Allinpaideia Nº 3 Revista estudiantil

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2. EL NUEVO DESAFÍO PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL: LA AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE Fabiana Thais Barragán Claros3 RESUMEN El distanciamiento social obligatorio en marzo de 2020, en Cochabamba, Bolivia como consecuencia de la expansión masiva del Covid-19, se impuso en todos los niveles educativos la virtualidad como alternativa para la continuidad de los aprendizajes. La educación que debe ser realizada únicamente a distancia presenta nuevos desafíos más allá de los aspectos técnicos; uno de ellos es la autonomía de los estudiantes respecto a su propio aprendizaje. La tecnología al imponer la necesidad de desarrollar una capacidad autodidacta en los estudiantes, y una diferente forma de planificar y direccionar las clases por parte de los docentes; presenta algunos aspectos a tomar en cuenta como la motivación y el protagonismo del estudiante; surgen también algunas estrategias como la autoplanificación, la autoevaluación y la automotivación; y aparecen nuevos recursos como la guía de aprendizaje autónomo. La autonomía es el nuevo desafío para la educación virtual que debe ser sobrellevado en base a un trabajo conjunto entre el que aprende y el que enseña, para lograr que en base a una educación planificada en la que el estudiante es el protagonista, este logre hacerse cargo de su propio aprendizaje. PALABRAS CLAVE: Educación, autonomía, virtualidad, aprendizaje, estrategias, herramientas.

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Estudiante de la materia de Redacción Científica perteneciente al Quinto Semestre de la carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón 1/2020. Es fanática de viajar, leer, escribir y danzar. Es miembro del elenco del Ballet de la Universidad Mayor de San Simón. Cursa de forma simultánea la carrera de Filosofía y Letras en la Universidad Católica Boliviana San Pablo. Es parte de los capacitadores formativos. Asimismo, voluntaria activa de la Fundación Naira, que es una organización sin fines de lucro, encargada de llevar alegría a través de la risoterapia.

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OPINIONES SOBRE LA REVISTA ALLINPAIDEIA No.3

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page 206

POESÍAS

24min
pages 141-199

18. Pedagogía innovadora

11min
pages 131-140

por Covid-19

9min
pages 99-105

construcción de subjetividad e interacción social

25min
pages 111-130

14. La educación crítica en tiempos de reclusión virtual

10min
pages 91-98

sanitaria en Cochabamba

7min
pages 106-110

13. La utilidad de la educación virtual

8min
pages 84-90

Mireya Keyla Orellana Calderón 12. Educación en tiempos de Covid-19 Jhaneth Mamani Cruz

6min
pages 79-83

ocasionada por el Covid-19

6min
pages 52-56

alternativa?

4min
pages 48-51

Abigail Patricia Siles Arispe 11. Docentes y maestros desconectados de la virtualidad

8min
pages 73-78

9. La psicología pedagógica de Piaget

9min
pages 61-67

10. El valor de las funciones psicológicas superiores

5min
pages 68-72

Carem Agar Arebalo Poma 5. La educación virtual en respuesta a la crisis sanitaria

9min
pages 40-47

8.Constructivismo en el aula

4min
pages 57-60

4. La educación en tiempos de cuarentena

5min
pages 36-39

Educacion virtual en tiempos de cuarentena

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page 7

Nuevos agentes y entornos de enseñanza

1min
page 15

Cochabamba

4min
pages 12-14

autonomía en el aprendizaje

10min
pages 20-26

Escenarios educativos complejos. aprendizaje

3min
pages 17-19

para poder llevarlas a cabo con normalidad

11min
pages 27-35

El nuevo desafío para la educación virtual: la

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page 2

Aprendizaje y enseñanza en tiempos de crisis

1min
page 16
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