando, ¿qué hubiera sido de mí, de haberte tenido aquí? hubiera sido?

En algún momento te habrías de enamorar, y lamento contarte que probablemente no lo enten derás, porque es algo tan único y tan difícil de ex plicar que solamente viviéndolo lo puedes descifrar, el amor es lo más poderoso que le puedes entregar a alguien, tanto que tu propio cuerpo te pide a gri tos sus caricias, te pide a gritos su esencia, te pide a gritos estar con ella, pero cuando tu mente y tu corazón no van de la mano es tan difícil ser el ideal de alguien más, así que terminas estropeando la oportunidad de ser feliz con ella o con él. Hubieras tenido días en los que solamente quieres llorar, días en que lo más difícil es poderte levantar y no tienes idea de cómo vas a mejorar, sientes que te queda grande el mundo y no llenas las expectativas de na die, ni de ti mismo. Porque déjame te cuento, que te hubieras envuelto en una sociedad de hipócritas, llena de falsas amistades y gente cambiante que con el simple hecho de verte en suelo prefiere pisotearte en lugar de extender su mano y levantarte. Abrirías un perfil en las redes sociales para encajar en una sociedad doble moral, cuando en realidad todo es una falsedad, llena de filtros que esconden las inse guridades de la gente para complacer a otros.

Te habrías dado cuenta que poco a poco la vida se acorta y mientras pasa el tiempo las alas que creías que tenías cuando soñabas con ser grande, te las cortan, pero en esta paradoja es cuando te darías cuenta que la diferencia entre aquellos que viven y quienes no, es que aquellos que viven y deciden hacerlo a pesar de toda esta basura que ocurre en el mundo que te rodea.

Baruc, así te quise llamar, porque a pesar de nun ca haber nacido, tu nombre significa que por Dios has sido bendecido y la ironía de esto es que pro bablemente te bendijo omitiendo tu única oportu nidad de vida, y ahora que lo pienso a pesar de que la vida es bella y que hay experiencias hermosas, la vida también es cruel y puede hacerte mal, te dicen que todo pasa con el propósito de avanzar aunque muchas veces es muy difícil que lo puedas lograr.

Soy aquel que hubiera sido a quien lla maras hermano, y como no lo sabes, hermano es aquella persona con quien compartes la misma sangre y los mismos padres, y más que un víncu lo sanguíneo, los hermanos comparten una unión que difícilmente se puede describir, pero lo intenta ré. Hubieras tenido a la mejor madre, hubiera dado todo por ti, como lo ha dado por mí, te hubiera co rregido cuando hicieras mal y apoyarte al momen to de necesitarlo, habrías crecido de su mano y al momento de soltarla te asustarías tanto, pero a pe sar de todo, gracias a ella hubieras avanzado.

¿Qué

34 | LHDC ALEJANDRO GARCÍA SANCHO GARAYZAR

Habrías tenido a la mejor hermana del mundo, te hubieras enamorado de la vida el día que la viste nacer, en ella encontrarías una razón para sonreír cada día que a casa debieras volver. Hubieras sido mi hermano mayor, y como no lo sabes, te lo explico en una forma de expresión que en el mundo terrenal llamamos poesía, y como no co noces lo que es poesía, te lo describo de una manera muy sencilla, para que a pesar de no haber vivido un solo día puedas llegar a sentir una pequeña chispa del inmenso fuego que siento por dentro al momento de recitar la mía. La poesía es vida, la expresión de los pensamientos y emociones plasmadas con plu ma y papel deberían ser el pan de cada día, la poesía provoca que en rostros tristes se pinte una sonrisa y hace que en caras sonrientes se derramen lágrimas de empatía. Desde pequeño he sido una persona emocional, propensa a llorar y llena de pensamien tos qué expresar, pero hasta que conocí la poesía, supe lidiar todo lo que el día a día te puede provocar.

Orden, la clave de la eficacia

En este apartado, es importante hacer mención que existen lineamientos administrativos que es tablecen un marco sobre el cual la empresa puede crecer de manera ordenada y consistente; estos lineamientos se conocen como las “Mejores Prác ticas

La implementación de las Mejo res Prácticas Corporativas, permite a las empresas eficientar y/o potencializar procesos estratégicos, operativos y administrativos de forma metódica, lo que se traduce en lo que nosotros conocemos como incremento de la productividad, que al me diano y largo plazo genera empresas humana y financieramente sanas.

LHDC | 35 C. P. y MDN Ramón Ceseña Bañaga*

El conocimiento y la necesidad de la aplicación de estas metodologías, son resultado de nuestra inclusión dentro de la globalización; la apertura y disposición mostrada por nuestra parte para lle var a cabo una serie de intercambios con una serie de países, no solo de mercancías y de inversiones, si no de ideas y conocimientos, definitivamente que potencian a nuestra economía cuando cono

Orden, es el proceso de planear, organizar, liderar y controlar el trabajo de los integrantes de una empresa u organización; y de utilizar la totalidad de los recursos organizacionales para alcanzar las metas establecidas”

Decían los antiguos romanos “que si cuidas el orden, el orden te cuidará a ti”, y no hay nada más cierto, por eso es tan importante el respeto al mar co regulatorio que tenemos en nuestro país, por que a través de él podemos aspirar a un desarrollo integral y sustentable, lo más armonioso y equita tivo posible para todos; en este punto es donde las empresas juegan un papel vital para la generación de este desarrollo, para ello, las mismas deben ob servar reglas que le permitan su autorregulación que propicie y potencialice su consolidación.

Conceptos como gobierno corporativo, filosofía corporativa, dirección estratégica, administración de riesgos, cumplimiento regulatorio, innovación y mejora continua, comunicación y capital huma no, tecnologías de la información y supervisión y monitoreo, son los fundamentos sobre los cuales se estructuran las mejores prácticas corporativas, y su aplicación y desarrollo dentro de las empre sas, genera y construye un cimiento sólido sobre el cual se puede alcanzar el desarrollo sustentable de la célula económica de la sociedad: la empresa.

En tiempos tan cambiantes y compe titivos como los actuales, es sumamente impor tante tener bien claras nuestras metas, ya que de ellas dependerán las estrategias y tácticas a desa rrollar, para aprovechar las oportunidades que se nos presentan y con ello, poder sortear de la mejor manera las amenazas del entorno.

Mexicano de Mejores Prácti cas Corporativas, estas prácticas se definen como “una serie de metodologías, sistemas, herramien tas y técnicas aplicadas y probadas con resultados sobresalientes en empresas que han sido reconocidas como de clase mundial”, pero que no son privativas de este tipo de empresas, sino lo más im portante, pueden y deben ser adaptadas a las MiPymes.

SegúnCorporativas”.elInstituto

3 Control, es el proceso de producir informa ción para tomar decisiones sobre la realización de objetivos.

3 Del análisis de las fases anteriores podemos llegar, desde mi punto de vista, a las siguientes conclusiones: Planificar nos permite y facilita la toma de deci siones en el presente y en el futuro, ya que en esta fase definimos la razón de ser de la empresa, cono cida como Misión; su proyección y “personalidad”, si se me permite la expresión, de la organización, la cual se conoce como visión, y finalmente, su código de conducta, que es el marco de valores a vivir y experimentar por la entidad para la generación de su cultura organizacional, lo que originará su am biente y clima laboral.

Este proceso está compuesto, dependiendo del autor administrativo, en un número diferente de fases, pero todos convergen en que el mismo, tiene como base las siguientes cuatro: Planificar, es la herramienta para administrar las relaciones con el futuro: 3 Organizar, dividir el trabajo y atribuir respon sabilidades y autoridad a las personas.

*Maestro en Administración, Derecho y Comercio In ternacional y Aduanas Campus Ensenada.

y desarrollo de estas “Mejores Prácticas Corporativas”, es necesario que dentro de las organizaciones contemos con una ad ministración fuerte y desarrollada, ya que la misma es la puerta a la Sustentabilidad o Sostenibilidad de las Segúnempresas.James Stoner y Edward Freeman, la Ad ministración es el “Proceso de planear, organizar, liderar y controlar el trabajo de los integrantes de una empresa u organización; y de utilizar la totali dad de los recursos organizacionales para alcanzar las metas establecidas”.

Todos estos puntos enmarcan la base de la toma de decisiones de los directivos y de cualquier per sona dentro de la organización, en base al contexto social y económico que se le presente a la empresa.

En base a la planificación, la empresa puede pre ver y obtener los máximos beneficios de los recur sos con que cuenta y definir el capital humano que requiere contratar o desarrollar, y que se materia lizan dentro de la fase de organización y que será el responsable de ejecutar las acciones y obtendrán los resultados establecidos en los objetivos estraté gicos, tácticos y operativos que establezca la Alta Dirección de la empresa. Lo que no se mide, no se controla, y lo que no se controla no se mejora o se pierde. Esta es la ac ción esencial de la fase de Control, generar métricas de los resultados obtenidos por la empresa y ver si cumplen con los esperados por la entidad y que le indiquen que los esfuerzos operativos de la em presa, van por la ruta correcta para llegar a la meta deseada.Hoyen día necesitamos forzosamente adaptar nos a tiempos dinámicos y cambiantes; la creativi dad y la innovación juegan un papel fundamental para lograr posicionarnos en el mercado en el cual competimos, aprovechando las oportunidades que se nos presentan, o tal vez el generarlas, tiene que ver en mucho con nuestra preparación y proacti vidad como emprendedores, empresarios o per sonas, con nuestra capacidad de respuesta a los desafíos presentes y futuros, el organizarnos para crecer empieza primero por saber quiénes somos y a donde vamos; diseñar y concretar un plan que sea factible para alcanzar nuestros sueños y metas empieza por “cuidar el orden para que el orden nos cuide a nosotros”.

3 Dirección, consiste en realizar actividades me diante la aplicación de energía física, intelectual e in terpersonal para ofrecer productos, servicios e ideas.

36 | LHDC cemos y aplicamos herramientas como la de este tipo, para la mejora y consolidación de las empre sasParamexicanas.lainstrumentación

Para poder compren der ampliamente el tema de las deficiencias de nuestro sistema de justi cia penal y penitenciario en México, es necesario abordarlo desde diferen tes puntos importantes y diversas perspectivas, así como las finalidades y objetivos de la cárcel y el nuevo sistema.

E

Sistema penal en México

El ser humano es por naturaleza un individuo que vive en sociedad, lo cual lo lleva a relacionar se día con día con más personas, además, esta so ciedad está compuesta por dos principios básicos, los intereses personales que corresponden a cada uno de los individuos en particular y el interés de la sociedad como una comunidad, es decir, el inte rés colectivo, que muchas veces puede ocasionar diferentes opiniones entre ellos, altercados, pleitos e incluso hacerse daño entre ellos mismos, a lo que la sociedad y el Estado han denominado “delitos” los cuales han traído como consecuencia la instau ración de diferentes instituciones y siste mas que tienen el objetivo de preve nir y sancionar a través de penas estas conductas que han sido tipi ficadas por el gobierno y han sido plasmadas en códigos y leyes al cual hoy llamamos nuestro sis tema de justicia penal, que es el encargado de la impartición de México,justicia.a través de su historia, ha contado con diversos sistemas

l sistema de justicia penal en México, siempre ha sido un tema de gran con troversia, existe un gran porcentaje de mexicanos que no cree en sus instituciones, tal vez porque han vivido una mala experiencia o qui zás solo han visto pasar frente a sus ojos miles de injusticias.Nuestro sistema penal, así como nuestro siste ma penitenciario, se encuentra con grandes defi ciencias y hay una necesidad de instaurar otro sis tema que ayude a la lucha contra la corrupción, esto ha propiciado que se busque implementar nuevas formas de solucionar todos estos problemas, es de cir, la necesidad de un nuevo sistema de justi cia Debemospenal. reflexionar sobre la prisión, sus fines, la readapta ción y los efectos que tiene esta sobre el individuo.

LHDC | 37 JORGE ANTONIO DE LA CRUZ DOMÍNGEZ*

Injusticias a la población en reclusión a la orden del día, abusos de poder por parte de la autoridad, violaciones a derechos humanos, procesos sin garantías y corrupción es lo que vive la sociedad mexicana gracias a su sistema de impartición de justicia por parte del Estado

La cárcel ha creado una gran población que ha sido rezagada y separada de la sociedad, que ha sido simplemente olvidada por la sociedad y el gobierno, y todo eso se ve reflejado en las ma las condiciones en que se encuentran la mayoría de las cárceles de nuestro país. No niego que en ocasiones sirve, pero aun así esta tiene bastantes consecuencias, la colectividad en las cárceles da motivo a corromper a las personas, ocasionar dis 1 Rodríguez Manzanera, Luis. Criminología.23ª edición. Edi torial Porrúa. México. 2009.pp. 514,515

Las cárceles no habersinodesaparecer,debenquedebedeuncambioaprofundidad,quelaspersonasqueseencuentranenlascárcelesnodejendeserperopersonasperoconderechos

Las penas en México han evolucionado desde nuestros antepasados, por ejemplo, en el pueblo Maya las principales penas eran la muerte que era aplicada para los adúlteros, los que raptaban a las mujeres y a los homicidas, y la esclavitud que era para los ladrones. En el pueblo Azteca existían di ferentes tipos de pena como la pérdida de la no bleza, esclavitud, penas corporales y pecuniarias, entre otros. Fue a partir de la revolución industrial que surgieron las primeras ideas del concepto de cárcel como una pena como tal.

38 | LHDC Fotografía: Freepik.com. de justicia penal. Hasta 1957, dejó de tener el sis tema penal inquisitivo que se caracterizaba por tener un solo órgano encargado de la adminis tración de la justicia, y se convirtió en un sistema penal mixto tradicional en el cual se instauraron dos órganos para esta tarea, y fue en 2008 que en tró en vigor un nuevo sistema de justicia penal en México un sistema caracterizado por ser garantis ta, que más adelante describiremos a detalle cada uno de Comoellos.sabemos,

Las penas van mucho más allá de ser un castigo o una imposición a determinada per sona, es la materialización del sistema penal, es decir, la fuer za coactiva con la que cuenta, el poder que tiene para imponerse ante la voluntad de una perso na. La pena tiene varios fines u objetivos, el más importante es la seguridad pública, proteger a los individuos y sus bienes de aquellos que causen o hayan cau sado algún perjuicio sobre ellos. Al imponer a una persona una pena se espera que esta ya no vuelva a cometer el mismo acto, que el delincuente se corrija y por tanto las personas es tarían seguras de nuevo.

