14. Miniświaty i sensoryczne pudełka Nie ma rzeczy bardziej magicznej niż posiadanie własnego świata. Proces tworzenia jest równie cudowny, jak zabawa w tym świecie. Możliwości jest mnóstwo i nie ma żadnych ograniczeń poza wyobraźnią dziecka – wystarczy dostarczyć mu odpowiednich materiałów. Miniświaty i sensoryczne pudełka nie tylko rozwijają kreatywność, wspierają rozwój emocjonalny i budują język dziecka, lecz także dostarczają różnorodnych bodźców. Zabawa fakturami, kolorami, zapachami to wspaniały trening sensoryczny. Najbardziej niesamowitą rzeczą w miniświatach jest to, że można zainspirować się dowolnym motywem i użyć czegokolwiek, by go stworzyć. Żadne dwa małe światy nie będą takie same i za każdym razem, gdy dziecko zaangażuje się w eksplorację miniświata, będzie to inne doświadczenie. Gdy na dworze panuje mróz – w przedszkolnej sali można przenieść się do krainy dinozaurów albo wyruszyć na Księżyc. Można też stworzyć własne śnieżne królestwo, w którym wcale nie będzie zimno! Śnieżne krainy h Potrzebne będą: plastelina lub gotowe figurki (zwierzęta polarne lub leśne, ludziki, bałwanki),
aluminiowe tacki, śnieżnolina (przepis na s. 56), sztuczny śnieg (przepisy na s. 56–57), prawdziwy śnieg, „chrupki” do wypełniania przesyłek, kulki waty, sól gruboziarnista, przezroczyste i jasnoniebieskie gładkie kamyczki i kulki szklane, folia bąbelkowa, zgniecione kulki białego papieru pakowego, białe wstążki, białe pompony, kasza manna, ryż, cekiny w kształcie śnieżynek, bałwanki wycięte z arkuszy pianki Z plasteliny ulepcie zwierzęta polarne lub leśne, ludzi i bałwanki – lub wykorzystajcie figurki. Aluminiowe tacki ułóżcie w „pociąg”. Na każdej tacce ułóżcie inny materiał – śnieżnolinę, sztuczny śnieg, prawdziwy śnieg, „chrupki” do wypełniania przesyłek, watę, sól, kamyczki i kulki szklane, folię bąbelkową, zgniecione kulki białego papieru pakowego, białe wstążki, białe pompony, kaszę mannę, ryż. Następnie ukryjcie w tackach cekinowe śnieżynki i bałwanki z pianki. Niech wasze figurki przemieszczają się przez różne śnieżne krainy – odgrywajcie scenki, dotykajcie i przesypujcie pomiędzy palcami różne materiały, zamknijcie oczy i spróbujcie odgadnąć, jakiego materiału dotykacie. Odnajdźcie śnieżynki i piankowe bałwanki.
h Wariant:
Wyjmijcie wszystkie figurki ze śnieżnych krain i z tacek zróbcie białą ścieżkę sensoryczną. Spacerujcie po wybranych tackach noga za nogą. Możecie zrobić sobie buty z folii bąbelkowej, jeśli nie chcecie chodzić boso.
Pingwinie tańce h Potrzebne
będą: woda, zamrażalnik, foremki na kostki lodu, wykałaczki, taca/kuweta z wyższymi krawędziami, pingwinki wykonane z papieru (zalaminowane), taśma, ewentualnie niebieski barwnik spożywczy, olejek miętowy, kawałki styropianu Zamroźcie wodę, wkładając do każdej przegródki w foremce wykałaczkę (pionowo). Nalejcie na tacę trochę zimnej wody, wyjmijcie zamrożone kostki lodu i do każdej wykałaczki szybko przymocujcie pingwina (za pomocą taśmy). Umieśćcie pingwinki na tacy z wodą, popychajcie je palcami. Obserwujcie, jak się ślizgają.
h Wariant: Naczynie napełnijcie wodą do połowy jego wysokości. Zabarwcie wodę na niebiesko,
dodajcie także kilka kropli olejku miętowego. Z kawałków styropianu przygotujcie kry i przyczepcie do nich pingwinki na wykałaczkach. Kry umieśćcie na wodzie. Dmuchajcie w pingwinki i obserwujcie, jak się poruszają. Możecie urządzić wyścigi. 53
