Insultos por Internet (la historia de Marius) DESCRIPCIÓN DE LA HISTORIA
EDAD DE LOS ESTUDIANTES
AUTORREFLEXIONES
Marius: En la escuela y en Facebook, no paro de recibir comentarios desagradables porque tengo pecas... Los compañeros casi se han olvidado de mi nombre, solo me dicen: "Ryžasnukis (hocico marrón). ¿Sabes cómo quitarte esas pecas?
12 AÑOS El profesor con los estudiantes: Sé amable con un niño que está sufriendo acoso. Muéstrale que ves lo que le pasa y que te importa. Si puedes, intenta estar con él más a menudo, será más difícil que los acosadores se burlen de él si no está solo. El profesor dirige el debate: ¿En qué nos diferenciamos? Hay que hablar de las diferencias físicas entre las personas. Preguntas: ¿Qué pasaría si todas las personas fueran físicamente iguales? ¿Por qué la gente ve a la misma persona de forma diferente? Se recomienda ver la película Freckled Summer y debatir por qué el amor del protagonista de la película no se vio obstaculizado por las diferencias externas.
ACTIVIDADES GRUPALES NO FORMALES
Toda persona que quiera prevenir el acoso escolar tiene que saber por qué es importante detenerlo. Probablemente todos los alumnos han sufrido alguna vez acoso o están siendo acosados por otros. Si hablan y se desprenden de esos sentimientos hirientes, podrán empatizar mejor con los demás y sus problemas. Por eso se puede organizar una sesión de autodescubrimiento en la que los alumnos profundizarán en sí mismos, descubrirán lo que les gustaría cambiar de sí mismos y lo que significa ser la víctima. Los alumnos pintarán sus propios disfraces No fake faces (Sin caras falsas) donde contarán su historia personal con el acoso. Durante la actividad, se pondrá música que ayudará a liberar los sentimientos. Después, todos se pondrán esos disfraces y se llevará a cabo un debate.
