Assisteren bij entertainmentactiviteiten
k op st yr en ig ht be Co Bo eld nc om n ep og t be n ro iet ep d so efi nd nit er ief w . ijs
• veel plezier wensen. b. Kondig de musical of spelshow aan. Je klasgenoten vormen het publiek. Een van de klasgenoten filmt de aankondiging. c. Na de presentatie bekijk je de film en vraag je feedback. Schrijf zelf drie vragen op die je gaat stellen.
Je kunt de uitwerking van deze opdracht in je portfolio opnemen. Maak hierover dan afspraken met je docent. Geef bij de uitwerking aan welke bijdrage jij aan het resultaat van deze opdracht hebt geleverd.
Acteren, zang en dans
Je weet nu hoe je het beste jezelf of een show kunt presenteren. Deze presentatie-skills gebruik je ook tijdens het acteren. Bij het acteren verplaats je je in iemand anders. Je stapt als het ware in de huid van het personage dat je speelt. Leef je in! Beeld je in dat jij echt die persoon bent en laat even los wie je zelf bent. Acteer met passie! Als je dit vol overgave doet, krijg je het publiek mee. In sommige shows wordt ook live gezongen. Live zingen is niet gemakkelijk en ook niet voor iedereen weggelegd. Live zang is vaak heel mooi en je publiek is vaak ook helemaal onder de indruk als er live mooi gezongen wordt. Helaas is het gevaar van live dat het mis kan gaan en dat er vals gezongen wordt. In een comedy kan dit heel grappig zijn, maar in een musical is dit niet de bedoeling.
Tip!
Kun je zingen of speel je een muziekinstrument? Zet dit talent dan in tijdens je stage of werk op het vakantiepark!
C
Te
Als live zingen geen optie is, kun je playback inzetten. Bij playback doe je alsof je live zingt terwijl een liedje wordt afgespeeld. Om het te laten lijken alsof je echt zingt, is het belangrijk dat je: • de tekst kent • je inleeft in het verhaal dat jij als zanger wilt vertellen • op de juiste momenten start • stiekem toch een beetje echt meezingt.
Opdracht 5 GTST Lees de volgende vragen en bekijk daarna het filmpje. Houd pen en papier bij de hand.
131
