TULPIA ACTUEEL door Marc Guillet fotografie Slawomira Kozieniec
‘Echte samenwerking is gestoeld op vriendschap’ Internationalisering van het middelbaar beroepsonderwijs is van groot belang voor studenten. Dat verruimt hun blikveld en hun kansen op de arbeidsmarkt. Hugo Snabilie, directeur van de unit Handel & Economie van het ROC Leiden, is al jaren een actief pleitbezorger.
I
Jonge dames in sexy galajurken lopen pratend en druk gebarend door de feestzaal. Hun zilveren en gouden sieraden trekken glinsterend de aandacht. Kappers en beauty salons hebben hun best gedaan om de jonge vrouwen er op hun best uit te laten zien. En hun vriendjes en jaargenoten zijn vanavond in klassieke kostuums. Met mooie, nieuwe overhemden. Sommigen hebben zelfs glimmende manchetknopen. Dit is geen bruiloftspartij maar een onvervalste – uit Amerika overgewaaide – prom party in de balzaal van het Greenpark hotel in Bostancı, een moderne wijk aan de Aziatische kant van Istanbul. Hugo Snabilie, directeur van de unit Handel & Economie van het ROC Leiden, kijkt zijn ogen uit. Want hij kent de jongeren alleen in hun schooluniform. Ze zijn net afgestudeerd aan het Kadıköy Ticaret Anadolu Meslek Lisesi, een handelsschool in Istanbul waarmee het ROC Leiden een samenwerkingsovereenkomst heeft. De graduation party is een avond vol verrassingen. Want Tülay Turanay, lerares Engels en adjunct-directrice van deze Turkse mbo-opleiding, neemt vanavond afscheid. Het is een emotioneel moment als Hugo Snabilie en Ayten Ersoy Özgür, leerlingbegeleider commerciële opleidingen van ROC Leiden en coördinator internationalisering, de vertrekkende lerares begroeten en haar een groot boeket witte rozen overhandigen. Want hun komst uit Nederland was 22 Tulpia / jaargang 05 / nr 19
voor haar geheim gehouden. Ze is zichtbaar verbaasd en ontroerd als ze de twee onverwachte gasten met zoenen en omhelzingen verwelkomt. De afgelopen zes jaar heeft ze heel nauw samengewerkt met deze twee collega’s uit Leiden. Dat ze de moeite hebben genomen om haar uit te zwaaien, doet haar duidelijk goed.
‘Door uitwisseling krijg je ook meer kennis van andere culturen’ Tijdens het diner worden herinneringen opgehaald aan de voorbije periode en worden plannen voor de toekomst besproken. “Want Tülay neemt wel afscheid van haar huidige functie, maar wil haar werk op een andere manier voortzetten,” zegt Snabilie. Daar is hij blij mee. “We hebben een heel goede samenwerking met deze school en dat is vooral te danken aan haar enthousiasme en positieve instelling. We zijn hier een paar keer met docenten van ROC Leiden geweest. Het was heel hectisch, echt Turks. We waren altijd op pad. En door haar positieve energie en inspiratie is het zo goed verlopen. Zij kent geen schroom, is niet bang om fouten te maken en is erg communicatief. Tülay is een heel open, warme en zorgzame vrouw. Door haar ging
het verder dan een zakelijke samenwerking. Hier heb ik gemerkt dat echte samenwerking is gestoeld op vriendschap.” De dj draait Turkse pop. De 160 jongeren dansen en zingen mee met de hits uit de Turkse Top 40. Ook de docenten dansen. Net als Hugo, Tülay en haar collega’s. Typisch Turks vindt Snabilie. “Als in Nederland een docent met pensioen gaat, is er een etentje of een receptie met de collega’s. Hier is het een afscheidsfeest, ook voor de leerlingen. En dat is terecht, want Tülay is een docente in hart en nieren. Zij is er echt voor de leerlingen.” Wanneer ze van Hugo een album met foto’s en dankwoorden van docenten van het ROC Leiden krijgt overhandigt, kan de lerares Engels haar tranen niet meer bedwingen. Ze bladert, kijkt en leest. Ze slaat de hand voor haar mond bij het terugzien van bijzondere momenten die hun relatie markeren. Onder meer bij foto’s van de ceremonie in Istanbul in november 2008 waar Snabilie en Tülay de samenwerkingsovereenkomst ondertekenden tussen hun scholen. En foto’s van het congres ‘Een Gezamenlijke Toekomst’ van het Nederlands Instituut voor Hoger Onderwijs in Ankara (NIHA) uit januari 2008. Op het tweedaagse congres in het bosrijke Kızılcahamam, zo’n 100 kilometer buiten de hoofdstad Ankara, waren 250 Turkse en Nederlandse deelnemers uit het onderwijsveld aanwezig. Tijdens werkgroepen werden nieuwe projecten uitgewerkt en contacten gelegd.
