Cidadania Digital
III.
Contexto de desenvolvimento da atividade
A atividade de formação foi desenhada a pensar nos alunos do 3º ciclo do ensino básico e nas competências que são esperadas no final do seu percurso. A opção por este ciclo de ensino pretende-se com a existência da disciplina de TIC que assume neste design um papel fundamental. Contudo, reconhece-se a possibilidade de adaptar esta proposta à utilização em contexto educativo por parte de outros ciclos de estudo, nomeadamente os distintos cursos do ensino secundário, dentro da filosofia de educação aberta. Na sua elaboração considerou-se a possível articulação entre duas componentes do currículo: TIC e Cidadania e Desenvolvimento, contudo, tratando-se da construção de um Recurso Educacional Aberto, REA, poderá o mesmo ser adaptado e incluir a participação de outras disciplinas e constituir-se como um Domínio de Autonomia Curricular (DAC), área de confluência de trabalho interdisciplinar e de articulação curricular que resulta do exercício de gestão de flexibilidade do currículo para o qual se convocam várias disciplinas (Direção-Geral da Educação, 2021).
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