escola luís madureira A Escola Luís Madureira é uma das valências da área da educação da Santa Casa da Misericórdia da Amadora, tendo iniciado a sua atividade pedagógica no ano de 1998. Deve o seu nome ao Dr. Luís Madureira, um dos fundadores da Instituição e seu primeiro Provedor. A Escola Luís Madureira procura formar jovens dos 3 aos 15 anos (pré-escolar ao 9º ano) sempre sob o lema “Crescer e Aprender para Bem Servir”, sem nunca se descurarem os objetivos pedagógicos e científicos específicos de todas as áreas de ensino e de aprendizagem, aliados aos valores cristãos. Ao longo destes 22 anos dedicados ao ensino e aprendizagem, esta valência foi aumentando a sua capacidade, tendo atingido a lotação máxima no ano letivo 2020-2021, com 6 salas de préescolar, 8 turmas de 1º ciclo, 4 turmas de 2º ciclo e 6 turmas de 3º ciclo. ATIVIDADES No ano civil de 2020, de janeiro a julho as atividades desenvolvidas inseriram-se no ano letivo 2019/2020 e de setembro a dezembro as atividades disseram respeito ao ano letivo 20202021. Tendo em conta o Plano Anual de Atividades definido para o triénio 2019/2022, as atividades desenvolvidas ao longo do ano 2020 foram ao encontro do tema Cidadania Ativa visando os pressupostos inerentes às três dimensões aglutinadoras que se enunciam de seguida: • (Re)Conhecendo-ME - atitude cívica individual, baseada em valores humanistas e cristãos, que promova o autoconhecimento, a autonomia e os direitos humanos; • (Re)Conhecendo-TE - relação interpessoal que propicie a comunicação e o diálogo baseado em atitudes humanistas e cristãs; • (Re)Conhecendo-NOS - interação social e intercultural que fomente a democracia, o desenvolvimento humano sustentável, a globalização e a interdependência, a paz e a gestão de conflitos baseado em comportamentos humanistas e cristãos. De salientar que este foi um ano de mudanças. Em março de 2020 fomos confrontados com a realidade Covid-19 e tivemos de confinar.
O que significou confinar para a comunidade educativa? Significou fechar as portas das salas de aula, do pré-escolar ao 9º ano, no dia 16 de março, mas nesse mesmo dia abrir as portas das salas de aula virtuais. Os meses de março e abril foram de (re)definições de estratégias, planificação de uma nova forma de ensinar: em poucas semanas as educadoras de infância e os professores puseram o plano de Ensino à Distância (E@D) em marcha. Refizemos horários, revimos critérios, repensámos formas de estar perto dos nossos alunos, mesmo sabendo que fisicamente estávamos muito distantes e que estaríamos sempre separados por um ecrã. Em junho começamos a desconfinar e embora com muitas regras, máscaras e distância social, no dia 1, como que em comemoração do dia da criança, voltámos a abrir as portas das nossas salas e os sorrisos das crianças começaram a ecoar no edifício. Foi a reabertura do pré-escolar. Reabertura de tal forma importante que foi agraciada com a visita do senhor Presidente da República, professor Marcelo Rebelo de Sousa. No final de junho, recebemos alguns dos nossos alunos de 1º ciclo que tiveram a oportunidade de durante os meses de verão brincar nos nossos espaços, sempre acompanhados pela equipa de ATL. Em julho e agosto preparámos setembro e o novo ano letivo que se avizinhava diferente. Novas regras. Bolhas. Máscara. Álcool gel. Distância. Mas, ainda assim: ensino presencial! A 14 de setembro voltámos a ter a escola cheia de alunos! Setembro, outubro, novembro e dezembro, quatro meses de ensino presencial, em que mesmo com muitas regras conseguimos reinventar-nos e ajudar os nossos alunos a fazer e a “ser caminho!”.
DETALHE DAS ATIVIDADES Apesar de todas as mudanças vividas ao longo do ano 2020, a nossa comunidade educativa teve a oportunidade de participar em muitas atividades, algumas delas de caráter mais específico de sala ou de ano de escolaridade, outras de caráter mais transversal que abrangeram todas as valências da escola.
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E CONTAS DE GERÊNCIA | SCMA