Al leer todo esto podemos creer que nuestro sistema ha avanzado muchísimo, que no nos pa recemos nada a los pueblos indígenas, que ahora cuidamos más los derechos humanos, ya no son penas tan fuertes, pero si nos ponemos a analizar las cárceles en nuestro país, nos damos cuenta que son una burla a los derechos humanos, el hacina miento y sobrepoblación es inhumano, las condi ciones son devastadores para aquellos que están cumpliendo una condena en alguna cárcel, sin mencionar que muchos de los que están ahí sonCuandoinocentes.escuchamos hablar de penas, rápidamente viene a nuestra mente la cárcel o pri sión, asociamos directamente el delito con la cárcel, pero tam bién existen otro tipo de penas como la pecuniaria, por ejem plo, pero en este análisis nos enfocaremos a hablar sobre la cárcel en nuestro país. En cuanto a la prisión como pena, ésta trae más mal que bien y a pesar de eso es usada en ex ceso, cuando se ha estimado que solo el 30% de las personas priva das de libertad ameritarían permane cer en una institución cerrada1.

a lo largo del tiempo cada uno de estos sistemas y las instituciones que lo han con formado a través de los años, han tratado de dirimir los conflictos y controver sias que se suscitan en la sociedad y que corresponden a la materia penal mediante la imposición de penas, pero, ¿qué son las penas?

Con todo esto no quiero decir que deberían de desaparecer las cárceles ni mucho menos, sino que debe de haber un cambio a profundidad, si bien las personas que se encuentran en las cárceles son personas que han cometido delitos es razonable que deban pagar por ello, pero a pesar de esto no dejan de ser personas con derechos, derecho a una alimentación digna, desarrollo físico y emocional adecuado, recreación, derecho a una atención mé dica, a lo cual difícilmente se tiene acceso a ello en unaUnocárcel.de los problemas de las cárceles en Méxi co es la sobrepoblación, como se comentaba en el documental el túnel, en una celda para aproxima damente 7 personas se encontraban 14, esto hace imposible el buen desarrollo de las personas que ahí se encuentran, es insólito pensar que una per sona puede vivir con dignidad de esas manera, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos ha presentado diversos estudios sobre esta problemá tica que para ellos es uno de los principales facto res que perjudican el sistema penitenciario, ya que propician la pérdida de control por parte de la segu ridad, más violencia entre reos, hay más carencias de salud y eso propicia el autogobierno, es decir, que un número de reos “manden” en las cárceles.

La principal finalidad es buscar la readaptación social, que el reo cuando cumpla su condena pueda salir y enfrentar a una sociedad de manera digna, que él tenga la capacidad de reincorporarse a la so ciedad, de ma nera pacífica, que lo respeten como a cualquier ser humano más, porque él ya cumplió con las consecuen cias de sus accio nes, pero la realidad es muy distinta, difícil mente se cumple con el objetivo de la reinserción ya que la cárcel no le da los instru mentos para ello, la capacitación, el tramiento para un trabajo, atención psicológica, además, la sociedad no comprende esto, la socie dad juzga, la sociedad no comprende la finalidad de la cárcel, y simplemente los aísla y los rezaga, por eso muchas veces simplemente la cárcel no cumple con sus finalidades.

Todo lo que hemos venido comentando viene de la mano con los sistemas penales. Desde 1957 hasta 2008 México tenía un sistema penal mixto tradicional, esto quiere decir que existían dos ór ganos encargados de la impartición de justicia, el juez y el ministerio público, en el cual el proceso era lento y con expedientes interminables a los cuales solo tenían acceso los interesados, además, el ministerio público tenía más autoridad por así decirlo, las actuaciones del ministerio público go zaban de fe pública, lo asentado en ellas tenía valor probatorio pleno, también el ministerio público ca lificaba la detención y el juez solo la ratificaba, esto daba pie a más corrupción, otro gran problema era que no se velaba por las garantías individuales de los procesados, no se cumplía con el debido proce so, por lo cual muchísimas personas fueron proce sadas

Otrainjustamente.situaciónque influía de manera directa en el sistema penitenciario era que la prisión preven tiva era regla, es decir, la mayoría de los presuntos culpables eran puestos en prisión mientras termi naba su proceso con una sentencia condenatoria

Otras de las deficiencias de los centros peniten ciarios son el hacinamiento, las malas condiciones materiales e higiene de las instalaciones para alojar a los internos, la insuficiencia del personal para re solver conflictos, motines, o riñas, la falta de activi dades laborales y capacitación en los penales.

LHDC | 39 turbios, etc. Tampoco se puede estar encerrado en solitario puesto esto afecta seriamente al ser huma no porque como hemos dicho anteriormente es un ser que forzosamente por su naturaleza convive en sociedad, sumado a esto destroza moralmente y fí sicamente a las personas.

México tardó en hacer ese cambio, y no fue hasta el 18 de ju nio de 2008 cuando se dio lo que se ha considerado el cambio más importante en materia penal en la historia de nuestro país: el Dia rio Oficial de la Federación publicó un decreto que reformaba en México la implementación del nuevo Sistema de Justicia Penal Acusatorio, una reforma que vino a cambiar por completo a lo que conocíamos como la administración de justicia.

Esta transformación ha traído consigo cambios tanto de infraestructura, la creación de nuevas nor mas y la modificación de las ya existentes, capaci tación a los operadores del nuevo sistema, y más. Se separan las figuras del juez y ministerio pú blico, contando cada uno con facultades específicas lo que propicia un mejor desempeño, el MP ya no La

40 | LHDC LHDC | EDUCACIÓN o absolutoria, pero en este sistema los procesos podían durar mucho tiempo, incluso años, lo que contribuye al gran problema que describimos an teriormente: la sobrepoblación. Y en el peor de los casos resultaban inocentes y ya habían estado tres años en la cárcel. Los abusos de poder, los maltratos físicos, las tor turas, el acoso, no contar con abogados defensores, no conocer y mucho menos hablar con el juez. Todo esto ha sido probado por el ICESI (Instituto Ciudada no de Estudios sobre la Inseguridad) los cuales son: el 70% de los detenidos no contaban con defensores, 72% de los que habían sido detenidos quedaban in comunicados, 75% de los delitos no se denunciaban por desconfianza en las instituciones y autoridades, 80% de los que estaban llevando un proceso ni siquiera conocían al juez y la última cifra y la más alarmante fue que el 99% de los delitos quedaban impunes, to das estas cifras fueron propor cionadas en el antiguo sistema penal.La corrupción, es una en fermedad que va destruyendo poco a poco a México, obser vamos cómo el sistema no ve a los individuos como personas con derechos, no les importa si en realidad son culpables o no, no hay una investigación bien hecha, incluso las mismas declaraciones son manipuladas, solo les importa los números que de terminan cuantos procesados hubo en el mes, les importan las estadísticas, mas no la justicia. Y así, podemos observar infinidad de deficien cias y grietas en el sistema penal que se muestran en el documental. También se hace una compara ción del sistema penal de México con el de Chile, en el cual ya existía un sistema de juicios orales y todos sus beneficios, y como México debía de refor mar totalmente su sistema que estaba sumamente fracturado y obsoleto. En los 70’s puso a América Latina en el centro del huracán puesto que los derechos humanos ha bían tomado muchísimo auge y Latinoamérica era especialista en violar estos derechos humanos. A finales del siglo XX los países de América Latina comenzaron poco a poco a hacer cambios es sus estructuras penales en las cuales los derechos hu manos y las garantías individuales de los imputa dos y las víctimas fueran lo más importante en los procesos.Estareforma era verdaderamente necesaria, aparte de las deficiencias que hemos mencionado con anterioridad, el sistema tradicional tenía más de 100 años, por lo cual era lógico darnos cuenta que era obsoleto y no se adecuaba las necesidades de la sociedad moderna y las nuevas corrientes humanistas, sino también como respuesta a los mexicanos que hacían un reclamo al gobierno sobre la se guridad, y que exigían justicia. Y no solo los mexicanos, la comu nidad internacional en general.

determinepreventivaprisiónsoloseráutilizadademaneraexcepcional,ysoloenloscasosqueseanecesariayasíeljuez,disminuyendodeestamaneralasobrepoblacióndeinternos

LHDC | 41 tiene fe púbica ahora es parte del proceso como acusador y la legalidad de sus actuaciones las de terminará el juez de control.

La prisión preventiva solo será utilizada de ma nera excepcional, y solo en los casos que sea nece saria y así determine el juez, disminuyendo de esta manera la sobrepoblación de internos, que era un problema del antiguo sistema. Uno de los ejes más importantes es el de llevar a cabo el debido proceso, y si no se cumple se deberá absolver al presunto inocente, esto garantiza el respeto a los derechos del imputado y la disminución de los abusos de poder que existían anteriormente. Ahora se cum ple con el precepto de “eres inocente hasta que se demuestre lo contrario”, que antes no se cumplía, sino al contrario eras culpable hasta que demostra ras que no lo eras.

También al ser audiencias públicas y en las cua les el acusado interviene directamente en el proce so que le afecta, disminuye el riesgo de corrupción dentro de un proceso y garantizar la transparencia de este, claro que con esto no se asegura que el sis tema dejara de ser corrupto de la noche a la maña na, pero es un buen paso para la disminución de la corrupción.Otropunto importante es la protagonización que se le está dando a los medios alternos de so lución de conflictos o la justicia alternativa, en los cuales se busca principalmente la reparación del daño, mediante la mediación y la conciliación entre la víctima y el agresor, mayormente en los delitos patrimoniales, es una manera más rápida y efectiva, sin tener que llevar todo el proceso, un ejemplo donde se puedo haber utilizado estos recursos es en el caso que se presenta en el docu mental de la persona que fue sentenciada 6 años por robar 200 pesos. Lo que se busca es darle una visión más huma nista al sistema penal, del mismo modo cumplir con los derechos humanos, buscar su protección y garantizarlos, tanto de los imputados como de las víctimas mediante un proceso penal acusatorio y oral. Donde el juez decide de manera imparcial, donde los conflictos se resuelven en audiencias orales, públicas y contradictorias. Así como brin dar el acceso a la posibilidad de obtener una justica más rápida, eficaz y accesible a todos los mexica nos, no solo a los de mayor poder económico como lo era antes. Sin duda, es un gran cambio para Mé xico, pero sobre todo una oportunidad para mejo rar la impartición de justicia que se ha mantenido deficiente durante muchos años. México ha pasado por muchos cambios en sus sistemas penales, uno de los más grandes se dio en 2008 con la instauración del nuevo sistema pe nal acusatorio, como respuesta a la necesidad de la sociedad en nuevas instituciones de confianza, un nuevo sistema que no sea corrupto, que vele por su seguridad y sus garantías, que no viole sus derechos humanos tanto de imputados y víctimas.

Todo esto a razón de las grandes injusticias que se han vivido a través de los años, miles de inocentes en las cárceles pagando por delitos que no cometie ron, abusos de poder por parte de las autoridades y muchos más. Sin duda, son muchísimos los problemas que tiene México en su sistema penitenciario y el sis tema penal como hemos mencionado, las reforma están hechas, solo falta cumplirlas con la mayor responsabilidad y velando siempre por los dere chos humanos de las personas.*Estudiante del tercer cuatrimestre de http://criminalistica.fullblog.com.ar/el-derecho-penitenciario-y-nuestras-prisiones.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=qXv1bwdyno4&t=397shttps://www.youtube.com/watch?v=LbB3GpJDJ_MBIBLIOGRAFÍADerecho.https://www.forojuridico.org.mx/la-implementacion-del-nuevo-sistema-justicia-penal-acusatorio-mexico/https://www.gob.mx/justiciapenal/articulos/cuales-son-los-antecedentes-del-nuevo-sistema-de-justiciapenalhttp://www.biblioteca.org.ar/libros/70806.pdfhttp://www.elfinanciero.com.mx/nacional/hacinamiento-y-corrupcion-el-infierno-de-las-carceles-mexicanas.htmlhttp://bibliotecadigital.tamaulipas.gob.mx/archivos/descargas/e11a1efebb3c2115366e4cceed4da7f168317a2b.pdfhttp://sistemadejusticiapenal.jalisco.gob.mx/acerca/Diferenciashttps://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/5/2199/7.pdf

Subordinación

Ahora bien, ¿qué pasa si el patrón es el que decide dar por terminada una relación laboral solo porque ya no es su deseo continuar con la misma? Eviden temente no hay sanción, sin embargo, si no cumple con las obligaciones que se derivan de una termina ción SIN CAUSA JUSTIFICADA, sí las habrá.

Mtra. Ileana Aracely Liera Cornelio*T al pareciera que terminar una relación labo ral es muchísimo más complicado que dar por terminada una relación sentimental, y te tengo noticias, así es, más cuando hay un ente existente que obra en favor de una de las partes.

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Si el trabajador decide dar por terminada la rela ción laboral es muy sencillo, basta con que el traba jador exprese que ya no es su deseo continuar con la misma y no existe sanción por ello, solo firma su carta renuncia se le entrega su finiquito.

Como lo comenté anteriormente, para que algo pueda terminar es necesario iniciar, por lo tanto,

Asimismo, es bastante común que los patrones no realicen contratos con sus trabajadores y esto genera incertidumbre para ambos. Por un lado, el trabajador desconoce las condiciones generales en las que fue contratado y por otro lado, el patrón no ¿Cómo dar por terminada una relación laboral y no morir -me demanden- en el intento?

Pago de un salario Es la retribución que el trabajador recibe por par te del patrón por la realización de sus actividades.

Terminación de la relación laboral

Antes de hablar de recomendaciones y entrar de lleno en el tema, quiero ponerte en contexto, y para poder dar por terminada una relación laboral primero tiene que iniciar, por lo que es necesario es tablecer los elementos precisos para que podamos hablar de la existencia de una relación laboral. Con forme al artículo 20 de la Ley Federal del Trabajo los elementos son los siguientes: Trabajo personal Debe ser un trabajo personal, es decir, el trabaja dor debe de realizar actividades en favor del patrón por sí mismo y no por medio de otra persona.

Ahora bien, el Derecho laboral busca defender a capa y espada a los trabajadores, a que no sean vul nerados sus derechos y que se cumpla a cabalidad las condiciones bajo las cuales fue contratado, ya que al estar sujeto a una subordinación se pueden presentar un sinfín de oportunidades en las que el patrón abuse de su ejercicio de mando.

DESDE LA CONTRATACIÓN tenemos que ir sub sanando errores que nos impedirían dar por termi nada una relación laboral de manera legal. Es de suma importancia contar con descripciones espe cíficas de cada puesto, hay que conocer la empresa, sus necesidades y los requisitos que debe tener el capital humano para lograr un buen desempeño.

Para la Real Academia Española significa “Suje ción a la orden, mando o dominio de alguien”, y en efecto, en derecho laboral el trabajador está sujeto a las indicaciones que sean emitidas por el patrón.

