Proyecto El Ecuador, una sociedad plural Objetivo: Conocer y valorar la riqueza cultural de la sociedad ecuatoriana. Recursos: Papelotes, revistas, tijeras, pega, fómix, marcadores, cinta adhesiva, impresora, laptop, Internet, paneles. Ropa de cada grupo étnico (opcional).
Justificación: En la sociedad ecuatoriana conviven personas que tienen diversas historias, culturas y orígenes. Tendemos a pensar que todos tenemos una sola historia y formas culturales, cuando en realidad somos diversos. Encontrar nuestras raíces permite saber quiénes somos y valorar nuestro origen. Al exhibir la diversidad cultural a la comunidad educativa, promovemos el autorreconocimiento y el respeto del otro.
Conclusiones • ¿Participaron todos los estudiantes en el proceso de construcción y atención al públicos? • ¿Hubo una adecuada distribución del trabajo? • ¿La presentación de contenidos estuvo clara para la audiencia? • ¿Aplicaron los conocimientos adquiridos sobre la diversidad cultural de esta unidad? • ¿Se promovió el autorreconocimiento de las personas respecto al grupo étnico que pertenecen?
Tomada de: Archivo editorial
Actividades • Organicen una casa abierta sobre la pluralidad cultural del país, tomando en cuenta a los mestizos, indígenas, afros y montubios. • Dividan el espacio asignado con paneles, en cuatro sectores: uno para cada grupo étnico. • Expliquen la historia de cada grupo, su espacio geográfico, los elementos de su identidad cultural. Utilicen videos, fotos, dibujos, mapas; objetos materiales (vestimenta, artesanías, comida). Exhiban también la música y el baile; para ello, indaguen en Internet. • Para la casa abierta se invitará a todos los estudiantes, docentes y padres de familia. • Cuando el público se acerque a los stands, los estudiantes deben exponer todo sus conocimientos.
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