Referencias bibliográficas: Carlino, P. (2005). Escribir, leer y aprender en la Universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Fondo de cultura económica de Argentina. (p, 1-3) Carlino (2002) dentro de “La función académica y personal de la lectura y la escritura” Casco, Miriam: (2007) “Prácticas comunicativas del ingresante y afiliación intelectual” Hernández, S. R. (2006). Metodología de la investigación (Tercera ed.). México: McGraw-Hill Education. Pares Benito (2000) educación de personas con discapacidad, una tarea que se construye. Argentina Solé, I. (2013) Estrategias de lectura. Editorial: Grao. Barcelona Taylor, Steven J. y Robert Bogdan (2000) “La observación participante en el campo”, en Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. Barcelona: Paidós. Universidad Politécnica Salesiana (UPS) Carta de navegación.2009. Cuenca-ecuador Universidad Politécnica Salesiana. Estatuto de Actualización 2004 Viñas Rossana. (2014) Tesis Doctoral “Ser joven, leer y escribir en la Universidad”. Facultad de Comunicación y Periodismo Unlp. Buenos Aires.
19