Además de tener claro cuáles son los requisitos y conocimientos que se buscan, debe de tener un proceso específico de evaluación, con la finalidad de calificar el desempeño del trabajador en dicho periodo de prueba. Lo anterior, para que en caso de una demanda se tengan las pruebas suficientes de que no cumplió con la prueba a la que fue sujeto. En la práctica, en innumerables ocasiones con tratan a una persona SIN contrato expreso y a los días el patrón decide que no es su deseo continuar con la relación laboral. En sentido estricto y como lo establece el artículo 35 de la Ley Federal del Tra bajo si NO hay estipulación expresa respecto a la periodicidad del contrato, se entiende que es un contrato por tiempo indeterminado, hay que re cordar que, ante toda duda, TODO será a favor del trabajador.Esrecomendable que los patrones cuenten con un reglamento interior de trabajo CLARO y ESPE CÍFICO, entre más amplio y que cubra las necesi dades de la empresa mejor. Con esto quiero decir que abarque cualquier situación o problema que se pueda presentar dentro de la relación laboral, efec tivamente, los abogados tenemos la gran labor de ser pesimistas y tomar en cuenta todo lo que puede salir mal y de qué forma resolverlo.

Al contar con un reglamento interior de trabajo claro y específico es muchísimo más sencillo aplicar los procedimientos, levanta miento de actas administrativas a los trabaja dores, la aplicación de sanciones en caso de una eventualidad.Ellevantamiento de actas administrativas es fundamental para dar por terminada una relación laboral sin responsabilidad para el patrón, donde se documenta algún hecho que el trabajador haya realizado en perjuicio de la empresa y de sus obli gaciones, en la que se LE DEBE DE DAR EL USO DE LA VOZ al trabajador para que manifieste lo que a su derecho convenga y plasmar en la misma sus palabras textuales.

Por lo tanto, y como se han podido percatar es indispensable que se cuenten con protocolos y procesos definidos. En los últimos años se han realizado diversas reformas tanto en el área laboral como en otras áreas del derecho y nos hemos dado cuenta de que en todas se busca precisamente esto, que EXISTAN PROTOCOLOS y PROCESOS debidamente docu mentados que se cumplan en su totalidad y que se dé un segui miento continuo a los mismos.

establece límites en sus actividades, lo que puede hacer o no hacer, trayendo consigo una carga para el patrón al momento de que se presenten proble mas con el trabajador. Por lo tanto, es recomendable que SIEMPRE sean realizados los contratos individuales de tra bajo y que estos sean SUJETOS A PRUEBA. Este periodo de prueba NO deberá de exceder de 30 días naturales tal y como lo establece el artículo 39-A de la Ley Federal del Trabajo y cuando se trate de puestos gerenciales este periodo de prueba se pue de extender hasta 180 días naturales. Es importante recordar que el periodo de prue ba es únicamente para verificar que el trabajador cumpla con los requisitos y conocimientos necesa rios para el desarrollo del trabajo, tal como se esta blece en el artículo antes citado.

Todo esto apunta a que nece sitamos de manera urgente entrar al estudio y la implementación de la PREVENCIÓN, y esto lo podemos lograr bajo la nueva cultura empre sarial referente al sistema “compliance”, que como nuevamente les digo, esto es tema de otro artículo.*Docente de la Facultad de Derecho, Universidad Xochi calco Campus Ensenada.

Liderazgo e influencia social

Estar abierto a los cambios en la tecnología también es una competencia muy importante. Trabajo en equipo

Pensamiento crítico y habilidades analíticas

Ser eficiente y encontrar la manera superar los inconvenientes que se pudiesen llegar a presentar en el ámbito laboral.*DTCde la Dirección de Comercio Internacional y Aduanas

Las competencias cada día están cobrando más valor, y hablar de competencias, es hablar de capacidades, habilidades, aptitudes, pero sobre todo actitudes que nos diferencian de los demás y que nos hacen un instrumento indispensable en una empresa o lugar. Una investigación realizada por Stanford Research Institute International ase gura que el éxito en el trabajo depende en un 75% de las competencias transversales y el 25% restan te del dominio de las habilidades técnicas.

Razonamiento, resolución de problemas e ideación

Pensamiento analítico e innovación Aquí es indispensable la capacidad de pensar de forma detallada, minuciosa y sistemática para resolver problemas.

EDUCACIÓN

Habilidad para resolver problemas complejos Esta competencia es de las más importantes ya que no solo es resolver los problemas técni cos que puedan presentarse durante la carga la boral si no también resolver los problemas que pudieran llegar a desarrollarse entre los subor dinados a cargo. Las mástransversalescompetencias10valoradas

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Mtra. Norma Cecilia Gastelum García*

Un líder ya no es el jefe que solo da órdenes, un verdadero líder debe tener la capacidad de po der influir en las personas y sus subordinados con motivación, creando un ambiente de confianza, respeto y empatía. Uso de seguimientotecnologías,ycontrol

Aprendizaje activo y estrategias de aprendizaje Se busca que los trabajadores participen activa mente en las decisiones sobre su propio desarrollo o funcionamiento.

Creatividad, originalidad y espíritu de iniciativa

El trabajo en equipo aporta muchos beneficios para las empresas, se desarrollan e implementan más ideas de valor y se llega al objetivo de una manera más rápida y sencilla. Resiliencia y flexibilidad Tener la capacidad de lograr los objetivos adaptándose a las circunstancias.

La creatividad es una de las competencias transversales más demandadas en todos los en tornos laborales. Ser creativo, innovador y tener ideas que aportar para la empresa es algo que se valora mucho en el campo laboral.

El ejercicio de la reflexión debe ser continuo, pensar no es suficiente, todos lo hacemos, pero po cas personas desarrollan un pensamiento crítico y objetivo, esta es una habilidad que conlleva un gran trabajo desarrollar, a veces es indispensable cuestionar nuestras propias ideas, pensamientos y emociones para poder tomar la decisión correcta.

Para ser más específicos adentrémonos un poco más a todo este nuevo mundo que enfrasca un mo delo de negocio un tanto moderno que sin duda al guna atiende las necesidades que demanda el mer cado actual, con el fin de reducir costos y mejorar la velocidad de entregas que tiene como consecuen cia la mejora en la calidad de los bienes y servicios.

De acuerdo con la Asociación Mexicana de Ventas Online (AMVO), la pandemia por Covid-19 provocó un aumento de la compra y venta en línea, al incremen tarse un 81% en 2020 con respecto a 2019. Asimismo, el Covid-19 cambió los há bitos de los consumidores ante las restricciones sanitarias implementadas por el gobierno fede ral, ya que las personas optaron por realizar sus compras en línea, debido a la no disponibilidad de productos en tiendas físicas (60%); la posibili dad de recibir sus productos en casa (60%); aho rrar tiempo (57%) y evitar las aglomeraciones en las tiendas físicas (55%) (AMVO, 2021).

Las barreras relacionadas con las compras en lí nea en 2020 se asociaron con la entrega de los pro ductos, lo cual se explica por el crecimiento de la demanda a niveles sin precedentes y que los ven dedores no tenían en físico la suficiente cantidad de artículos para cubrir la demanda y, por lo tanto, hubo retrasos en las entregas.

LHDC | 45 Javier Espinoza*

La pandemia por Covid-19 favoreció el creci miento del comercio electrónico como consecuen cia de las medidas de prevención del virus y del aislamiento social de la población. Esto aumentó la demanda de productos, lo cual evidenció el cam bio en los hábitos de los consumidores en línea.

Uno de los crecientes negocios en la era del internet es el comercio electrónico, definido por múltiples páginas como el proceso de comercio e intercambio de bienes y servicios.

Esta ha traído beneficios para los consumido res como lo es la fácil accesibilidad a productos de nivel global así como poder administrar y reducir tiempo y precios. El comercio electrónico durante la pandemia de COVID-19 en México, de acuerdo a la información de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad de Tecnologías de la Información en Hogares (EN DUTIH), en el periodo 2015-2020, aumentó en 15 millones la población. De acuerdo a la información de la Asociación Mexicana de Internet, la caracterización de los compradores online en México es la siguiente: 51% son mujeres y el resto varones con edades de 18 a 24 años y de 25 a 34 años son los principales com pradores del comercio online.

Crecimiento del comercio electrónico

*Docente activo de la Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas.

COMERCIO

Cabe mencionar que, en este momento, los países occidentales están padeciendo escasez de energéticos, escasez de alimentos así como una inflación sin precedentes cercanos, por lo que me lleva a pensar, si estos países occidentales, de pri mer mundo, con premios nobel entre sus ciuda danos, donde existen muchísimos asesores, y con gran tecnología para simulación de escenarios ¿no vieron venir estas consecuencias? o si el plan es esperar a mediano plazo ¿consideraron que entre las consecuencias está el que los pobres de todo el mundo serán los que padecerán sus decisiones? y si este escenario fue contemplado, ¿también presu puestaron partidas económicas para ayudarlos o

Lo curioso del caso, es que a Rusia se le ha im puesto más de 5, 500 sanciones (más de 2, 500 san ciones a partir de febrero 2022) con la intención de sofocar las finanzas internas del país y así limitar su inversión en productos bélicos, y lograr así que se retire del conflicto como el mayor perdedor. Pero hasta este momento, se ha generado el efecto con trario, Rusia ya logro su presupuesto anual y sigue obteniendo sustancial ingreso mientras redirige la venta de sus productos energéticos: petróleo, gas y carbón a los países asiáticos. Si bien la apuesta está en el mediano plazo, es decir, esperar a uno o dos años para que Rusia resienta las sanciones, para que padezca escasez de productos que obtenía de los países de occidente (tecnológicos en su gran mayoría) y mandarla a un retroceso de 20 años, la realidad es que en este momento, con el excedente de recursos por el aumento de los precios de los ener géticos, ya está activando industrias que no tenía o que dependía de sus socios europeos y también está realizando acuerdos comerciales con Brasil, India, China, Irán y Sudáfrica (los denominados países del BRICS) así como otros con los que está teniendo acercamiento, para sustituir a sus anti guos proveedores que ya no le van a vender.

La pesadilla de la inflación

La desincorporación de un país importante o incrustado en la globalización tiene efectos devastadores en la economía internacional COMERCIO

46 | LHDC C.P. Gonzalo De La Rosa Ramírez* A pocos meses de regresar a una nue va normalidad, donde la actividad económica se reactivaba después de sufrir el periodo más caliente del coronavirus, la es casez de microchips y la crisis de los contenedores que ralentizaron el consumo, la producción y el co mercio, nos encontramos con el conflicto Ucrania – Rusia u OTAN – Rusia (tratando de abarcar to dos los puntos de vista), el cual nos ha dejado claro que la desincorporación de un país importante o incrustado en la globalización tiene efectos devas tadores en la economía internacional.

Ahora bien, si hacemos pequeños números, y sumamos la población que existe en el BRICS, y aliados de Rusia tenemos que:

LHDC | 47 País Población Estatus (millones) Brasil 213 Perteneciente Rusia 143 Perteneciente India 1,412 Perteneciente China 1’493 Perteneciente Sudáfrica 60 Perteneciente Total BRICS 3,321 Argentina 45 Deseo de adhesión a BRICS Irán 85 Deseo de adhesión a BRICS Bielorrusia 9 Aliado Siria 18 Amigo Corea del Norte 25 Amigo Nicaragua 6 Amigo Pakistán 225 Amigo Bangladesh 166 Amigo El Salvador 6 Amigo Congo 92 Amigo Entre otros que no incluiré 0 Amigo Total Rusia y sus amigos 3,998

La intención del ejercicio anterior es realmente dimensionar si la mayoría de la población del mun do está de acuerdo con las sanciones impuestas por los miembros de la OTAN, o cuál es la proporción real de los apoyos a una u otra parte, porque los paí ses pobres también tienen voz y voto y son los que se ven enormemente afectados por las decisiones que se han Entoncestomado.sienel mundo existen aproximada mente 7, 836 millones de personas, estamos hablan do de que Rusia y sus amigos (solo consideré unos cuantos para realizar números rápidamente) repre sentan el 51% del total de la población mundial, por lo tanto, esta referencia es importante para determi nar que, no es la mayoría los que quieren las sancio nes, sí la mayoría quiere que acabe el conflicto, que es diferente, pero no que se excluya a Rusia del mun do. Todo lo anterior tiene un sentido en el tema desarrollado, ya que derivado de las sanciones a Rusia, el manejo del flujo del gas y petróleo que se ha dado (recortes, redirección, escases en Europa) los precios de estos energéticos y sus derivados en los países europeos se han incrementado y los productos escaseado, y siendo estos, países indus trializados, tendremos productos con aumento de precios o escases de productos por no poder fabri carlos por la falta de materia prima. Teniendo en cuenta que la inflación es el au mento generalizado y persistente de los precios, generalmente alimentada por la escases de produc tos que genera más inflación y escases, en el caso del conflicto aquí mencionado se tienen elementos identificados que están causando este aumento: escases de energéticos rusos en Europa, escases de fertilizantes necesarios para un cultivo abundante o de calidad, escases de trigo al reducir Rusia, Chi na y la India la exportación de tal materia prima para primero garantizar la alimentación de su po

48 | LHDC blación, donde el primero afecta al precio de la luz, la gasolina, la producción industrial, el segundo la producción de alimentos y el tercero la alimenta ciónLadirecta.olade inflación que Europa está sufriendo en estos momentos, no tarda en llegar a nuestro país, traducido en aumentos de precios o escases de pro ductos europeos. Indirectamente también nos ve remos afectados por productos importados desde otros países donde la materia prima o la tecnología la reciban de Europa.

Ahora, dimensionando de nuevo nuestro problema en México, a parte de los proble mas inflacionarios ocasionados por el problema en Ucrania, la inflación que Estados Unidos ya se venía gestando antes del conflicto ucraniano, también hay que incluir en las variables el desabasto de insumos desde Asia, la sequía en varios estados del país, así como el rebrote en julio del coronavirus. A junio, la inflación interanual según la página expansión.com, se estima en un 8% (7.4% en 2021, 3.2% en 2020) en donde los alimentos y bebidas no alcohólicas se pro yectan a un 12.9% (10.7% en 2021, 5.8% en 2020) y la vivienda un 3.1% (3.5% en 2021, 2.9% en 2020). Se puede ver en el párrafo anterior, el aumento del 5.8% al 12.9% en alimentos y bebidas no alcohólicas de 2020 a 2022, rubro importante ya que nos indica el aumento de nuestra comida y es aquí donde radica la problemática mundial, México que tiene una in flación controlada en este momento de acuerdo a la situación vivida, en cualquier momento puede verse inmersa en una situación grave ante el cambio brus co de una variable como lo está sufriendo Argentina 64%, Turquía 70%, Irán 52.5% o Estonia 21.9%.

