Marie Pedersen – Studienummer 1066431
Marts 2018
arbejdsgange og minimering af fejlkilder vinder frem i alle sektorer, og det er ikke svært at forestille sig, at man inden for en overskuelig fremtid som håndværker skal sætte sit navn på udført arbejde. Punkt 6 Kvalitetssikring er en disciplin der gentages på alle hovedforløbscases, så eleverne får lejlighed til at arbejde med emnet af flere omgange og derved opnå en større forståelse herfor. På alle cases, herunder også H1, skal eleven mundtligt fremlægge deres kvalitetssikring og kunne redegøre for, hvordan de har udført den på den pågældende opgave. Derigennem evaluerer elever og lærere i samarbejde elevens arbejde og læring. Opsummering: På baggrund af ovenstående mini-efterprøvning af modellen, finder jeg den anvendelig i forhold til at diskutere dannelse med lærere med udgangspunkt i det faglige indhold, hvor de er på hjemmebane. Det er altså ikke et udefinerbart overbegreb med et højtravende humanistisk ideal, men bliver igennem modellen mere håndgribeligt og praksisnært, om end der selvfølgelig er plads til forbedring af min egen formidling af de forskellige punkter. Desuden gælder for begge de udvalgte læringsforløb, at lærerne både ser potentiale for at tilrettelægge undervisning, der har til formål at udvikle eleverne forholdelsesmåde gennem faglig læring.
Konklusion For EUD gælder dannelsesformål, der har til formål at danne eleverne til demokratisk medborgerskab og til at kunne indgå på arbejdsmarkedet. I opgaven har jeg forsøg at indkredse og begrebsliggøre et dannelsesformål der omhandler dannelse gennem uddannelse med henvisning til Biestas dannelsesbegreb, om hvordan de forskellige elementer af uddannelse (uanset hvilken uddannelse der er tale om) tilsammen udgør dannelsen, og Hammershøjs begreb om professionsdannelse, som har et andet omdrejningspunkt end den almene dannelse, der oftest associeres med grundskolen og de gymnasiale uddannelsers formål. Udgangspunktet for dannelse i EUDs hovedforløb må være det, der er særligt for EUD, som er at gøre unge mennesker i stand til at 28
