Німецька мова 11 клас Сотникова 2019 11-й рік

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8

Stunde

59

BERUFE MIT ZUKUNFT

L e kt

der Software-Entwickler [ˈzɔftvɛːɐ̯-] -, die Vernetzung -en, gefragt

der Einfluss -¨-e, die Hotellerie (nur Sg.), der Mangel -¨-, der Mechatroniker -, der Social-Media-Manager [ˈsəuʃ(ə)-] -,

1 Wortschatz und Aussprache üben

Ergänze die fehlenden Buchstaben und lies das Lösungswort. Höre dann die Lösung. 1) der W a ndel, 2) der 5) die D 8) das Kli

oboter, 3) die

gitalisierung, 6) die a, 9) die N

11) die Produ Lösungswort:

echnologie, 7) die Indu

chfrage, 10) die Verände

tion, 12) die Verne 1

evölkerung, 4) der

2

3

4

influss,

trie,

ung,

zung. 5

6

7

8

9

10 11 12

A 2 Lesekompetenz entwickeln

Welche Berufe sind in Deutschland am meisten gefragt? Lies den Text und ergänze ihn durch die vorgegebenen Wörter. Finde dann passende Bilder zu den Textabschnitten und begründe deine Wahl. Alten- und Krankenpfleger/innen, Ärztinnen und Ärzte(n), Hotelangestellte, Ingenieurinnen und Ingenieure, ITSicherheitstechniker/innen, Lehrer/innen, Maschinenbau-Fachleute, Mechatroniker/innen, Software-Entwickler/innen, Social-MediaManager/innen

Bild A

Bild B

Durch den ständigen Wandel in der Wirtschaft wird oft die Frage gestellt, welche Zukunftsberufe am meisten gefragt sind. Welche Lehrstellen und Studienplätze garantieren, dass später ein guter Arbeitsplatz möglich ist? Diese Frage ist sehr wichtig, da der eigene Beruf den eigenen Interessen entsprechen und eine Sicherheit für die Zukunft bieten muss. Viele Berichte haben gezeigt, dass vor allem die so genannten MINTBerufe (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und technische Wissenschaften) gute Perspektiven haben. Platz Nummer 1: Ingenieurinnen und Ingenieure sind sehr gefragt, vor allem im Bereich Energie- und Gebäudetechnik. Als Elektro-, Vertriebsoder Projektingenieurinnen und -ingenieure bieten sich dir große Möglichkeiten, man kann an Anlagen, Geräten und Maschinen arbeiten oder den Aufbau managen. Eine weitere Möglichkeit ist es in diesem Bereich, als Berater/in das eigene technische Wissen einzubringen.

142 Lektion 8. Arbeit und Beruf


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Deutsch-Ukrainisches Wörterverzeichnis

30min
pages 191-208

Transkription der Hörtexte

27min
pages 181-190

Grammatik

12min
pages 171-180

Stunden 69—70. Wiederholung

2min
pages 169-170

die Geschichte machen

2min
pages 164-165

Stunde 66. Die Ukraine in der Welt Stunde 67. Ereignisse,

2min
pages 162-163

Stunden 62—63. Wiederholung

4min
pages 152-155

Stunde 59. Berufe mit Zukunft

4min
pages 142-144

Stunde 57. Angesehene Berufe

3min
pages 135-137

Stunde 61. Arbeitssuche

6min
pages 148-151

Stunde 52. Ukrainische Jugend forscht Stunde 53. Smarte Maschinen

3min
pages 123-124

und Menschen

4min
pages 125-127

Stunde 51. Deutsche Jugend forscht

4min
pages 120-122

Stunde 50. Mobile Endgeräte

2min
pages 118-119

Stunde 49. Wie funktioniert der Computer?

3min
pages 116-117

Stunde 44. Festivals

3min
pages 104-105

Stunde 48. Geschichte des Autos

3min
pages 113-115

Stunde 41. Theater, Fernsehen oder Kino?

2min
pages 98-99

Stunde 40. Die Rolle der Kunst

3min
pages 96-97

Stunde 39. Graffiti — Tattoos auf Mauern?

3min
pages 94-95

Stunde 33. Öko-Reisen in der Ukraine

4min
pages 80-82

Stunde 25. Gesunde Ernährung

3min
pages 62-63

Stunde 26. Wir gehen essen

3min
pages 64-66

Stunde 29. Unsere Natur

2min
pages 70-71

Stunde 32. Nachhaltiger Tourismus

3min
pages 78-79

Stunde 16. Jugend und Mode

3min
pages 41-43

Stunde 13. Förderprogramme für Jugendliche

4min
pages 35-37

Stunde 12. Studium oder Lehre?

4min
pages 32-34

Stunde 11. Zukunftspläne

5min
pages 28-31

Stunde 10. Das Abi steht vor der Tür

5min
pages 25-27

Lektion

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Stunde 6. Neue Freundschaften knüpfen

2min
pages 18-19

Stunde 5. Konflikte in der Klasse

2min
pages 16-17

Stunde 4. Echte Freunde

3min
pages 14-15

Stunden 7—8. Wiederholung

2min
pages 20-22

Stunde 3. Freunde und Bekannte

2min
pages 12-13

Stunde 9. In der Schule

3min
pages 23-24

Lektion

1min
page 7
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