Entonces y de acuerdo con lo aquí comentado, vienen momentos difíciles en el rubro de alimen tos por escases y aumento de precios, meses atrás ya lo veíamos en las formulas para bebes (leche) que en Estados Unidos escaseó y aún tienen pro blemas con este producto. Afortunadamente leí esta semana que en México se hará inversión en la producción de fertilizantes que si bien no sabemos si será lo suficiente, lo mejor es dar el primer paso y reajustarlo para ser autosuficientes en este producto fundamental para el campo.Estemos atentos a los movi mientos que se están generando y apoyemos el consumo interno, tanto en productos como en ser vicios (incluyendo turismo), esto ayudará a que nuestro dinero se quede en el país y no importemos inflación incluida en productos y servicios extranjeros, es decir, como ejemplo puedo mencionar que viajar en estos momento a cualquier parte de México, hos pedarse, comer, etc., quizá te gas tes 10,000 pesos mientras que en otros países con más inflación que en México te gastarás el doble o más, sin mencionar que no ayudaste a crear fuentes de trabajo en el país, ni ayudaste a la industria indirecta que apoya al turismo (los que dan mantenimiento al hotel en el que te hospedes, los que venden la comida a los restaurantes, por ci tar algunos) y por último las empresas nacionales no pagarán impuestos por un ingreso no obtenido. Al mismo tiempo, al requerir menos dólares para cosas no esenciales, la divisa se abarata y los comerciantes podrán adquirirlos con menos pesos, y así, reducir el precio de algunos productos básicos que se necesi ten importar.*Docente activo de la Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas Los estánoccidentalespaísespadeciendoescasezdeenergéticos,escasezdealimentosasícomounainflaciónsinprecedentescercanos;¿novieronvenirestasconsecuencias?

En estos momentos se está deliberando por par te de los países sancionadores el rela jar algunas sanciones impuestas a Rusia o eliminarlas, siempre y cuando hayan afectado los ali mentos, como una medida para combatir la crisis alimentaría que se está gestando por los malos cálculos que se hicieron en algunas sanciones.

Algunas de las Universidades más reconoci das de nuestro país han optado por ser sus pro pios semilleros de ideas con la implementación de estos programas en donde los únicos benefi ciados son los estudiantes que tiene acceso y les dan un seguimiento puntual para el desarrollo de modelos y planes de negocios, capacitación con tinua e implementación en sus diferentes etapas. Una incubadora de negocios, en una Universi dad permite activar un ecosistema integradopor alumnos con ideas de negocios, maestros quienes detectan talentos y los canalizan a través de pro yectos que se realizan en las aulas de clase, así como directores quienes muchas veces son gesto res ante oportunidades que se presentan. Los talentos están en el aula, las ideas surgen a cada minuto, las oportunidades se presentan, solo falta quien una cada pieza y lo lleve a otro nivel.*MBA

Este tema es de total relevancia y tiene gran importancia en nuestro país ya que, de las micro, pequeñas y medianas empresas que muchas veces iniciaron con una idea de negocios o en alguna aula de clase, generan más del 70% del empleo en nues tro país, por lo cual, impulsarlo en la etapa univer sitaria, es prioridad. En ese sentido, las Universida des tienen que contar con planes y ejes estratégicos que promuevan el emprendimiento y también que busquen que el desarrollo de proyectos se geste en sus aulas, laboratorios y programas,. Una de las formas de impulsar estos temas es a través de las incubadoras de negocios, los cuales son centros de apoyo donde te ayudan a iniciar tu empresa a tra vés de sus diferentes servicios. Cuentan con infraestructu ra física, redes de contactos, capacita ción continua y vin culación con fuentes de financiamiento, así como un grupo de mentores que tie nen como principal objetivo el que de sarrolles un proyecto que sea viable en el ámbito administrativo y financiero.

Incubadoras de negocios en Universidades NEGOCIOS

Emprender una idea de negocio, implica cam biar creencias, tener una visión próxima de lo que realizarás en un futuro y muchas veces vivir en in certidumbre. No cualquiera está listo para dar este paso, sin embargo, esa es la tarea de las universi dades que, a través de sus direcciones, maestros, y actividades académicas, buscan cambiar la forma de pensar y apoyan e impulsan a esos talentos.

José Manuel Salazar Espinoza*

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Los jóvenes se caracterizan por su vitali dad, energía y pasión hacia la vida, cuentan con un deseo de experimentar nuevas cosas y se arriesgan muchas veces desafiando los caminos trazados y creando los propios. En las Universidades los talen tos se exponen y se hace presente el liderazgo fluyen do con regularidad las nuevas ideas.

Las incubadoras no solo tienen el fin de crear empresas sino que estas se encuentren forta lecidas para que puedan sobrevivir a los diferentes retos que tiene el emprender un negocio, algunos retos son: llevar una adecuada administración, contar con proveedores que garanticen la produc ción o comercialización de tus productos, imple mentar estrategias para mantener e incrementar tus ventas así como fomentar un ambiente laboral estable, entre otros.

COMERCIO

La respuesta es un tanto compleja. Pero para lo grar entender qué hacer ante esta situación, te ex plico por qué pasa esto y cómo nos afecta, a fin de que tomes mejores decisiones con tu dinero. De acuerdo al Banxico, la inflación la podemos definir como un fenómeno que se observa en la eco nomía de un país y está relacionado con el aumen to desordenado de los precios de la mayor parte de los bienes y servicios que se comercian en sus mer cados, por un periodo de tiempo prolongado.

3 Política Monetaria. Banxico influye en las ta sas de interés para mantener la inflación baja y esta ble. Ajusta diariamente la oferta de dinero para que corresponda a la demanda.

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Tasas de interés, han afectado tu bolsillo?

A manera de ejemplo, cuando éramos más jó venes podíamos comprar con $20 pesos una gran cantidad de artículos, ya que el precio de las papitas, jugos, chicles, entre otros eran sumamente baratos; sin embargo hoy en día $20 pesos no son suficien tes ni para comprar las papitas. Esto aplicado a to dos los bienes y servicios básicos y complementa rios, nos da como resultado un efecto inflacionario.

3 Supervisión y regulación. En conjunto con otras autoridades, como la Comisión Nacional Ban caria y de Valores (CNBV), vigila a las instituciones financieras para que funcionen de forma segura y eficiente.

¿cómo

Como resultado de la inflación que estamos viviendo en México y en el mundo, las finanzas personales se han visto muy lastimadas

Ahora bien, es importante entender cuál es el papel del Banco de México en la economía y en la inflación, ya que el “Banco de bancos” tiene tres objetivos que definen ellos mismos en su sitio de internet:

Mtro. Carlos Contreras* Este año, en México y en el mundo se han desarrollado diversas políticas moneta rias necesarias para afrontar los nume rosos entornos económicos, políticos y sociales que se interrelacionan gracias a la globalización y recientemente a la recuperación económica tras la pandemia.Eneste artículo, nos centraremos en el ámbito financiero y muy de la mano con temas del mo mento como lo es la inflación y las tasas de interés. Seguramente llevas lo que va del año leyendo noticias sobre los aumentos a las tasa de interés que hizo el Banco de México (Banxico). Pero, ¿qué significa esto para tu bolsillo? ¿Cómo afecta (o beneficia) a las finanzas personales y familiares? ¿Nos afectan estas decisiones macroeconómicas?

Mientras la inflación no se estabilice, los exper tos explican que estos incrementos seguirán suce diendo. La recomendación frente a este panorama es no sobre endeudarte. Evalúa más que nunca un crédito antes de contratarlo y solo adquiere com promisos financieros que estás seguro que podrás solventar.Docente de las carreras de Comercio Internacional y Aduanas y de Mercadotecnia.

Entonces, para frenar la inflación, Banxico elevó su tasa de interés. Esta es una estrategia que rea lizan todos los bancos centrales del mundo para mantener la estabilidad de precios.  Ahora bien, la tasa de interés es una herramienta importante que tiene el banco central para contro lar el crecimiento de dinero y por lo tanto a la infla ción. El mecanismo funciona de la siguiente forma: una mayor tasa de interés reduce la de manda agregada desincenti vando la inversión y el consu mo, aumentando el ahorro de las personas; de esta manera se limita la cantidad de dinero disponible en la economía, con lo que el nivel de precios disminuye. Lo con trario sucede cuando disminuye la tasa de interés; ahora las per sonas se ven incen tivadas a invertir y consumir, ya que tener el dinero en los bancos no es la mejor opción, por lo que la cantidad disponible en la eco nomía se ve incrementada, lo que hace que el nivel de precios aumente.

Sistemas de pago. Opera, supervisa y usa los sistemas de pago para utilizar el dinero que no es efectivo, por el ejemplo el SPEI o CoDi. Sin embargo, a principios de 2022 se reportó una inflación del 7%, de acuerdo con información del mismo Banxico, muy por encima del rango objetivo, que es de 3% y además a un nivel que no se había visto en 20 años. Frente a esto, Banxico se preparó para tomar acciones para estabilizar la inflación, de lo contrario, habría un aumento des ordenado de los precios de la mayor parte de los bienes y servicios que se comercializan y, cuando la inflación no se controla, es muy difícil distribuir nuestros ingresos, ahorrar, planear un viaje, pagar nuestras deudas o invertir, pues lo que ganamos ya no nos alcanza para lo mismo.

En conclusión, cuando la tasa de interés de refe rencia sube, el costo del dinero se encarece, es decir, financiar cualquier tipo de compra te va a costar más.

Un incremento en la tasa de Banxico, se refleja en los créditos al consumo, los hipotecarios y para bienes duraderos, como los automóviles. Entonces, volver los créditos más caros desincentiva el con sumo. El objetivo es que pensemos dos veces antes de realizar gastos innecesarios y, en general, que no gastemos tanto. Así se frena la inflación.

LHDC | 51 3

Estas son algunas cosas que debes tomar en cuenta: Si tienes una deuda y tu crédito está en tasa va riable, incrementarán tus mensualidades cada vez que Banxico haga ajustes al alza a la tasa de refe rencia. Pues recuerda que la tasa de interés que de los bancos es fijada por Banxico. Esta tasa objetivo se conoce como “tasa de interés interbancaria a un día”, o “tasa de referencia” ya que todas las tasas en el mercado financiero fluctuarán alrededor de esta, asegurando su nivel. Si tus deudas están a tasa fija, esto no te afectará. Solo mantén tus pagos al día. La compra de bienes mayores como un auto o una casa pueden resultar más caros si las tasas continúan subiendo. Si eres inversionista, podrías recibir mejores rendimientos. Instrumentos de ahorro e inversión como Cetes, se benefician de estos incrementos he chos por el Banco de México.

52 | LHDC Alicia Aguiñaga de León*

Sin duda veremos grandes resultados y diremos orgullosos yo soy parte de esa empresa.

Un ambiente de trabajo saludable te ayuda a prevenir el agotamiento, ayuda a mantener una buena salud mental y aumenta la productividad en todos los trabajadores.

Trabajar en un ambiente armonioso es fundamental para que cada integrante que pertene ce a una empresa se sienta parte de ella, no importa el trabajo que desempeñes dentro de la Institución, lo realmente importante es ser tratado con digni dad y respeto en cualquier actividad que realices, eso simplemente se traduce en que esa tarea que desempeñes la realices con dedicación y esmero y se verá reflejado en los resultados y eso le conviene también a la empresa.

PSICOLOGÍA

Si bien la principal razón por la que la mayoría de nosotros trabajamos es por llevar el sustento a nuestros hogares, también para muchos es impor tante alcanzar una meta, tener objetivos, generar resultados, resultados que sólo verás si trabajas en un ambiente saludable, en el cual se reconozca tu trabajo y no sólo seas como una máquina reempla zable, el reconocimiento es importante y no se trata de consentir al trabajador, se trata de respetarlo y valorar su esfuerzo.

Por el contrario, si no tienes un buen ambiente laboral, se traduce en agotamiento mental y físico, estrés y bajo rendimiento, los empleados cansados son más propensos a cometer errores si no son feli ces en su entorno laboral. Que importante es sentir que perteneces a una empresa y que eres parte importante de ella, esto ayuda a mantener un equilibrio entre tu vida per sonal y la profesional, recordemos que la mayo ría de nosotros pasamos mucho más tiempo con nuestros compañeros de trabajo que con nuestras propiasTratemosfamilias.defomentar

un buen ambiente labo ral, un trato digno y reconocimiento al esfuerzo y entrega, tratemos de ver más allá y reconozcamos el trabajo de todos y todas aquellas personas que forman parte de ese equipo de trabajo.

En muchas empresas se olvidan de ese peque ño detalle y aunque existen normas que protegen al trabajador, como la NOM-035 pocos de los tra bajadores hablan por miedo a repercusiones o ser despedidos.Estenoes un tema nuevo, desde el 2016 cuando se celebró el Día de Internacional de la Seguridad y Salud Laboral, cuyo tema central fue el estrés como un reto colectivo, se han realizado esfuerzos en muchos países para evaluar, prevenir y analizar los factores que detonan el estrés nocivo en las per sonas, ya que esto provoca enfermedades físicas, ausentismo y rotación de personal en las empresas y esto genera altos costos a las empresas.

Un laboralentornosaludable

Invertir en tu preparación y seguir aprendiendo, es algo que te generará mayores ingresos en tu vida, así mismo el crear un negocio, adquirir casas, de partamentos y/o locales comerciales.

Y sobre todo, toma en cuenta que: ¡A la cima no llegarás superando a los demás, sino superándote a ti mismo!

Tú puedes marcar la diferencia, y si tu sueño o meta en la vida es llegar a ser una persona de éxi to, da el extra que los demás no dan. Te invito a es cuchar al conferencista Yokoy Kenji el es de origen Colombiano-Japonès, y precisamente dentro de sus conferencias habla de las principales diferencias en tre un latino y un japones, la vas a disfrutar mucho y tendrá repercusión en tu vida de adulto, por ello te invito a tomar mejores decisiones que fortalezcan tu futuro y te ayuden a ser un gran profesionista.

Maestra Norma Magdalena Mora Godínez*L

En la actualidad se han hecho estudios en los cuales se ha visto el comportamiento del joven actual y la respuesta es que muchos de ellos sólo viven el día a día sin pensar en un futuro, o simple mente piensan que siempre serán jóvenes.

