Istorie - manual pentru clasa a V-a, 2022

Page 96

Geto-dacii

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE VI

ISTORIA ÎN VIAȚA NOASTRĂ

Activități de consolidare a cunoștințelor și dezvoltare personală

COLABORĂM! Desenăm, învățăm. Istoria geto-dacilor în imagini

PROIECT

Formați grupe de câte 4–6 elevi. Pornind de la documentul A și de la imaginile B și C, fiecare grupă va realiza o bandă desenată sau un colaj de desene care să ilustreze civilizația geto-dacilor, având în vedere: √ originea acestora; A. Geții sunt cei mai √ principalele evenimente din istoria lor; viteji și cei mai drepți √ conducători; dintre traci. √ așezări; √ credințe, obiceiuri. (după Herodot, Istorii) ETAPELE PROIECTULUI B. Războinic trac 1. Stabiliți sarcinile de lucru în cadrul grupei: unii dintre membri se ocupă de culegerea și organizarea informațiilor, ceilalți realizează desenele. 2. Identificați resursele necesare: surse de informare – enciclopedii, atlas istoric, atlas geografic, internet, materiale de lucru (hârtie, culori etc.), timp alocat. 3. Realizați banda desenată sau colajul. Verificați corectitudinea informațiilor și aspectul general. Formulați un titlu sugestiv. 4. Expuneți lucrarea în clasă și prezentați rezultatele activității celorlalte C. Daci în luptă. Scenă de pe Columna lui Traian grupe de lucru.

CERCUL MICILOR ISTORICI La șezătoare Șezătoarea este un obicei străvechi. În serile de iarnă, în sate, oamenii locului se adunau în casa unuia dintre ei și, în timp ce femeile țeseau sau torceau lâna, se spuneau povești, glume, ghicitori.   Citiți povești și legende din vremea dacilor, pe care le puteți găsi la bibli‑ oteca școlii sau accesând internetul. Organizați apoi o șezătoare istorică și li‑ terară în care să prezentați colegilor cele citite. Discutați despre informațiile istorice pe care le-ați descoperit prin lec‑ tura cărților.

94

PENTRU A AFLA MAI MULTE…  Citește: –D an Berindei, Portrete istorice ale românilor, Editura Compania –N eagu Djuvara, O scurtă istorie a românilor povestită celor tineri, Editura Humanitas –R adu Oltean, Dacia. Războaiele cu romanii, Editura Art Historia  Vizionează: – F ilmul (reconstituire artistică): Sarmizegetusa Regia, https://www.youtube.com/ watch?v=h5cB3qXmCsM  Vizitează muzeele și paginile de internet ale acestora: –M uzeul Național de Istorie a României, București http://www.mnir.ro/ http://www.capodopere2019.ro http://www.muzeulvirtual.ro – Muzeul Civilizației Dacice și Romane, Deva http://www.mcdr.ro/


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

 Studiu de caz. Catedrale și universități

4min
pages 118-119

 Studiu de caz. Cavalerism și onoare

2min
page 116

în lumea românească: Brașov și Cluj

2min
page 123

 Studiu de caz. Orașul medieval – spațiu al libertății

2min
page 115

 Studiu de caz. Domeniul feudal

2min
page 114

3. Viața cotidiană în Evul Mediu

4min
pages 112-113

1. Formarea popoarelor europene. Etnogeneza românească

5min
pages 106-107

Apariția și expansiunea Islamului

5min
pages 100-101

 Istoria în viața noastră. Proiect

2min
page 102

 Evaluare

1min
page 104

 Evaluare

2min
page 98

1. Geții și dacii

5min
pages 92-93

 Istoria în viața noastră. Proiect

1min
page 96

 Evaluare

1min
page 90

 Recapitulare

1min
page 89

4. Romanizarea

5min
pages 86-87

 Istoria în viața noastră. Proiect

2min
page 88

 Studiu de caz. Creștinismul

4min
pages 84-85

 Studiu de caz. Zeii romanilor. Templele

2min
page 83

 Studiu de caz. Colosseum și gladiatorii

2min
page 81

 Studiu de caz. Orașul și monumentele publice

2min
page 80

3. Viața cotidiană în lumea romană

5min
pages 78-79

 Studiu de caz. Armata romană

4min
pages 76-77

 Evaluare

2min
page 70

 Istoria în viața noastră. Proiect

2min
page 68

 Studiu de caz. Jocurile Olimpice în Antichitate

2min
page 67

 Studiu de caz. Moștenirea lumii grecești

2min
page 66

3. Polis‑ul. Atena și Sparta

5min
pages 54-55

6. Frumos și cunoaștere în lumea greacă

4min
pages 64-65

5. Alexandru Macedon și civilizația elenistică

5min
pages 62-63

 Studiu de caz. Bătălia de la Maraton

2min
page 60

 Recapitulare

2min
page 45

 Studiu de caz. Codul lui Hammurabi

2min
page 43

 Evaluare

1min
page 26

 Istoria în viața noastră. Proiect

1min
page 24

 Istoria în viața noastră. Proiect

2min
page 14

2. Revoluția neolitică

5min
pages 20-21

 Evaluare

2min
page 16

1. Primii oameni

4min
pages 18-19

1. Izvoare istorice

4min
pages 10-11

2. Perceperea timpului și a spațiului

5min
pages 12-13
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.