Liturgia, Arte e Urbanidade. Memórias de um seminário

COMUNICAÇÃO, ARTE E EXPRESSÃO DE FÉ NO ESPAÇO/TEMPO DA URBANIDADE Laan Mendes de Barros Quero registrar que desde o momento em que fui convidado, e em especial agora, estando aqui, a lembrança de um amigo marca a minha participação. Trata-se de alguém que conheci na minha primeira infância e com quem compartilhei os bancos da igreja e da escola, em tempos de formação cristã e de alfabetização. Tempos de se fazer arte; tanto no sentido mais específico do termo, da arte em suas diferentes linguagens – teatro, música, pintura etc. –, como no sentido de arte que criança faz, aquela arte de fazer bagunça, de se divertir, de desafiar limites. Na verdade, uma tem muito a ver com a outra e ambas estão presentes no espaço deste evento e nas questões relativas à criatividade. Esse amigo, com quem reparti momentos importantes da minha vida, parece estar presente aqui entre nós. Trata-se de Ernesto Barros Cardoso. Ele tem muito a ver com este encontro. A minha presença aqui é, pois, uma homenagem ao amigo Ernesto e marca a satisfação, a alegria de rever outros amigos e amigas, com quem já reparti outros momentos de vida.

Entendo que pensar em liturgia é a gente pensar um pouco em amizade, é pensar um pouco em comunhão, que é uma palavra-chave. Comunhão é a mesma palavra-chave que está lá na origem etimológica do termo Comunicação. Comunicação tem a ver com comunhão. O mesmo comunicare, do latim, que vai dar origem à palavra comunicação, no sentido de tornar comum, de compartilhar, é também o termo que vai dar origem à palavra comunhão. É fato que, com o passar do tempo, comunicação foi ganhando novos sentidos, muitas vezes numa perspectiva mais pragmática, de transmissão de uma informação, de persuasão, de venda de alguma idéia ou de algum produto. No entanto, comunicação tem, ou deveria ter mais, de comunhão, que é marca muito forte do espaço litúrgico, da expressão da fé.

Para se falar de liturgia, arte e urbanidade na perspectiva da comunicação é preciso, de imediato, conscientizar-se que comunicação é uma área de conhecimento, 47