Klasse Magazine
Reportage
Virtual reality in de klas Tekst Sara Frederix Beeld Eva Vlonk
Robbe Wulgaert experimenteert met virtual reality in zijn klas. Als hij met zijn rugzak vol VR-brillen door de school loopt, zwermen zijn leerlingen rond hem. In de hoop dat ze er vandaag mee aan de slag kunnen. Duik je mee in hun VR-wereld?
“Ik wil dat mijn leerlingen mee zijn met de toekomst. Dan komen ze best zo vroeg mogelijk in aanraking met de technologie die ons omringt. App-ontwikkelaars zijn de architecten van onze wereld. Technologie bepaalt hoe we wonen, eten of daten. Maar jongeren weten te weinig hoe die dingen werken. Ze krijgen die kennis niet mee van thuis. Daarom vind ik het belangrijk dat leerlingen in mijn lessen virtual reality, augmented reality en 360°-camera’s ontdekken.”
40
STORYTELLING MET VR “Dit schooljaar startte ik met een groot, experimenteel VR-project. Tijdens de vakken ICT, P.O. en Nederlands werken we samen rond storytelling. Tot vorig jaar trokken de leerlingen van het tweede jaar daarvoor naar de bibliotheek om een boek voor te lezen aan kinderen van de lagere school. Nu combineren we dat met VR.” “In het vakoverstijgende project bedenken ze zelf een verhaal en maken ze elk een schets op papier. Met de klas kiezen we welk verhaal we uitwerken in virtual reality.