Te comento que si ahorras y te fijas una meta se manal, tendrás un gran resultado, ya que si ahorras 500 pesos semanales, en un mes ahorraría 2 mil y al año 24 mil, y así sucesivamente, los cuales te ayuda rían como base para independizarse profesionalmen te y salir adelante. Como estudiante puedes ahorrar evitando gastos hormiga que realizas día con día y que parecen pequeños, pero que al momento de jun tarlos es un monto considerable de dinero.

a respuesta a esta incógnita es muy consi derable, ya que cada día que avanzamos podemos decir que es un futuro incierto si no llevamos el control del dinero que generamos y la forma en que lo administramos y gastamos.

Los jóvenes y sus finanzas Ten en mente estrategias financieras para generar recursos y realizar inversiones que te puedan dar más ingresos

Sé que son jóvenes, pero te recuerdo que lamenta blemente son una generación que ya no contará con una pensión, ya que de acuerdo a la ley ya no tendràn ese beneficio, por lo cual es importante que desde siempre tengas en mente qué estrategias financieras vas a llevar a cabo para generar recursos y realizar inversiones que a la larga te puedan dar más ingresos.

*Docente activa en la Escuela de Comercio Internacional y Aduanas,

Una forma de ahorrar, puede ser gastar menos en cosas que no se necesitan, como lo es la ropa de marca, recordemos que las personas con más di nero del mundo, son personas que no invierten su dinero en ropa de moda, ellos prefieren invertir y gastar su dinero en algo que sea más productivo.

¿Cómo puedo fomentar el ahorro? Disciplina es la respuesta; un ejemplo de ello son los japoneses pues siendo un país muy peque ño se considera una potencia, y aunque carece de muchos recursos naturales, la clave para su éxito es la disciplina, ya que es una sociedad que desde pequeños son muy responsables, y siempre se es fuerzan por dar lo mejor de sí.

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MDU Mario Rivera Tapia, MDU Ma. Refugio Sánchez Venegas* C

uando se habla del capital humano, se guramente, la gran mayoría de nosotros tenemos un concepto o mínimo una idea de qué se está hablando, e indudablemente ligamos el concepto a las empresas, debido a que el recurso humano es el mas importante para cualquier orga nización. Se pudiera discutir acerca de los diferentes recursos que las empresas poseen y la importancia de cada uno de ellos, pero para efectos de este artículo trate de identificar una empresa capaz de cumplir sus objetivos sin la injerencia del capital humano.

Capital humano y su desarrollo

El éxito de las organizaciones está ligado a las capacidades y habilidades de las personas que la integran

PSICOLOGÍA

3 Los conocimientos que están representados por la capacidad intelectual de las personas.

Según Farías Arizpe, Jorge, el capital humano es el valor que se le otorga a las capacidades de los trabajadores o empleados que laboran en una em presa. Por otro lado, Jaime A. Grados Espinosa, nos define este como el valor dado a las capacidades del personal que labora en una empresa, es decir, nivel de educación, conocimientos generales, des trezas y experiencias acumuladas, en función de generar mayor productividad y desarrollo econó mico. Si nos apegamos a las definiciones anterio res, podemos concluir que el capital humano es de suma importancia para el cumplimiento de los objetivos empresariales, independientemente del giro o tamaño de la empresa.

El capital humano para las organizaciones está representado por varios elementos como son: 3 Las habilidades natas o aprendidas a través de formación profesional o laboral.

Se puede arribar a que todas las personas son talentosas y por ende representan un activo para las organizaciones. Obviamente no todas las per sonas representan el mismo valor para todas las organizaciones, ya que esto depende del giro de la empresa y específicamente del sector económico en el que se participe.

Existen varios formas en que las empresas pue den captar el talento humano y también técnicas de desarrollo del talento humano. Puede contratar una persona con habilidades comprobables que forta lecen las actividades empresariales o la empresa puede desarrollar el talento humano a través de ca pacitaciones en las áreas específicas que regenera ran una ventaja competitiva a la misma. La impor tancia en ambas de las anteriores es indiscutible ya que el objetivo, seguramente será la productividad.

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Existen otros beneficios ligados al desarrollo de capital humano dentro de las organizaciones:

3 Aumenta la productividad empresarial.

El esfuerzo está representado por los recursos físicos y mentales del personal que pueden tener sus orígenes natos o aprendidos. Basado en lo anterior, se pudiera hablar de los fac tores que motivan al capital humano a realizar sus actividades de manera sobresaliente o simplemente cumplir con el “estatus quo”. Según Maslow, el ser humano es motivado a realizar sus actividades por diferentes razones, mismas que él plasma en la ya fa mosa Pirámide de Necesidades de Maslow. Aquí po demos identificar que la motivación del ser humano generalmente viene o tiene sus orígenes de manera intrínseca o extrínseca. La primera, siendo produc to de un sentimiento personal así al trabajo y a las tareas encomendadas cuando el empleado o colabo rador es motivado por el simple hecho de pertenecer y participar en estas. El segundo siendo producto del reconocimiento, admiración por parte de otros.

3

Otra teoría importante acerca de la motivación efectiva fue la realizada por Frederick Herzberg, quien determinó que existen dos factores motivacio nales en las personas. Uno, fuentes de satisfacción ligados al logro, la realización, el reconocimiento, la responsabilidad y el trabajo mismo. Dos, factores hi giénicos ligados a la política y administración, la su pervisión, el salario y el reconocimiento. Ambos in fluyen de manera importante, para bien o para mal.

El desarrollo del capital humano representa un activo presente y futuro de las organizaciones. Este depende en gran parte de la capacidad empresa rial para aprovechar y maximizar las habilidades y conocimiento del personal. Hablaremos un poco acerca de Nonaka y Takeuchi, quienes refieren que la creación del conocimiento organizacional debe entenderse como “la capacidad orgánica para gene rar nuevos conocimientos, diseminarlos entre los miembros de una organización y materializarlos en productos, servicios y sistema.” Ellos también mencionan que el conocimiento está compuesto por tres elementos que son: 3 Datos 3 Información 3 Conocimiento A su vez, catalogan el conocimiento en dos gran des vertientes, una, el conocimiento tácito, que es el conocimiento adquirido a través de la práctica y no se encuentra registrado en ningún lado, depende en gran parte de las características personales y sólo se puede transmitir de persona a persona a través del contacto directo o de la observación. El otro es el co nocimiento explícito, que es todo aquel conocimiento que se encuentra documentado en diferentes fuentes, llámese estos, libro, instructivos, videos, entre otros.

El comportamiento juega un papel importan te en cuestión del talento humano, puesto que esta conducta depende de valores éticos, creencias de las personas así al mundo.

En conclusión, se puede determinar que el de sarrollo eficaz de capital humano es una actividad que ninguna empresa se puede dar el lujo de igno rar, pues la capacidad organizacional para el desa rrollar de las capacidades de su personal depende la vida misma de la organización, es decir, la capa cidad y habilidades de los equipos de trabajo son la fuente de vida de la empresa.

3 Incrementa el retorno de inversión realizada en el desarrollo de habilidades, entre otros.

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*Docentes Activos de la licenciatura Comercio Internacional y https://www.apd.es/importancia-del-capital-humano-en-una-empresa/Aduanashttps://www.arkangeles.com/blog/capital-humano

3 Mejora la satisfacción de los trabajadores.

Las organizaciones deben saber que el conoci miento tácito se puede convertir en explícito y el éxito organizacional va a depender de la capacidad organizacional de llevar el conocimiento del campo tácito al explícito a través de capacitaciones de su capital humano. Es de poca utilidad el conocimiento tácito si no se puede convertir en conocimiento ex plicito, debido a que puede desaparecer al momento que el personal se jubila o se retira de la empresa.

3

El talento, este generalmente son las habilida des innatas, aunque las empresas pueden impulsar el desarrollo de las habilidades. Existen personas que traen esto de manera natural y es más fácil de sarrollarlo.

“Todo lo negativo- presión, desafíos… es una oportunidad para crecer” Kobe BryantC uando hablamos de “deporte”, debe mos entender que es una actividad normalmente de carácter competiti vo, que puede mejorar la condición física de quien lo practica, y que además tiene propiedades que lo diferencian del juego, cierto tipo de actividades competitivas re glamentadas, cuya práctica es timula las capacidades físicas, mentales y sociales de quien las realiza. Se distinguen del juego, en ese sentido, por requerir en trenamiento, concentración y cierto rango de destrezas, y por ser considerado una disciplina que trasciende lo meramente recreativo. Razones por las que el deporte es importante en el desarrollo de los niños Favorece en el crecimiento físi co y mental y ayuda en el desarrollo de capacidades como la percepción espacial, la coordi nación, la agilidad y el equilibrio. Permite conocer las limitaciones de nuestro cuerpo, mejora el auto control, nos ayuda a ser más humildes y a sobrelle var situaciones límite. Cuando los niños se incorporan a un deporte ad quieren una responsabilidad en su equipo, la res ponsabilidad está agarrada de la mano del respeto ya que hay compañerismo en su equipo y se apren de a tomar decisiones apoyándose unos a otros. La práctica de deporte nos enseña a colaborar, sabiendo que nuestro esfuerzo es importante pero que sumado al del resto, sea aún más importante. Estado de ánimo en el deporte Las emociones se generan como respuestas a un aconte cimiento externo o interno. Un mismo objeto puede generar emociones diferentes en dis tintas personas. El miedo es la emoción más intensa, su función es buscar la estrategia para sobrevivir. En el depor te es un miedo provocado y que, en gran medida, podemos controlar. Está la emoción de la alegría cada que ganan una competencia, la ansiedad cuando no les sale algo bien o no logran ganar; pero también se pueden generar emociones cuando estás viendo una com petencia como cuando juegan los Dodgers contra los Padres y a tu equipo le falta un jonrón para ganar, esto te pro voca ansiedad ya que no sabes si lo van a lograr o no, a esas se llaman “emociones estéticas”, y son importantes sentirlas ya que nos sirven para sen tirnos vivos, sin embargo tenemos que aprender a cuidarnos y saberlas manejar ya que también nos pueden lastimar.

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El deporte en la vida del ser humano

Orientadora Yoselyn Sherlin Perea Quijada*

Practicar un deporte, no es jugar, es una actividad competitiva y reglamentada Los

expresarlosfortalezaenmascaranconstantementeatletassusemociones,ypensamosqueespartedesumental;tratamoscomosobrehumanosyminimizamossucapacidadparaemocionesuniversales

EDUCACIÓN

3

Podemos experimentar emo ciones diferentes si se trata de un entrenamiento o estamos en plena competición, pues los nervios pre vios son generados por nuestros pensamientos. La concentración for ma parte de la vida deportiva y apren der a gestionar nuestras emociones es el primer paso para conseguir un equilibrio mental y emocional.Como deportista, debes cuidar tus emociones, en tendiendo que sientes y ves las cosas como un ser humano nor mal, no sólo te representan tus habilidades; obtén los recur sos que desarrollen tu salud física, mental y emocional y permítete fallar, toma riesgos y crece a partir de tu desempeño. Crea un entorno con un objetivo compartido que inspire a otros a querer ser mejores para los demás más que para ellos mismos. Los atletas constantemente están enmasca rando sus emociones, este es un comportamiento aprendido. Vemos un cambio en esto recientemen te, pero así es como hemos visto la fortaleza mental de los atletas.

3 Desarrolla la conciencia de ti mismo: siéntate con tus emociones y siéntelas.

Comunícate: habla con un profesional capaci tado o una persona de confianza.

3 Siente que pertenece y eres valo rado por los ¡Levántatedemás.de las derrotas! Cree en tu habilidades; es muy importante que se ayuden entre todos y reconozcan su talento y una forma de hacer eso es ayudándote a recordar el primer momento que hi ciste ese deporte, qué sentiste y pen saste en ese momento.

¿Qué hacer en un entorno de alta presión o estrés?

3 Rutinas: ten rutinas de entrenamiento, sueño, autocuidado.

3 Práctica reflexiva: escribe tus pensamientos y sentimientos.

En los momentos de estrés mismo de la compe tencia, habla contigo mismo, planea bien las juga das, siempre pensando en el trabajo en equipo, si así lo amerita, para que sea más sencillo obtener la victoria.Estoayuda a que tú como deportista no sientas toda la carga en sus hombros.

3 Sueño: concéntrate en las rutinas del sueño: ¡las siestas son increíbles!

Imagina cuál es tu mayor meta, hasta qué nivel te gus taría llegar en el deporte que realizas.Aprende y acepta las ru tinas: todos los deportistas tienen una rutina un hora rio, una rutina de alimento, no a todos les gusta, sin embargo aceptarlas y aprender a realizarlas te ayudará también a lograr tus objetivos de una ma nera más sencilla.

*Departamento Psicología aplicada. La importancia de hacer deporte en el desarrollo de los niños. (2020, abril 2). Ayuda en Acción. Emociones;metodología,Cajal,https://ayudaenaccion.org/blog/infancia/deporte-desarrollo-ninos/A.(2019,noviembre15).Deporteescolar:características,objetivos,ejemplos.Lifeder.https://www.lifeder.com/deporte-escolar/deEmociones,U.(2021,marzo4).Emocioneseneldeporte.Universode««.https://universodeemociones.com/emociones-en-el-deporte/Lastra,F.J.(2015,abril13).7consejosparamotivarsecomoundeportista de alto rendimiento. El Definido. consejos-para-motivarse-como-un-deportista-de-alto-rendimiento/https://eldefinido.cl/actualidad/mundo/5019/7-

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3 La respiración es esencial para reducir la veloci dad y agregar claridad a nuestro procesamiento.

El objetivo de la disciplina positiva es que los ni no una manera de enseñanza sana para que el niño crezca sabiendo a responsabilizarse de sus actos; enseñarle que cada acto tiene una consecuencia, pero que el equivocarse no es malo, si no que le sir ve de aprendizaje para su futuro.

Orientadora Yoselyn Sherlin Perea Quijada*Cuando hablamos de “disciplina positi va”, nos enfocamos a la enseñanza que ayuda a entender la conducta inade cuada de los niños para poder promover actitudes positivas hacia los niños y poderles enseñar a lle var una buena conducta, responsabilidad y destre zas interpersonales eso se puede enseñar a un niño por medio de la generosidad y el respeto mutuo.

En lugar de criar niños que crezcan bien “a pesar” de su infancia, criemos niños que crezcan extraordinariamente “debido” a su infancia. L.R. Knost

3 Control del adulto: Hay ocasiones en que las

EDUCACIÓN

La disciplina positiva es una gran vía de for mación ya que desarrolla habilidades de vida en los niños; ayuda a fomentar habilidades y respeto entre ellos y los adultos. Los niños a los cuales se les ha educado premiándolos y castigos, aprenden buscando siempre la aprobación o tratando de evi tar el enfado en el adulto y eso lleva a que vayan desarrollando una autoestima externa.

