Poti do književne raznolikosti
Patricija Peršolja: Samo še pet minut Strategija In čigavo je to? v ospredje postavlja zaznavanje in razlikovanje književnih oseb v knjigi Samo še pet minut. Mlajše otroke spodbuja k spoznavanju videza, občutij, čustev in razpoloženj književnih oseb, hkrati pa razvija poslušanje z razumevanjem. Ta strategija zahteva veliko pozornosti in tišine, zato pazimo, da skupina, s katero delamo, ni prevelika. OPIS SKUPINE
CILJI
KAJ POTREBUJEMO ZA IZVEDBO
ČAS, POTREBEN ZA IZVEDBO
PASTI IN PREDNOSTI
22
• 20–25 udeležencev, • udeležencev ne sme biti preveč, saj bodo prehrupni in zato ne bodo mogli sodelovati. • • • •
Uživanje v branju, poslušanje z razumevanjem, zaznavanje in razlikovanje književnih oseb, razumevanje književnih oseb glede na njihov zunanji opis, razpoloženje in socialno okolje.
• Slikanico Patricije Peršolja Samo še 5 minut, • poiščemo več risb in/ali fotografij različnih oblačil, predmetov, krajev, razpoloženj ipd., ki jih je mogoče povezati s prebranim besedilom (računalnik, akrobat, košarkarska žoga, karirasta čepica, kukalo, vinograd, avto, kralj, kruh, žalost, otožnost itd.). Izbrane risbe in/ali fotografije naj se razlikujejo od ilustracij v slikanici. Prilepimo jih na liste velikosti A4 in plastificiramo.
30 minut, saj srečanje ne sme biti predolgo.
Pomembno je, da so slike predmetov ekspresivne in jasne, kar olajša stik otrok s književnimi osebami. Pomembno je tudi, da udeležencem podamo jasna navodila. Izvedba strategije je preprosta, a če postane prehrupna in če se oddaljimo od cilja, ne bo učinkovita. Na uspešno izvedbo vpliva tudi število otrok, njihova sposobnost prepoznavanja predmetov ter povezovanja književnih oseb s predmeti in oblačili.
