Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Page 70

Surya

: Kan ogoh-ogohnya besar, Pak.

Pak Made

: Karena ogoh-ogohnya besar. Terus bagaimana perasaan kalian ikut pawai ogoh-ogoh?

Anak-anak : Seru banget, Pak… Anak-anak juga menyampaikan bahwa mereka tidak diizinkan ikut pawai ogohogoh dengan alasan keamanan karena kekhawatiran akan terinjak oleh orang yang lebih besar dan hilang di kerumunan. Agung

: Enak, ya kalau jadi orang gede bisa ikut pawai, anak kecil hanya boleh nonton aja.

Pak Made

: Wah berarti kalian semua ingin ikut pawai ogoh-ogoh, ya?

Anak-anak pun serentak menjawab, “Iya, Pak…” Pak Made

: Nah, tadi kalian mengatakan tidak diizinkan ikut pawai, kira kira apa ya yang menyebabkan kalian dilarang ikut pawai?

Anak saling bersahutan menjawab, “Karena ogoh-ogohnya berat.” “Ogoh-ogohnya besar.” “Bahaya ikut pawai, nanti bisa hilang.” “Bisa diinjak sama kakak-kakaknya.” “Tidak diizinkan oleh kakak yang sudah besar.” Pak Made kemudian menuliskan penyebab mereka tidak diizinkan untuk mengikuti pawai ogoh-ogoh.

Gambar 3.15 Hasil diksusi guru dan anak tentang projek ogoh-ogoh

Pak Made kemudian menanyakan kepada anak-anak apa yang mesti dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Dengan penuh antusias anak-anak mengemukakan pendapat dan idenya. Pak Made 58

: Bagaimana caranya supaya pawai ogoh-ogohnya aman?

Buku Panduan Guru Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk Satuan PAUD


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

dan lucu setelah projek

33min
pages 131-160

Gambar 3.50 Latihan membuat buku pop up

4min
pages 124-126

Gambar 3.52 Lembar buku pop up

3min
pages 128-130

dan lucu

5min
pages 117-121

meneyenangkan setelah projek

9min
pages 106-113

Gambar 3.47 Anak membaca buku pop up

3min
pages 114-116

Gambar 3.42 Tumpukan kaleng untuk bermain ganepo

2min
pages 102-103

Gambar 3.43 Anak menyusun piramida dari ranting

0
page 104

Gambar 3.36 Anak menumpuk batu

2min
pages 95-96

Gambar 3.41 Anak bermain ganepo

2min
pages 100-101

Gambar 3.35 Anak mencari benda-benda

0
page 94

Gambar 3.37 Anak menyusun pecahan genting

0
page 97

Gambar 3.34 Variasi permainan ganepo

0
page 93

menyenangkan

1min
page 92

Gambar 3.31 Anak menirugkan gerakan ogoh-ogoh

6min
pages 86-90

menyenangkan

1min
page 91

setelah projek

5min
pages 82-85

Gambar 3.28 Pawai ogoh-ogoh

1min
page 80

Gambar 3.29 Menonton tayangan video rekaman pawai ogoh-ogoh

1min
page 81

Gambar 3.27 Umbul-umbul dan payung hias

1min
page 79

Gambar 3.22 Anak menghias ogoh-ogoh

1min
page 74

Gambar 3.26 Latihan megambel

1min
page 78

Gambar 3.21 Anak membuat hiasan ogoh-ogoh

1min
page 73

Gambar 3.19 Anak nukub kerangka ogoh-ogoh

1min
page 70

setelah projek

15min
pages 46-56

Gambar 3.11 Anak memasukkan bahan eco enzyme

1min
page 44

Gambar 3.10 Anak mengukur bahan eco enzyme

1min
page 43

Gambar 3.16 Anak-anak menggambar desain ogoh-ogoh

0
page 64

Gambar 3.9 Anak memotong kulit buah

1min
page 42

Gambar 3.14 Anak mengamati gambar ogoh-ogoh

1min
page 57

Gambar 3.8 Membuat pupuk kompos dari sampah organik

2min
pages 40-41

Gambar 3.7 Anak-anak berkunjung ke bank sampah

5min
pages 36-39

Gambar 3.1 Anak mengamati lingkungan yang kotor

1min
page 24

Gambar 2.2 Skema pembelajaran projek

7min
pages 16-23

Gambar 1.5 Bermain bersama

0
page 8

Gambar 2.1 Anak bermain rumah-rumahan

3min
pages 12-15

Gambar 1.2 Tema besar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

2min
page 5

Gambar 3.3 Kegiatan anak memilah sampah

0
page 30

Gambar 3.2 Hasil diskusi guru dengan anak tentang masalah sampah

6min
pages 25-29

Gambar 1.3 Perubahan iklim global

5min
page 6
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.