Disciplina positiva

El psicólogo educativo Borja Quicios nos explica algunas de las técnicas que pueden ayudar a apli car la disciplina positiva a un niño: 3 Elogia lo que te gusta: revive los momentos en los cual el niño contribuía sin la necesidad de impo nerse; Es una manera de reforzar las conductas que se quieren repetir.

3 Dar rutinas: Establecer reglas habituales el cual el entienda, por ejemplo, si tira un paquete de palomitas en el sillón la consecuencia sería el lim piarlo; eso ayudará a que él refuerce su aprendizaje.

La ayudavidapositivadisciplinaesunagranvíadeformaciónyaquedesarrollahabilidadesdeenlosniños;afomentarhabilidadesyrespetoentreellosylosadultos

Valdés, A. (s/f). Columna: importancia de la disciplina positiva du rante el período de cuarentena. SEDUC Chile. Recuperado el 19 de mayo de 2022, dede-la-disciplina-positiva-durante-el-periodo-de-cuarentena/https://www.seduc.cl/2020/06/17/columna-importancia-

3

LHDC | 59 te a la altura del niño a si no sentirá minimizado, y de ser posible mirarlo a los ojos y abrazarlo así el niño se irá tranquilizando.

La disciplina positiva tiene su base en las en señanzas de Alfred Adler y Rudolph Dreikurs. Adler fue un estudioso de la conducta del ser humano cu yas ideas permanecen vigentes aun hoy día Adler desarrolló la psicología individual la cual se aplica para mejorar las relacio nes interpersonales del indivi duo, la familia y la sociedad. Uno de los discípulos de Adler fue Rudolph Dreikurs, autor de un sinnúmero de libros dirigidos a padres y maestros para que en tiendan la aplicación práctica de la teoría adleriana.

El brindarle la oportunidad de elección al niño es una de las cosas que se destaca dentro de la dis ciplina positiva. Ya que al momento de darle las órdenes de una forma autoritaria es como si lo es tuvieras retando, ahí es cuando los niños pueden exponerse.Lasconsecuencias se dan de manera natural al momento del aprendizaje, por ejemplo; si un niño se pone debajo de la lluvia su consecuencia sería mojarse, si llega a meter a su perrito enlodado a la casa su consecuencia sería que le toque limpiar por donde caminó, cuando se te olvida comer la conse cuencia sería que te dé mucha hambre.

Dar opciones de comportamiento: dar a elegir cómo quiere realizar sus labores, por ejemplo: ¿Pre fieres meterte a bañar primero o cenar primero? Eso los ayudará a reforzar su toma de decisiones y es otra manera de que las realicen sin la nece sidad de imponerte a darle órdenes.

*Departamento psicología aplicada Quicios, B. (2021, enero 5). Técnicas de disciplina positiva para ni ños. Guiainfantil.com.cacion/limites/tecnicas-de-disciplina-positiva-para-ninos/https://www.guiainfantil.com/articulos/edu

El ejemplo de los padres: a los niños les gusta imitar lo que los padres suelen hacer sobre todo lo que llama su atención, aquí ayu daría el actuar con coherencia cuando esté presente el niño. Beneficios de trabajar con la disciplina positiva Ayudará a que los niños de sarrollen lo que es la responsa bilidad. Ayudará a que el niño conozca hasta dónde llegan sus actos y aprendan a saber dónde está su límite sin la necesidad de estarLosretándolos.niñosaprenden a seguir las reglas que se es tablezcan sin la necesidad de ser mandado todo el tiempo.Elpropósito de la disciplina positiva consiste en el desarrollo de habilidades y conocimientos para mejor la autoestima de sus hijos. Los padres suelen imponer a sus hijos las consecuencias de sus ac ciones y lo que van a sentir en diversas situaciones cuando en realidad su trabajo es guiar a los niños para que desarrollen su propio aprendizaje.

3

Estos son algunos libros que nos invitan a conocer un poco más la bonita manera educar con amor: "Me gusta la familia que me ha tocado", "Educar sin per der los nervios", "Disciplina sin lágrimas", "Educar en el asombro" y “Los niños están más dispuestos a seguir las reglas que ellos mismos han ayudado a establecer”.

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Preguntar en vez de ordenar: en vez de decir le al niño pásame esto mejor preguntar ¿Me podrías pasar esto por favor? Así el niño no se sentirá con la obligación de contestar ciegamente, le servirá de aprendizaje para tomar sus propias decisiones de pendiendo en la situación que se encuentre.

MERCADOTECNIA

Recientemente se llevó a cabo en Tampa, Flori da, el 14 de mayo de 2022 el Creator Clash. El even to de boxeo enfrentó a 18 YouTubers, que fueron fuertemente entrenados por entrenadores de bo xeo profesionales durante seis meses, para recau dar dinero para obras de caridad. En colaboración con Real Good Touring, el evento tuvo a creadores populares de YouTube de juegos, animación, tecno logía, comedia, finanzas y baile, teniendo una dura Influencers boxing: Una tendencia entretenimientodedigital

El 9 de noviembre de 2019, KSI y Logan Paul rea lizaron una pelea de revancha en el Staples Center, atrayendo a más de 12, 000 asistentes y vendiendo más de 200, 000 boletos de pago por evento, reafir mando la tendencia del consumo de dichos even tos, y poco a poco posicionándose como un nuevo nicho de Posteriormente,entretenimiento.el12de junio de 2021 se llevó a cabo el evento YouTubers vs. TikTokers en el Hard Rock Stadium de Florida. El evento contó con va rios YouTubers que lucharon contra TikTokers, con una pelea de título entre Austin McBroom de Ace Family para los YouTubers y TikToker Bryce Hall. Las peleas preliminares incluyeron a AnEsonGib contra Tayler Holder, Vinnie Hacker contra Deji y FaZe Jarvis contra Michael Le. Generando solo 136, 000 boletos de pago por evento, una fracción de los 2.2 millones dólares, según los resultados presentados de transmisión en vivo por LiveXLive.

60 | LHDC Lic. Ernesto González Peralta* El Influencers Boxing o Boxeo de Influen cers, se refiere a los combates de boxeo donde participan influencers contra in fluencers o luchadores profesionales. En los últimos cinco años, el boxeo de influencers ha evolucionado de un truco de marketing para llamar la atención del público a toda una nueva tendencia de entretenimiento, contando con influencers con ma yores seguidores de las redes sociales encabezan los eventos en vivo y en persona, atrayendo a grandes au diencias y presentando nuevos fanáticos al deporte. Su nacimiento fue en el año del 2018 cuando el in fluencer Jake Paul luchó contra el influencer Deji en un combate de boxeo amateur. Dicho evento tuvo como cartelera una pelea entre Logan Paul y el her mano de Deji, KSI. Deji perdió la pelea ante Jake Paul en el quinto asalto. El partido de Logan Paul y KSI terminó en empate técnico. La pelea tuvo lugar en el Manchester Arena de Inglaterra, la pelea atrajo a 1,2 millones de espectadores y generó una proyección de $3.5 millones de dólares en ventas de boletos. A raíz de la pelea, quedó claro que se inventó una nueva vía de ingresos. La premisa atrajo la atención de los expertos en negocios. Razones emocionales, consecuencias físicas, y todo sobre una base éti ca. Entonces, como era de esperar, esta no sería la última vez que los influencers subieron al ring. Se establecieron varias empresas para organizar y pro mover peleas. Y los eventos estaban listos para volverse aún más impresionantes.

Salirte de la caja, ya que con esta tendencia te ha brás dado cuenta que existe entretenimiento para todo público y está en ti encontrar ese océano azul.

LHDC | 61 ción de cuatro horas con 11 enfrentamientos diferentes que se transmitieron en vivo en Moment House.

Crear estrategias de posicionamiento en este tipo de eventos; debes idear una forma de no solo ser partícipe del evento sino buscar resaltar entre los patrocinadores. Las plataformas digitales están tomando el control del mercado, ahora ya no solo debes destinar tu presupuesto de promoción para los medios tradicionales, sino comenzar a fijarse en cuáles plataformas digitales/influencers están siendo los captores del público que van dirigido.

Pero los latinos no se quedan atrás teniendo como evento icónico ya con dos años consecutivos la realización de “La Velada del Año” Evento crea do por el influencer/streamer Ibai Llanos. Teniendo como fecha la primera edición el 26 de mayo del 2021 transmitido por la plataforma de Di rectos Twitch, teniendo como marcas patrocinado ras del evento Everlast, JD Sports, Mahou y ElPozo King, este último también optado por sortear una King Box llena de productos si los usuarios dejaban en los comentarios a sus twitts una pregunta para Reven durante un streaming anterior al combate., y el impulso de cobertura de Vodafone Yu como marca colaboradora apostando por la integración de canales online y tradicionales para creación de oportunidades y espacios para generar cobertura, alcance,Comoengagement.conclusión,al

En total, juntando a todos los creadores se obtienen más de 22 mil millones de visitas y más de 131 millones de seguidores. Entre los influen cers que participaron en Creator Clash estuvieron: Alex Ernst, Arin Hanson (GameGrumps), AB (productor de H3Podcast), DAD, Doctor Mike, Graham Stephan, Harley (Epic Meal Time), Hundar (Muscle Party), entre otros. La transmisión en vivo , que contó con comentarios en vivo y entrevistas, fue un éxito, atrajo 1.3 millones de visitas y alrededor de 12, 000 comentarios y recau dó 1.3 millones para “the American Heart Association and the Alzheimers Association of America”. Además, más de 100,000 personas sintonizaron en línea a tra vés de pay-per-view (PPV) en Moment House, siendo estos eventos parte de habla inglesa.

conocer esta información el Mercadólogo debe tomar en cuenta estos puntos: Los influencers ya no son solo personas que nos entre tienen, ahora en algunos casos son embajadores de marcas con las que tiene un compromiso de darlas a conocer a sus públicos.

*Docente de la Facultad de Mercadotecnia Fuentes de información: -Hamilton, P. (2022, 8 juni). Social / Influencer Boxing. Know Your Meme. Geraadplee gd op 2 juli 2022, van https://knowyourmeme.com/memes/events/social-influencer-boxing -Yerak, B. (2021, 10 augustus). Boxing Match Promoted by YouTube Star Austin McBroom Spurs Lawsuits After Flop. WSJ. Geraadpleegd op 2 juli 2022, van wsj.com/articles/florida-boxing-match-hyped-online-spurs-lawsuits-after-flop-11628593202https://www.-Lai,S.(2022,3juni).WhatTheRiseOfInfluencerBoxingMeansForBrands.[ION].Geraadpleegdop2juli2022,vanhttps://www.ion.co/creator-clash-influencer-boxing-Bakal,S.E.(2021,29juni).TheFightOverYourAttention:InfluencerBoxing.INFLOWNetwork.Geraadpleegdop2juli2022,vanhttps://inflownetwork.com/influencer-boxing-is-the-new-gold-standart-for-drama-content/-TyCSports.com.(2022,28juni).TyCSports.com.Geraadpleegdop2juli2022,vanhttps://www.tycsports.com/gaming/velada-del-ano-2-ibai-llanos-usuarios-unicos-espectadores-simultaneos-suscriptores-id445500.html-González,C.(2022,27juni).¿CuántodinerohaganadoIbaiLlanosconLaVeladadelAñoII?ElDebate.Geraadpleegdop2juli2022,vanhttps://www.eldebate.com/cine-tv-series/20220627/ganado-ibai-velada-ano-ii.html-Tejedor,Ó.(2022,24juni).VeladadelAño2deIbai:participantes,horariodeloscombatesyquiénessonlosfavoritos.MARCA.Geraadpleegdop2juli2022,vanhttps://www.marca.com/videojuegos/lo-mas-gaming/2022/06/24/62b5fcf8268e3ecf458b45d6.html-Pastoriza,M.(2022,26juni).LaVeladadelAño2deIbairompelosrécordsdeaudienciaenTwitch.dexerto.es.Geraadpleegdop1juli2022,vanhttps://www.dexerto.es/entretenimiento/la-velada-del-ano-2-de-ibai-rompe-los-records-de-audiencia-en-twitch-1464098/-Why,R.(2022,7februari).IbaiLlanosconquistadenuevoaTwitchylasmarcascon“Laveladadelaño”,unstreamingderécord.ReasonWhy.Geraadpleegdop2juli2022,vanhttps://www.reasonwhy.es/actualidad/twitch-ibai-llanos-la-velada-del-ano-patrocinio-marcas-Justo,D.(2021,17december).AsíhasidolahistóricaveladadeIbai:combatesdeboxeoentreyoutubersfrentea1,5millonesdepersonas.cadenaSER.Geraadpleegdop2juli2022,vanhttps://cadenaser.com/ser/2021/05/27/deportes/1622098213_513723.html

pequeñas y ligeras resultan fáciles de ocultar y transportar, por lo que el tráfico de armas de fuego es un negocio lucrativo que a su vez ali menta y financia otros tipos de delitos graves antes mencionados. Este delito trae consigo problemas directos que afectan a la sociedad. En ocasiones, la presencia de armas de fuego puede hacer que las personas se sientan amenazadas o que teman por su vida, lo que lleva consigo graves repercusiones psicológicas a largo plazo, a nivel individual y co munitario. La falta de seguridad en la vida cotidia na puede tener un profundo impacto psicológico, especialmente en quienes han presenciado tiroteos y en las familias de las víctimas.

n las últimas dos décadas, el tráfico de armas especialmente de uso exclusivo, se ha visto involucrado en el incremento de violencia en México. El flujo de armas de fue go entre la frontera Estados Unidos y México es un tema de gran importancia para las autoridades tanto mexicanas como norteamericanas. La prácti ca de este delito, permite a los cárteles de la droga el acceso a armamento de alto calibre, catalogado solo para uso de las fuerzas armadas, entre ellas las consideradas armas de asalto. En este artículo se aborda la problemática del uso de las ar mas de fuego por grupos delicti vos organizados y el incremen to de violencia en el país. Así como algunos de los factores principales que afectan direc tamente a la sociedad. El uso de armas de fuego por parte de delin cuentes pone en peligro la seguridad de los ciudadanos en la mayoría de los países del mundo. Además de su uso en robos a mano armada y asesinatos, estas armas también se asocian a un amplio abanico de delitos como la corrupción, delincuencia medio ambiental, trata de personas, delincuencia organizada y actividades terroristas.Lasarmas

En relación con el ámbito educa tivo, es en los Estados Unidos donde se encuentra el índice más alto de ataques intra es colares con armas de fuego. Esto debido a la facili dad con la que los ciudadanos pueden acceder a las armas de alto calibre de forma legal; sin embargo en el caso de México, pese a que el acceso a las ar mas de fuego no se encuentra legalizado, e incluso representa un delito grave, en especial al tratarse de armas de uso exclusivo la facilidad con la cual se adquiere una arma de este tipo en los últimos años se ha flexibilizado debido al incremento del tráfico y venta ilegal de las mismas.

