El debate en el aula El debate es una conversación en la que los participantes exponen sus ideas y opiniones sobre un tema determinado.
Expresión oral
Debatir no es sinónimo de combatir. Tampoco consiste en imponer agresivamente las ideas, sino se trata de que las defiendan con argumentos razonados. Por eso, es necesario poner atención a estas tres etapas para organizar un debate en clase.
1. Preparación
Eligen el tema entre todos.
Organicen tres grupos: P Grupo 1: Tiene postura a favor. P Grupo 2: Tiene postura en contra de un aspecto del tema a tratar. P Grupo 3: Analiza ambas posturas y se inclina por un grupo en función de los argumentos que han presentado.
Designan a un moderador o moderadora para que dirija el buen orden de las intervenciones.
Buscan información sobre el tema a debatir en periódicos, enciclopedias, internet, etc. Acuerdan la duración del debate y el tiempo para cada intervención. 2. Desarrollo
La moderadora o el moderador hace una introducción breve del tema.
Concede el uso de la palabra a quien la pide.
Indica qué turno de intervención que le corresponde a cada uno.
Evita que se interrumpa a quien habla.
3. Cierre Al final, la moderadora o el moderador resume las distintas opiniones expresadas e invita al tercer grupo a que se formen una opinión propia del tema, tomando en cuenta los argumentos expuestos a lo largo del debate.
Unidad 3 – Comunicación y Lenguaje
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