10. EL VALOR DE LAS FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES Abigail Patricia Siles Arispe13
RESUMEN Este artículo científico desarrolló la valoración de las funciones psicológicas superiores que reflejan el salto del desarrollo de las capacidades humanas, que se vehiculizan en las instituciones educativas, unas veces en forma implícita y en otras en forma explícita. Una forma de contribuir a transformar la educación boliviana, consistiría en aplicar actividades educativas que contemplen el desarrollo de las funciones psicológicas superiores planteadas por el clásico de Vigotsky. Estas funciones psicológicas superiores están orientadas con bases biológicas y condiciones socioculturales de la vida social del estudiante en la universidad, para explicar el carácter social de la persona y sus acciones mediante el pensamiento, el lenguaje y el uso de herramientas.
PALABRAS CLAVE: Valor, funciones psicológicas superiores, Vigotsky, educación boliviana, actividades educativas, educación universitaria, procesos educativos, desarrollo cognitivo.
13
Estudiante de la carrera de ciencias de la educación FHCU. UMSS gestión 2020. Es auxiliar en el centro educativo “Heidi “de la ciudad de Cochabamba.
68
