Papo de mãe
// por Carol Gama Robazza
foto divulgação
Aulas em casa… Como foi por aí? *Carol Gama Robazza, Jornalista e mãe de Lígia. (Seguidora da @ revistameubebe no instagram. O texto dela foi escolhido para fazer parte dessa edição especial de educação)
Março chegou com um misto de medo, desespero e dúvida. “Essa situação vai durar até quando?”, era a minha pergunta diária em casa. Será que minha filha irá perder o ano? Será que ela consegue refazer ano que vem? Como ela vai conseguir aprender alguma coisa?
N
o início era assim: a cada aula
importante. Percebi que estava em
uma preparação psicológica
um momento onde minha filha pode-
minha e da Lígia, minha filha
ria amar ou odiar a escola, e tudo
de 4 aninhos. Um exercício
dependeria de como essa situação
de respiração para enfrentar esse
fosse conduzida no espaço familiar
novo momento de aula pela telinha
entre as paredes da minha casa.
do computador. Ela sentava, e logo depois levantava, querendo
A mudança
falar, conversar e mexer no celu-
Meu olhar, frente a essa situação atípi-
lar e no computador, e assim ela
ca da vida, mudou. Reconheci que es-
dispersava pela casa até, em últi-
tava com uma oportunidade única de
mo momento, conseguir prestar
ver minha filha crescer, aprender junto com ela e
atenção na professora. Confesso
conhecer suas dificuldades. A alfabetização vai
que queria sumir. Muita expectati-
além de aprender dentro da sala de aula, pois,
va foi criada com aulas remotas, e
muitas vezes, ler um livro, cozinhar e brincar tam-
achei que ela conseguiria sentar, fi-
bém fazem parte e são imprescindíveis para a cri-
car quieta e aprender. Esqueci que
ança. Não somos professoras, mas sim mediadoras
estava diante de uma criança de
da educação dos nossos filhos.
apenas 4 anos.
A saúde emocional da minha filha foi algo mais
Cheguei a perder a paciência.
valorizado nesse tempo, e acho que é algo que
Às vezes é difícil, como mãe, lem-
não deve passar no pós-pandemia. Uma criança
brar que já tivemos a idade deles
segura e saudável cria mais afeto e produtividade
e passamos pela pré-alfabet-
em suas lições de casa, e isso é algo que as escola
ização, aprendendo devagar e
deve continuar reforçando na volta ao presencial.
vendo letras e números pela pri-
Cada criança passou por diferentes situações nes-
meira vez. Reconhecer esse erro e
sa pandemia. Então é necessário criar conexões,
pedir desculpas é um passo muito
educar com acolhimento e calma.
“A SAÚDE EMOCIONAL DA MINHA FILHA FOI ALGO MAIS VALORIZADO NESSE TEMPO, E ACHO QUE É ALGO QUE NÃO DEVE PASSAR NO PÓS-PANDEMIA. UMA CRIANÇA SEGURA E SAUDÁVEL CRIA MAIS AFETO E PRODUTIVIDADE EM SUAS LIÇÕES DE CASA, E ISSO É ALGO QUE AS ESCOLA DEVE CONTINUAR REFORÇANDO NA VOLTA AO PRESENCIAL”
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