Müpa Magazin 2020/2021 évad 4. szám

Page 56

ÚJ PERSPEKTÍVÁK A POSZTHUMANIZMUS KÜSZÖBÉN A MOME és a Müpa egyaránt komplex módon gondolkodik a világról, ezért nemcsak a kézen­ fekvő lehetőségeket keressük, hanem a jövőt alakítva igyekszünk közös gondolatokat, tevékenységeket megfogalmazni és vég­hez­ vinni — fogalmazott Fülöp József, a MOME rektora, akit a két intézmény együttműködé­ séről kérdeztünk.

„Intézményünk 2006 óta viseli a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem nevet. Amikor erről döntöttünk, nemcsak az volt a célunk, hogy egy Magyarországon méltatlanul alulreprezentált, de a világban nagyon jól csengő alkotó neve legyen a »brandünk«, éppoly hangsúlyosnak tartottuk a művészeti jelzőt, amely széles horizontot igyekszik lefed­ni.” Fülöp József szerint a művészet — a kulturális élményeken túl — képes új perspektívákat, egyedi megoldásokat kínálni a 21. század speciális kihívásaira a poszthumanizmus küszöbén. Meg­ győződése, hogy a művészet és tudomány együttműködése segít­ het a humanitás megőrzésében. „A Müpa Magyarországon egyedül­ álló módon képes integrálni a különböző művészeti területeket. Műhely, amely segíti művészi produktumok létrejöttét, példaként elég legutóbbi zeneműpályázatukat említenem. A MOME és a Müpa egyaránt komplex módon gondolkodik a világról, a művészetnek a világban betöltött szerepéről, ezért nemcsak a kézenfekvő együttműködési lehetőségeket keressük, hanem előre gondolkodva, a jövőt nem csupán feltérképezve, hanem alakítva igyekszünk közös gondolatokat megfogalmazni, tevékenységeket véghezvinni.” Moholy-Nagy László az 1940-es években megfogalmazta, hogy a design felszabadul és sajátos autonómiára tesz szert — jegyzi meg a MOME rektora. „Moholy-Nagy úgy vélte: a design nem foglalkozás, hanem látásmód, amely nemcsak a művészeti, hanem más, akár az üzleti közegben is mérvadó lehet.” 56

A KREATIVITÁS ÚTJAI 2021. március—április

A Müpával közös gondolkodásuk alapvetéseként a MOME rektora Káel Csaba egyik észrevételét említi. „Míg a mi egyetemista éveink­ ben spontán módon működött a művészeti egyetemek hallgatóinak találkozása, közös gondolkodása, addig az elmúlt harminc évben ez egyre jobban beszűkült. A Müpa vezérigazgatója úgy gondolta, a Müpa képes lehet megszólítani és együtt gondolkodásra, közös tapasztalatok megélésére hívni az egyetemi hallgatókat — és nem kizárólag a művészeti szférából.” Fülöp József szerint a Müpában meghatározó klasszikus zene a fiatal generáció számára nem magá­tól értődő élmény, mégis fontos felkínálni számuk­ra ennek lehetőségét. Ebben máris történt előrelépés. A két intézmény első közös kurzusának 2019-ben az volt a célja, hogy megismertessék Wagner muzsikáját, komplex alkotói látásmódját a 21. század fia­ tal alkotóival. „Az ő teljesítménye, látásmódja számukra is irányadó lehet, mert önmaguktól elsősorban a jelen és a jövő kultúrája az, ami leköti figyelmük jelentős részét. Együttműködésünk nagyon fontos eleme, hogy élményszerűen mutat­ja meg hagyományainkat, múltunkat, azokat az értékeket, amelyek a 21. századi alkotók szemléletét is formálhatják. Közös művészeti elképzelések mentén hozunk létre alkotásokat, instal­lációkat a jelennek, a jövő iránt érzett felelősséggel.” 2020-ban két közös kurzusra is sor került. „Minden kulturális intézménynek foglalkoznia kell azzal, miként tudja megjeleníteni a digitális térben saját szellemi-művészeti teljesítményét. A járványhelyzet különös aktualitást adott ezeknek a projekteknek. Az egyik lehetséges eszköz az animáció, amelynek komoly tradíciói vannak — több mint százéves műfajról beszélünk —, de folytonosan fejlődik, és új technikákat integrál. Ha valamilyen valós teret elképzelt, animá­cióban létező audiovizuális elemekkel ötvözünk, az érdekes lehet azok számára is, akik fizikailag tartózkodnak az adott térben, de ugyanígy azoknak is, akik nem tudnak személyesen belépni ebbe a térbe. Olyan élményt kínálunk a látogatóknak, amely bevonja őket abba a világba, mely a Müpa sajátja.” A MOME hallgatói a saját korosztályukat igyekeztek megszólítani virtuális plakátokkal, inter­­­aktív tartalmakkal, mini videojátékokkal. A városintegrációs kampánytervezés kurzus alapja a design-vezérelt településfejlesztés. „Ma Budapesten számos fejlesztés van folya­ matban, amely képes figyelembe venni az összetett szempont­


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.