B. Lo que dedujiste del texto. Nivel inferencial
Practica la estrategia de identificar la idea principal del párrafo mediante preguntas. Regresa a la página del texto Por qué escribo y vuelve a leer el primer párrafo. Luego, pregúntate: ¿Qué idea resume el párrafo? y responde con tus palabras sobre las líneas.
Después de leer el texto y de realizar los ejercicios anteriores, ¿podrías decir de qué trata la lectura? Rellena el círculo de tu respuesta. La autora lee e inventa historias. De niña pasaba los domingos con los abuelos. La autora expresa las razones que la llevaron a escribir. C. Tu pensamiento. Nivel crítico
Una idea que se refleja en el cuarto párrafo de Por qué escribo es la desigualdad social de nuestra Guatemala. Saca el escritor o escritora que llevas dentro y expresa lo que piensas o sientes sobre la realidad actual de tu comunidad.
Creciendo en valores Ser ciudadanos responsables Dina Fernández nos dice que una de las razones que la motivó a escribir es su deseo de promover el ejercicio de una ciudadanía responsable. Un ciudadano responsable respeta los derechos de los demás, cumple las leyes, paga sus impuestos, protege los recursos naturales y vela por el buen uso de los bienes de la comunidad.
Reflexiona y actúa Y tú ¿qué acciones o actitudes te comprometes a practicar para vivir una ciudadanía responsable? Escríbelas en las líneas de abajo. Tepersonas damos undeejemplo. Las celebraciones unen a las la comunidad. Me comprometo a:
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Evitar el desperdicio de agua y hacer conciencia a mi alrededor.
Unidad 5 – Comunicación y Lenguaje
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