Tráfico de armas de fuego EDUCACIÓN

El miedo a la violencia con armas de fue go también puede debilitar, obstaculi zar o inclusive mermar el derecho a la educación o el derecho a la salud, existen comunidades en donde las personas temen ir a la escuela o a los centros de sa lud, por lo que los servicios no funcionan adecuadamente de bido a la violencia armada que existe en sus alrededores.

62 | LHDC Alumnos de la Facultad de Criminalística* E

Las armas pequeñas y ligeras resultan fáciles de ocultar y transportar, por lo que el tráfico de armas es un negocio lucrativo que a su vez alimenta otros delitos graves

Cuando existe un aumento en el uso de armas de fuego de uso exclusivo en una comunidad, es común que se cree un temor fundamentado, pues a conse cuencia de esto se pueden apreciar un mayor índice de delitos, es decir que la población que aún no se encuentra involucrada en el crimen organizado po dría ser víctima de esta situación, al verse involucrada en un fuego cruzado y ser víctima de una bala perdida, es por eso que dicha población la mayoría de las veces opta por reducir sus actividades diarias para disminuir o evitar este tipo de riesgos.Enlos

Claramente existe un panorama en donde el ín dice de violencia ha aumentado, esto a causa de que los grupos delictivos cuentan con el acceso de este tipo de armamento, poniendo en peligro la integri dad de la sociedad y así mismo, dando pie a la de lincuencia organizada, trata de personas, activida des terroristas y delitos de corrupción, entre otros.

puedefuegoconviolenciaarmasdetambiéndebilitar,obstaculizarelderechoalaeducaciónoalasalud

El Consejo Ciudadano para la Seguridad Pública y la Justicia Penal A.C. dio a conocer el informe anual sobre el ranking 2021 de las “50 ciudades más violen tas del mundo”, de las cuales 18 están ubicadas en Mé xico, donde se evalúa la tasa de homicidios por cada 100 mil habitantes. Las primeras ocho posiciones de este ranking las ocupan ciudades de México.

En el presente artículo se sostuvo que México y Estados Unidos representan un vínculo muy fuerte cuando hablamos del tráfico ilegal de armas, ya que entre sus fronteras se encuentra uno de los puntos más fuertes en el que se da su intercambio de ma nera ilícita, entre ellas encontrándose armamento de uso exclusivo de fuerzas armadas.

*Denis Bautista Flores Saúl Javier Flores Hernández Cristian Damián Leyva Mayoral Itzel Arleth Mejía Arredondo Kenia Abilene Ramos Rodríguez Andrés Mena López

El miedo a la

LHDC | 63

En los últimos cinco años ha llamado la atención de la opinión pública los atentados en EU de Texas, hasta ahora, dos grandes masacres afligen a la so ciedad estadounidense: la de Buffalo, en la que un joven de 18 años asesinó a 18 personas, y la de Uval de, Texas, en la que otro joven de 18 años mató a 19 alumnos y dos adultos en una escuela. México no ha sido la excepción, según relatos de INFONABE el 18 de enero de 2017, al interior de un aula del Colegio Americano del Noroeste, en Monterrey, Nuevo León, ocurrió un evento similar: un estudiante de 15 años sacó un arma en plena clase y abrió fuego contra la profesora y otros tres compañeros de su grupo, des pués, cargó la pistola nuevamente y la accionó contra sí mismo, perdiendo la vida horas más tarde en el hospital, la profesora, de 24 años, murió un par de meses después en el hospital, los otros tres alumnos lograron sobrevivir, aunque dos de ellos con daño neurológico.

El 25 de marzo, en plena clase de computación, un estudiante del Conalep 106, ubicado en la alcaldía Azcapotzalco, en la Ciu dad de México, accionó por acci dente una pistola tipo pluma, ca libre 22, cuando se la mostraba a un compañero, lesionándolo en el muslo. El responsable tiró el arma en un bote de basura del plantel, donde fue encontrada más tarde.

últimos 10 años, se ha determinado que EU, sin importar que sea una de las grandes potencias, cuenta con uno de los índices más elevados en ataques intra escolares, y que al ser un país en donde conseguir armas de manera legal, además de ser un trámite bastante sencillo, podríamos determi nar de primera instancia que pudiese ser el factor principal por el cual existen este tipo de eventos tan desafortunados, por lo tanto es de vital impor tancia el reconocer la problemática que estamos enfrentando, cómo afectará en un futuro al desa rrollo del país y de qué manera se normaliza que los grupos delictivos organizados tengan acceso a armas, y cómo esto aumenta la delincuencia en el país.

Dentro de todos estos cambios y adaptaciones que nos trajo la pandemia, la tecnología es algo que nos permitió seguir laborando desde casa, por lo que para el comercio no fue diferente, la acele ración en el uso de la tecnología para el trabajo de los importadores, exportadores y todos los demás que se dedican al comercio exterior, han recurrido a la tecnología para el resguardo y validación de expedientes de aspecto prioritario. Cabe destacar, que el manejo de documentos electrónicos dentro del campo del comercio exterior, no es nada nuevo, pero sí es una herramienta de verificación de ex pedientes completos y sobre todo protegidos en el sistema de información de la compañía y en medio externos de almacenamiento, que permite poder acceder a ellos, en cualquier momento y lugar.

Dentro del comercio exterior, existen programas para las empresas que pertenecen a este sector, uno de ellos es el Programa IMMEX, las empresas tienen la obligación de notificarle a la Secretaría de Eco nomía (SE) sobre los cambios internos en cuanto a cambios de personal, como socios, accionistas y re presentantes legales, los cuales se inscriben en el pro grama, cuando se autoriza por la SE, sumado a este, si cuentan con certificación del IVA, deben de presentar avisos ante la ventanilla digital, al mes siguiente a la fecha cuando realicen alguna modificación de colabo

pandemia?pasandoestádespuésdela

En el comercio exterior, hay desafíos que impactan drásticamente la cadena de suministros y todo el contexto que existe alrededor de las empresas

COMERCIO ¿Qué

64 | LHDC Elvia Del Carmen Oliveros Absalón* El comercio internacional después de dos años del inicio de la pandemia, se encuen tra enfrentándose a un duro momento ocasionado por la crisis económica mundial, pero se comienza a vislumbrar la reactivación de la acti vidad económica, sobre todo en las operaciones del comercio exterior. Es lógico que, ante esta pertur bación sin precedentes, las empresas priorizan los procesos en general, con la finalidad de mantener a flote su flujo de efectivo, pero esto se vuelve com plicado, porque mientras se encuentran tratando de salir a flote, deben de cumplir con las obligacio nesExisteninherentes.prácticas, que son relevantes para el co mercio internacional, después de la pandemia. Uno que afecta la estabilidad económica de las empre sas, es el cumplimiento aduanero y fiscal, ya que es lógico que las autoridades fiscales también se ma nifiesten en busca de una recuperación comercial, el Servicio de Administración Tributaria (SAT), señaló un incremento considerable en la recauda ción de contribuciones de comercio exterior en el 2021, sustentado por las inversiones en el país. Por lo que es esencial que se cuente con los recursos necesarios y controles eficientes para el cumpli miento aduanero y fiscal. Esto es conveniente para las empresas, que a su vez deben de actualizarse y asesorarse, en relación a todas las obligaciones de comercio exterior, para evitar multas, suspensio nes, sanciones y cancelaciones de los programas, con los cuales las empresas forman parte.

La pandemia nos trajo muchos cambios de la mano con la tecnología, por ejemplo, el trabajo des de casa, donde muchas empresas durante el arran que de este 2022, señalaron que alrededor de un 28% siguen trabajando a distancia y alrededor de un 49% ya se incorporaron a labor en las instala mercio exterior, porque, por ejemplo, para la au torización del padrón de importadores activo, es requisito indispensable que el domicilio tenga un estatus de localizado, de lo contrario, se les suspen La tecnología es algo que nos permitió continuar laborando desde casa y para el comercio exterior no fue diferente na de suministros y todo el contexto que existe alre dedor de las empresas del sector de comercio exterior, deben de seguir adaptán dose a los requerimientos del comercio internacional, para seguir manteniendo el cum plimiento y evitar sanciones o situaciones que pueden po ner en riesgo sus operaciones dentro de nuestro país.

*Docente de CIA y Mercadotecnia

res, sobre todo, si estos cuentan con facultades para actos de dominio o integrantes de la administración, ya que al no realizar este proceso, de aviso a las auto ridades, se toma como incumplimiento del Programa IMMEX y de la certificación de IVA, cuyo resultado es la suspensión o inclusive la cancelación de ambos programas para la empresa, derivando en problemas de funcionamiento dentro del sector comercial.

Con la pandemia y el confinamiento cambiamos muchas formas de relacionarnos, las distancias fí sicas se hicieron presentes y desarrollamos nuevas formas de comunicarnos gracias a los medios digi tales, vamos, hasta nuestra forma de hacer el super y realizar compras ha cambiado, lxs que no eran muy asiduxs a comprar por internet tuvieron que hacerlo, y quienes no sabían, aprendieron.

La movilidad laboral, el trabajo a distancia y la escuela en línea son conceptos y experiencias nuevas que se han vuelto parte de nosotrxs. Puedo decir que gracias a estas modalidades de trabajo y aprendizaje, he podido conocer res,personasgrandesylugayquedeotro modo no lo habría hecho. Mi trabajo como diseña dora y publicista siempre se ha tratado de desarro llar contenidos digitales, y durante estos tiempos tan cambiantes, el papel de la comunicación digital y el comercio electrónico ha cobrado una relevan cia que ni nosotrxs mismxs imaginábamos y gra cias a esta situación, artesanxs , por ejemplo, tuvie ron que migrar a realizar sus ventas por Instagram para no quedarse sin una entrada económica.

Virtualidad y cercanía en tiempos de pandemia

La pandemia ha sido un fenómeno que nos ha cambiado la vida a todxs, como dicen en Twit ter, “mi yo del 2019 y el del 2022 ni se topan.” Dicen los psicólogos y psicoanalistas que no hay ni bien, ni mal, que las cosas solo son, y la realidad es que hemos cambiado.

A lo largo de estos años, hemos desarrollado he rramientas que nos han permitido transitar estos cambios y adaptarnos de la mejor manera, ya que estar en medio de una crisis sanitaria mundial, es un constante recordatorio de que algo está suce diendo en el mundo que merece nuestra atención, es algo que ningunx de nosotrxs había imaginado.

Ni hablar del uso del cubrebocas, que, al pare cer, llegó para quedarse, podría seguir con una lis ta enorme de los pros y contras que nos ha traído nuestra nueva realidad, pero quiero enfocarme en una que he experimentado en carne propia.

La virtualidad nos ha abierto la posibilidad de acercarnos a otra forma de intercambio de pensa mientos y nos ha permitido llegar a lugares, cosas y personas que quizás no nos habíamos imaginado.

La virtualidad, el trabajo remoto y la educación en línea, ha abierto una enorme cantidad de posibilida des para aquellxs que como yo, gustamos de conocer el mundo y no sabemos estarnos quietxs, también lo ha abierto para otrxs que quizá son menos atrevidxs, pero igualmente talentosxs y buscan oportunidades sin salir de casa, la virtualidad nos ha hecho más fuertes a lxs que somos tímidxs y sabemos comuni carnos mejor a través de la pantalla. Sigamos pues, explorando esta nueva forma de vida, disfrutándola lo más posible sin olvidarnos que hay todo un mun do allá fuera que también nos espera para ser vivido.*Docente de la Facultad de Mercadotecnia

66 | LHDC LDG Karla Mariana López Aragón*

PSICOLOGÍA

La llamada nueva realidad, me ha dado la posibi lidad de viajar, dar clases, conocer a varixs de uste des y continuar con mis proyectos de freelance, de igual forma estando en Oaxaca he tenido la posibili dad de continuar trabajando proyectos en la Ciudad de México o mantenerme en contacto con la gente que trabajé en mi primera temporada por allá, para ahora volver a mudarme a la Ciudad por un tiempo.

Mtro. Edgar Eduardo Franco León*

Experiencia docente

Ser parte del Centro de Estudios Universita rios Xochicalco, me dejó un buen sabor de boca ya que pude conocer la organización de algunas áreas muy importantes para el funcionamiento general de la institución, y cabe mencionar que cada departamento le da su importancia y el lugar que necesita. Las herramientas de comunicación están a un clic de distancia, siempre mostrando apertura para dialogar cualquier situación que esté ocurriendo; es necesario como en todos lu gares, ser empático con las situaciones y respetar a cada una de las personas, forma de pensar se promueve desde un inicio, seas alumno, docente administrativo o directivo.

La evolución de esta Institución sigue en pro ceso, ya que no deja de invertir y no hablo solo en cuestión económica, sino en la inversión en las personas que forman parte de la familia Xochi calco, a sabiendas que el crecimiento es infinito. Por ejemplo, me encontré con muchas capacita ciones en docencia para mejorar en las estrate gias didácticas ya que algunas veces, nos encon tramos con alumnos que necesitan aprender de una manera no tradicional, y un docente tiene que estar preparado para darle las herramientas al estudiante, y es entonces que la innovación del docente y la tranquilidad de su entorno, hacen que sus clases sean de provecho.

Todas las personas tienen una historia pre via, pero en Comercio Internacional y Aduanas encuentras tu identidad, encuentras tu futuro, te das cuenta que no hay límites, te das cuenta que puedes volver a comenzar las veces que sean ne cesarias para cumplir tu sueño.

*Docente Activo de CIA, EDUCACIÓN

LHDC | 67

En Universidad Xochicalco, se vive un acerca miento constante no solo con el alumno, sino con sus familias, ya que, estamos seguros, al egresar los estudiantes, impactarán en la sociedad, ya que se trabaja en un mismo canal entre directivos, ad ministrativos, docentes y estudiantes, buscando en todo momento la excelencia para lograr dar el resultado esperado, dando libertad total al intere sado al convertirse en profesionista.

Durante mi camino por la universi dad, tuve la oportunidad de platicar con el per sonal de la Institución, donde pude verificar el proceso de selección y evaluación de cada docente, tomando en cuenta la identidad de la Universidad que tiene a nivel social y cultural, contando con procedimientos que distinguen el nivel de calidad que ofrecen las personas y equipo de trabajo basado en la coordinación de cada una de los departamentos para el benefi cio del futuro de la sociedad y de México.

