NARRATIVAS POÉTICAS
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HISTÓRIAS DO COTIDIANO Juliana Prudêncio Abulé 24
“ Eu fico com a pureza das
respostas das crianças: É a vida! É bonita e é bonita! Viver e não ter a vergonha de ser feliz, Cantar e cantar e cantar, A beleza de ser um eterno aprendiz.
“
Gonzaguinha
Conviver com a generosidade das crianças e as minúcias dos seus fazeres é uma grande oportunidade de se encontrar com o espontâneo, com o sorriso no canto da boca, com a surpresa, com aquilo que deixamos no meio do caminho. Resgatar memórias, imaginar, cantarolar, indagar.... Tecer histórias com toda uma lógica cognitiva e afetiva é o que a criança faz para explicar suas teorias sobre a vida! Suas complexas teorias que se transformam em poesias! Ao refletir sobre os processos progressivos e complexos imprescindíveis de aprendizagem e de construção de conhecimento das crianças, que nos ensinam desde a sensibilidade até um gesto chamado vida, me vi desejosa de compartilhar com os adultos o cotidiano das crianças na escola. Lançamos o convite aos adultos para escreverem “Histórias do Cotidiano” sobre as sutilezas dos encontros com as crianças e fomos brindados com uma imensidão de teorias acerca do mundo, do valor das pequenas coisas, dos aspectos privilegiados de uma boa conversa, da delicadeza e do cuidado com outro, do perspicaz olhar que captura aquilo que não conseguimos ver. Estar com as crianças sempre nos situa na perspectiva de outras dimensões, pois elas nos ensinam que, apesar de tudo, a vida é extraordinariamente bela! Vamos embarcar nessas histórias?
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Psicóloga da Escola Despertar.
