GENIE Biologie 3.2 leerschrift

Page 46

WEETJE De term conductoren is afgeleid van het Latijnse ‘conducere’. Dat betekent ‘geleiden’.

prikkel

receptor herkent en vangt de prikkel op signaal

conductor

geleidt informatie

signaal

effector

reactie

Een regelsysteem is een geheel van geordende processen dat

ervoor zorgt dat een organisme gepast reageert op waarneembare veranderende omstandigheden.

Een prikkel activeert het regelsysteem. Prikkels worden herkend en opgevangen door receptoren.

Conductoren, zoals het zenuwstelsel en het hormonaal stelsel, zorgen dan voor de informatieoverdracht tussen receptor en effector. De signaalstoffen van het hormonaal stelsel noemen we hormonen. De effectoren voeren dan een bepaalde reactie uit. `

Maak oefening 17 t/m 21 op p. 59 t/m 61.

N

voert de reactie uit

We zetten alles nog eens op een rijtje.

IN

waarneembare verandering

actie als antwoord op de prikkel

VA

3.2 Hoe zorgt een regelsysteem voor evenwicht?

te warm

te koud

De airco in een wagen zorgt ervoor dat de temperatuur in de wagen altijd

gelijk blijft. Bij het onderzoek naar de thermoregulatie van de huid stellen we vast dat organismen ook een regelsysteem hebben om een inwendig evenwicht te bereiken.

In een stresserende situatie, zoals bij het weglopen voor een hond, reageren

©

Afb. 8

bijvoorbeeld meerdere stelsels tegelijkertijd: je spierkracht neemt toe, je

hart zal sneller pompen, je ademhalingsritme neemt toe … Je kunt vluchten.

Is de hond weg, dan gaat je lichaam weer naar de normale situatie. Je wordt weer rustig.

Je merkt uit die voorbeelden dat de reactie van een organisme erop gericht is om de normale situatie te herstellen en in stand te houden. Dat proces noemen we een terugkoppeling of feedback. Omdat de normale situatie

door veranderingen in de omgeving telkens rond een evenwicht schommelt, noemen we dat een dynamisch evenwicht.

Het regelsysteem streeft hier dus naar het in stand houden van een inwendig evenwicht door terugkoppeling. We noemen dat een feedbacksysteem.

44

THEMA 01

hoofdstuk 3


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

CHECK IT OUT

0
page 376

CHECKLIST

1min
page 375

THEMASYNTHESE

3min
pages 372-374

2.4 Hoe wordt de werking van planten geregeld?

4min
pages 368-371

van het watergehalte?

3min
pages 366-367

2.2 Welke rol spelen plantenhormonen?

8min
pages 358-365

in de plant?

4min
pages 346-348

AAN DE SLAG OEFEN OP DIDDIT ©VAN IN

6min
pages 316-326

CHECK IN

1min
page 327

1.4 Hoe wordt de waterhuishouding geregeld?

6min
pages 349-355

doorheen de plant vervoerd?

7min
pages 338-345

CHECK IT OUT

1min
pages 314-315

CHECKLIST

0
page 313

2.2 Wat zijn endocriene klieren?

2min
pages 302-303

2.4 Welke rol speelt klierwerking bij andere dieren?

1min
page 309

1.4 Het hart, een buitenbeetje tussen de spieren?

2min
page 287

1.2 Hoe worden dwarsgestreepte spieren aangestuurd?

9min
pages 273-282

Hoofdstuksynthese

2min
pages 294-296

Hoofdstuksynthese

1min
page 310

1.3 Hoe worden gladde spieren aangestuurd?

2min
pages 283-286

VERKEN

1min
pages 268-269

CHECK IN

1min
page 267

CHECK IT OUT

1min
page 251

CHECKLIST

1min
page 250

2.4 Wat kan de werking van het hormonale stelsel verstoren?

3min
pages 242-243

THEMASYNTHESE

2min
pages 248-249

1.5 Wat kan de werking van het zenuwstelsel verstoren?

2min
pages 210-211

2.2 Hoe herkennen hormonen hun doelwitcellen?

4min
pages 222-225

1.4 Hoe draagt het zenuwstelsel bij tot homeostase?

4min
pages 206-209

in het zenuwstelsel?

26min
pages 176-195

1.3 Wat is het verschil tussen een gewilde beweging en een reflex?

10min
pages 196-205

VERKEN

1min
pages 161-162

CHECK IN

1min
pages 159-160

CHECK IT OUT

0
page 146

Hoofdstuksynthese

2min
pages 141-143

Checklist

0
page 144

2.5 Hoe nemen andere dieren geluiden waar?

7min
pages 137-140

2.2 Hoe is het oor opgebouwd?

11min
pages 118-127

2.4 Wat als de werking van het oor verstoord is?

2min
pages 134-136

2.3 Hoe kunnen mensen geluid waarnemen?

6min
pages 128-133

Checklist

1min
page 114

1.5 Hoe nemen andere dieren lichtprikkels waar?

9min
pages 103-109

Hoofdstuksynthese

3min
pages 110-113

1.3 Hoe werkt het oog?

17min
pages 83-99

CHECKLIST

0
page 52

THEMASYNTHESE

1min
page 51

CHECK IN

0
page 67

CHECK IT OUT

0
page 53

om een evenwicht te bereiken?

2min
pages 48-50

1.2 Welke soorten prikkels kunnen organismen waarnemen?

2min
pages 30-31

GENIE EN DIDDIT

0
page 14

2.2 Hoe gebeurt het opvangen en reageren op prikkels bij planten?

4min
pages 37-41

3.2 Hoe zorgt een regelsysteem voor evenwicht?

2min
pages 46-47

1 Welke structuren maken het een organisme mogelijk om in te spelen op waarneembare veranderingen?

2min
pages 15-16

STARTEN MET GENIE

2min
pages 11-13

CHECK IN

1min
page 22

VERKEN

1min
page 23
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.