Mtra Elizabeth Rubí Cham*Quizás has escuchado o leído la frase anterior. Hoy en día, se aplica para diversas áreas del conocimiento ade más de las ciencias exactas. Ante esta premisa las cosas intangibles ya se pueden medir, como la in teligencia. En la actualidad, existen varios métodos con dicho propósito; uno de los más conocidos es a través del coeficiente intelectual, CI. Sin embar go, contar con un CI alto no es sinómino de ser una

“Lo que no se define no se puede medir. Lo que no se mide, no se puede mejorar. Lo que no se mejora, se degrada siempre”. Lord Kevlin 2022)(Gardner,múltiplesinteligenciasLas1.Figura

68 | LHDC PSICOLOGÍA

persona inteligente, según Gardner, 2022 la define como la capacidad para resolver problemas y crear productos en un ambiente rico en circunstancias de aprendizaje.También la inteligencia ha sido tipificada a través de su teoría de las Inteligencias Múltiples, donde presenta la inteligencia verbal, naturalista, interpersonal, intrapersonal, musical, lógico- mate mática, cinética- corporal, visual- espacial como lo muestra la siguiente figura. (Gardner, 2022).

La

detransformaciónlainteligencia

Así como tocar piano, pintar, hablar otro idioma, la inteligencia emocional pueden ser aprendida a tra vés del tiempo. El proceso no será rápido o sencillo, se requiere compromiso para la adquisición de cada una de los cinco elementos y así, contribuir a ser un mejor profesionista y líder empresarial.*DocentedelaLicenciatura en Comercio Exterior y Aduanas y de la Licenciatura en Diseño Referencias bibliográficas

Gardner, H., 2022. “Inteligencias múltiples: La teoría en la práctica”. Ediciones Paidós. Goleman, D., 2003. “Inteligencia emocional”, Editorial Kairos.

Las habilidades sociales Se refieren a las competencias en el manejo de relaciones y la creación de contactos y dichas per sonas tienen una red de contactos establecida para cuando llega el momento de la acción puedan hacer uso efcetivo de ellas. Asimismo, son las capacidades para encontrar puntos comunes y estrechar lazos.

Y teniendo como referencia aspectos como el coe ficiente intelectual y la inteligencia, ¿cómo se puede ser inteligente en las organizaciones y contribuir de una manera más productiva y eficiente? La respues ta según varios autores es simple, siendo líderes.

La autorregulación Es la capacidad para controlar o redirigir los im pulsos negativos o el mal humor, así como el talen to de no tomar decisiones apresuradas y a pensar antes de actuar. Las personas con esta capacidad se caracterizan por ser íntegros y confiables, se mues tran abiertos al cambio y se sienten cómodos con la ambigüedad.

Las personas motivadas tienen una fuerte orienta ción al logro, son optimistas incluso frente a las ad versidades y presentan un fuerte compromiso con la organización.Estostresprimeros

La motivación Es la pasión por trabajar por razones que van más allá del dinero o el estatus, es la tendencia a luchar por los objetivos con energía y persistencia.

Para fortalecer el liderazgo dentro de las organi zaciones es de vital importancia sumar habilidades blandas o soft skills, al coeficiente intelectual y la inteligencia cognitiva. Hoy en día, no es suficiente ser experto en un área del conocimiento y resolver problemas técnicos si no se cuenta con la capacidad de la autoconciencia y autorregulación, así como la empatía, la motivación y las habilidades sociales, los cinco componentes de la inteligencia emocional. (Goleman, 2003). A continuación se detalla sobre cada una de ellas. La autoconciencia Es la aptitud para reconocer y entender los es tados de ánimo, emociones e impulsos propios, así como su efecto sobre los demás. Las personas con este rasgo se caracterizan por la confianza en sí mis mo, la valoración realista de sí mismo y la capacidad de reírse de sí mismo ante errores o malentendidos.

Las personas con empatía son diestras en formar y retener el talento, son sensibles a la interculturalidad y son serviciales.

Las personas con habilidades sociales son eficaces en liderar los cambios, tienen capacidad de persua sión y son perspicaces para crear y liderar equipos.

elementos de la inteligencia emocional, la autoconciencia, la autorregulación y la motivación son habilidades de uno mismo, mientras que, la empatía y las habilidades sociales son facto res relacionados con la aptitud para manejar las rela ciones con los demás. La empatía Se define como la aptitud para “ponerse en el lu gar del otro”, así como la habilidad para tratar a las personas en función de sus reacciones emocionales.

Las personas tienden a ser muy eficientes mane jando relaciones cuando entienden y controlan sus propios sentimientos y pueden tener empatía con los sentimientos de los demás.

LHDC | 69

Es necesario e importante contar con conocimien tos técnicos en el área donde la persona se desem peñará, así como un coeficiente intelectual. Anterior mente, pero solo se consideraban estas dos variables, mientras que en la actualidad, la inteligencia emocio nal es tan importantes como el conocimiento técnico. De esta manera, la suma de estas dos variables nos dará como resultado tomar decisiones basadas en el juicio adaptadas al medio ambiente.

EDUCACIÓN

MAFI. David ZúñigaEs necesario un simple paseo por las calles de cualquier ciudad en México, para dar se cuenta que es la población joven quie nes están poco a poco tomando mayor campo de acción en el ámbito laboral, cultural e incluso políti co. El argumento del presente ensayo es considerar las habilidades profesionales que una formación universitaria provee a los estudiantes que parti cipan en dichas actividades, para hacer un cotejo de cumplimiento versus los objetivos planteados en el mismo; que dicho sea de paso, esos objetivos están formulados a partir de la demanda de pro fesionistas en áreas específicas que requieren co nocimientos y habilidades particulares para que, en el ejercicio profesional de los egresados de tales programas, se logre un progreso acorde al proyecto de nación dictado por el sistema de la sociedad.

Rescatando la importancia que marca el propio egresado en su experiencia de conseguir su primer empleo, es importante tener en consideración que, como afirma Gimeno (citado por Stenhouse en 2003), para atender la necesidad de realizar procesos de ac tualización y rediseño curricular, resulta fundamental el conocimiento del entorno laboral en el que habrán de desempeñarse los futuros profesionistas. Lo ante rior para que la distancia entre las prácticas declara das, las de uso y las necesidades sociales se acorten. Un currículum generalmente responde a objeti vos de índole político y económico de la propuesta de nación del país en donde se lleva a cabo la ins trucción al alumno. Se ha asignado a las institucio nes educativas la ardua labor de formar a los agentes protagonistas de ese proyecto a través de un currí culum oculto que pretende integrar valores, cultu ra, patriotismo y el régimen político - económico vigente. Asimismo es en el currículum real donde se presenta los conocimientos teóricos y desarrollo de habilidades que contribuyan al cumplimiento de los macro objetivos del suprasistema. De acuerdo con Black et al. (1998), “empleamos el término general de evaluación para referirnos a todas aquellas actividades realizadas por profesores

Es importante considerar que para la actualización y rediseño curricular, resulta fundamental el conocimiento del entorno laboral en el que habrán de desempeñarse los futuros profesionistas

Teniendo también como premisa la idea de que los empleadores que determinan la oferta en el mercado laboral, son quienes darán o no oportunidad a los egresa dos basados en las competencias profesionales que demuestren, y como tal, deben ser considerados por las Instituciones educativas a la hora de diseñar y evaluar sus Según la Encuesta Na cional de Egresados 2020, (ENE) aplica da en 2019 por UniversidadladelValledeMéxicoa10,036 egresados de universidades públicas y privadas en México, el 47% menciona que ha sido difícil o muy difícil conseguir su primer empleo y el 59% del to tal de la muestra considera que la institución de la cual egresaron necesita fortalecer la enseñanza de habilidad verbal y también la de toma de decisio nes. Además, dentro de los principales elementos que influyen para conseguir empleo en un recién egresado están el haber realizado prácticas profe sionales y tener experiencia laboral previa al egreso.

Importancia del diseño curricular

Un currículum de educación a nivel profesional ba sado en un modelo por competencias resulta, en teo ría, en un egresado con conocimientos, capacidades y habilidades específicos para un área de especialidad. De lo enunciado anteriormente, la UNESCO (2000) expone: “Ser competente implica poder realizar una actividad profesional, resolver problemas o desarro llar proyectos en tiempo oportuno movilizando inte gralmente un saber realizar, conjuntamente con los saberes conceptuales pertinentes y con capacidades diversas de acción y de relación, con el fin de obte ner resultados de calidad. Implica conocer lo que se realiza, tener conciencia de sus consecuencias y ca pacidad de evaluar la acción. Supone capacidad para aprender, innovar y generar nuevos conocimientos”.

En México, los esfuerzos en educación supe rior que se realizan en todos los niveles (nación y estados) están orientados a tener siempre mayor calidad en los aprendizajes. Así, es imperante que las instituciones educativas y particularmente los encargados del diseño curricular, coordinen, pla nifiquen y articulen los currículos basados en tales demandas, y en su evaluación tener como punto clave a considerar los resultados del ejercicio pro fesional de sus egresados. De esta manera se tiene una medición certera de la calidad en los currículos de educación profesional y un reconocimiento ex plícito en la sociedad.

Ser competente implica poder realizar una actividad profesional, resolver problemas o desarrollar proyectos en tiempo oportuno movilizando integralmente un saber

LHDC | 71 –o por alumnos actuando sobre si mismos- que pro porcionan información para ser empleada en la en señanza y el aprendizaje. Tal evaluación se convier te en formativa cuando la evidencia así generada es utilizada eficazmente para adaptar la enseñanza y hacerla confluir con las necesidades de los alum nos”. (p. 8), así pues, se presenta un escenario com plejo dado que el basamento de la evaluación es en amplios campos de conocimiento y destrezas que a su vez están interrelacionados y además se orienta no únicamente a lo que los alumnos han aprendido, sino a lo que saben hacer con ese conocimiento. Los diseñadores del currículum deben, por tal, te ner en cuenta cómo no solo la institución educativa valora esas destrezas y conocimientos sino también el entorno donde el egresado se desarrolla profe sionalmente, puesto que como lo menciona Arnaz (2012) considerar la caracterización de cómo debe rán ser los alumnos al egresar para poder responder a las necesidades que se atenderán en la formulación de objetivos del currículum. Dichas necesidades son consideradas por las demandas de la sociedad, y es justo en esa ejecución como profesionistas donde se demuestra el cumplimiento de objetivos.

Por lo expuesto, resulta imperante conocer las de mandas reales del mercado laboral, ya que los indi cadores que resulten de conocerlos, debieran ser va riables a considerar en los proyectos de actualización curricular que se implementan en las universidades; sin olvidar que tendrán utilidad si desde la propuesta de las dinámicas de pertinencia curricular (Malagón, 2007), las IES son capaces de plasmar en los currícu los esos saberes obtenidos del entorno laboral, trans formándolos en saberes académicos y evaluándolos pertinentemente bajo los estándares que se deman dan en una realidad laboral profesional.

Una de las grandes consideraciones de la UNESCO (2007) sobre contar con currículum acre ditados y evaluados es que “los mayores problemas de la acreditación son: la sociedad desconoce sus virtudes y defectos, faltan estudios sobre su impac to en la calidad educativa superior, y sus conexiones con la financiación educativa puede provocar discri minación contra las instituciones educativas en cre cimiento”, esta consideración ayuda a tener a plena conciencia el bien público que hacen las universida des en su labor de formar profesionales.

Para el particular caso de México debe agre garse que las demandas del entorno laboral no son necesariamente expresadas en las políticas públicas que competen a la educación superior. Hablando de forma específica de las micro, pe queñas y medianas empresas que tienen una es casa capacidad para vincularse con las IES, que les impide expresar sus necesidades (Martuscelli y Martínez, 2003).

Lo que más disfruta hacer en sus ratos libres es leer, caminar, viajar y conocer otras culturas y se visualiza en 10 años, tal como es hasta el día de hoy, una mujer sana, plena y feliz, pues está convencida que, aunque por momentos pueda haber situaciones complicadas, todo significa un aprendizaje.

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Vélez Reynaga, quien disfruta de todas las áreas de su carrera, actualmente es presidenta de la Academia de Psicología, además de desempeñarse como catedrá tica en UABC y a la consulta privada. Ha colaborado con instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles, dependencias gubernamentales y or ganizaciones no gubernamentales como capacitadora en distintos programas.

“El plan de estudios teórico-práctico, fue lo que más me gustó de estudiar en Universidad Xochicalco, pues teníamos la oportunidad de aplicar casi de forma in mediata los conocimientos adquiridos y reforzarlos, lo cual nos daba confianza y seguridad en el ejercicio de la psicología”, comentó Vélez Reynaga.

72 | LHDC MPS. CONSUELOMYRNAVÉLEZREYNAGA EGRESADO DE LA X GENERACIÓN DE LA LICENCIATURAPSICOLOGÍAEN

Myrna Consuelo, considera que el mayor logro en su vida profesional ha sido el prestigio que le ha dado su trabajo a lo largo de los años, así como el reconoci miento y respeto otorgado por sus colegas y personas con quienes ha colaborado, por lo tanto, recomienda a los estudiantes que actualmente están cursando la ca rrera, que aprovechen al máximo sus estudios, ya que siempre habrá que enfrentar nuevos retos. Aconseja también, que hagan lo posible por mantener un equi librio entre el crecimiento profesional y personal, que sean éticos y humanos en el ejercicio de su profesión.

La maestra Myrna, se describe como una mujer disci plinada, responsable y honesta, por lo que a corto plazo tiene la meta de continuar ejerciendo la psicología con profesionalismo y ética para lograr una formación de ca lidad con enfoque humano; a mediano plazo, le gustaría ampliar los servicios que ofrece en su consultorio, inte grando a colegas de las distintas áreas de atención clínica.

“Mi mayor agradecimiento al Lic. Hugo Gutiérrez de Alba, por todo el apoyo y confianza brindados, siempre lo recuerdo con admiración, cariño y respeto. Parte de lo que soy ahora como profesionista se lo debo a él por la oportunidad que me brindó al permitirme dirigir la Fa cultad de Psicología y Escuela Preparatoria, eso forjó aún más mi carácter y me llevó a plantearme nuevos retos.

A largo plazo, planea jubilarse y viajar, y a la vez, seguir ejerciendo su profesión, pero con horarios más flexibles.

a maestra en Psicología de la Salud, Myrna Consuelo Vélez Reynaga, forma parte de X ge neración de la Licenciatura en Psicología y la X generación de la Maestría en Psicología de la Salud.

En entrevista para La Huella del Coyote, la maestra Myrna Vélez, nos comentó que el plan de estudios de Universidad Xochicalco, era el único que le ofrecía for mación en todas las áreas de aplicación de la psicolo gía, y fue por esas características, que decidió ingresar a nuestra Institución.

Un honor haber formado parte de su equipo de trabajo”.

CONEGRESADAHUELLA