Verifica lo que difundes (la historia de Sigita) DESCRIPCIÓN DE LA HISTORIA
Una chica llamada Sigita está estudiando en el gimnasio y después del colegio pasa el rato charlando con sus amigos. Es una chica activa y simpática. Sus amigos mayores le mostraron un sitio de citas muy conocido. Los usuarios de la web tienen que ser mayores de 18 años. Las chicas sentían curiosidad, así que Sigita cambió su fecha de nacimiento y se creó un perfil. Como foto de perfil, puso una foto de ella en verano en la playa con un traje de baño. Su perfil se hizo muy popular y recibió muchos mensajes. Uno de sus fans era un hombre mucho mayor que ella. Sigita quedó atrapada en las trampas de los posts y comentarios de sus admiradores, feliz de ser tan popular y de poder elegir entre muchos hombres. La relación online con los fans se mantuvo durante meses. Después de mucho tiempo, se sintió segura y capaz de quedar con ellos. Una noche organizó un encuentro con un desconocido. Antes del encuentro, le contó toda la historia a su mejor amiga y le dijo que iba en serio a conocer a su admirador. El encuentro la decepcionó, pues vio que el hombre era considerablemente mayor y no tan guapo como en las fotos de la página web. Tras el encuentro fallido, la chica sufrió ciberacoso y comentarios de odio en las redes sociales.
14 - 15 AÑOS
EDAD DE LOS ALUMNOS AUTORREFLEXIONES
ACTIVIDADES GRUPALES NO FORMALES
1. 2. 3. 4.
¿En qué te pareces a esa chica ? ¿Dónde vive? ¿Cómo es? ¿Tienes amigos? ¿Qué es lo importante de esta historia? ¿Cuál es el problema principal? ¿Qué sensaciones te ha transmitido la historia? ¿Qué tipo de comportamiento del personaje de la historia te parece aceptable y cuál no? Explica detalladamente y pon ejemplos. 5. ¿Cómo pudieron hacerlo las amigas? 6. ¿Cómo crees que acabará la historia? Pon ejemplos. 7. ¿Qué sucede cuando el amor se acaba y las imágenes eróticas se hacen públicas cuando la relación termina? 8. ¿Cuándo se convierte el sexting en un delito? 9. ¿Cómo tratar a las víctimas y dónde pedir ayuda? 10. ¿Qué otras observaciones tienes? 11. ¿Qué podemos aprender de una historia como esta?
Objetivo: Estar más atento, evaluar críticamente la información proporcionada, mejorar la comprensión de los problemas de seguridad de los datos personales. Proporcionar conocimientos sobre las medidas de seguridad de los datos personales online. Fomentar el análisis de la información personal en línea y la selección de los datos que se pueden publicar online y que es mejor no publicar. Materiales: habitación, situación, papel, bolígrafos, recomendaciones a los estudiantes Métodos: material teórico, trabajo monográfico, sesión, debates. Test Are you safe online? http://testas.draugiskasinternetas.lt/
