Arquitectura y Educación, Tangible/ Revista de Arquitectura Transdisciplinaria No. 02/ Abril 2021

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Centro de apoyo a niños, adolescentes y jóvenes en vulnerabilidad social en Hortolandia Redacción por: Alessandra Castillo Alumna del décimo semestre de arquitectura en la Universidad de Montemorelos en Nuevo León, México Desarrollo y visualizaciones del proyecto: Larissa Vieira Profesor asesor: Jussara Bauermann Proyecto realizado dentro del taller de Urbanismo y Arquitectura -2019- de la Universidad Adventista de São Paulo en Brasil

El proyecto parte del ya existente centro de apoyo, ope-

dad social y/o violencia. Lamentablemente, el programa

rado por ADRA (Adventist Development and Relief

arquitectónico actual no responde a las necesidades de la

Agency) Brasil en el municipio de Hortolândia, São Pau-

región y a la demanda de ocupación, ya que, al momento

lo, Brasil. El centro se ocupa de apoyar el desarrollo de

de proyectar esta propuesta (2019), se tenía una lista de

niños, jóvenes, adolescentes, hijos de familiares de presos

espera de 600 personas.

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y otras personas que viven en contextos de vulnerabili-

◼ Memoria descriptiva del barrio


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