Młodzi animatorzy kultury Ziemi Kępińskiej
Jerzy Babiak
Młodzi animatorzy kultury Ziemi Kępińskiej W dobie współczesnej dość powszechny jest pogląd, iż młodzież w niewielkim stopniu uczestniczy w kulturze. Można zauważyć, że problematykę tę należy rozpatrywać w dwóch płaszczyznach: jako uczestnictwo bierne i jako uczestnictwo czynne. Uczestnictwo bierne polega na odbiorze wartości kulturowych; dotyczy to zwłaszcza udziału w koncertach, zwiedzania muzeów, galerii sztuki itp. W realizacji tej funkcji propagującej wartości kulturowe i historyczno-patriotyczne znaczącą rolę odgrywają nauczyciele, zwłaszcza historii, którzy organizują wycieczki zarówno do muzeów, jak i do znanych miejsc historycznych w regionie. Znacznie mniej optymistycznie sytuacja przedstawia się, gdy dokonujemy oceny czynnego uczestnictwa młodzieży w kulturze. Wskazuje się, że główną przyczyną niewielkiej skali aktywności młodych ludzi w kulturze jest z jednej strony przeciążenie obligatoryjnymi zajęciami szkolnymi, z drugiej zaś łatwość dostępu do wydarzeń kulturalnych poprzez nowoczesne środki przekazu, tj. telewizję i Internet. Łatwiej bowiem być konsumentem kultury niż jej kreatorem. Wszechobecna popkultura będąca rysem charakterystycznym współczesności spłyca wrażliwość intelektualno-kulturalną młodzieży, wtłaczając ją w nurt biernego konsumowania wartości kulturowych. Z ogromną satysfakcją i zadowoleniem należy zatem odnotować przykłady aktywnego uczestnictwa w kulturze młodzieży z terenów Ziemi Kępińskiej. Budzi to tym większy podziw, gdyż młodzież zamieszkująca te tereny na co dzień ma zdecydowanie bardziej ograniczony dostęp do bezpośrednich wydarzeń kulturalnych w porównaniu z ich rówieśnikami z dużych aglomeracji. Ziemia Kępińska leży
44
bowiem na skraju Wielkopolski i oddalona jest od jej centrum – Poznania o ponad 160 km. Inne duże ośrodki kulturalne również leżą stosunkowo daleko: Wrocław – 70 km, Łódź – 80 km, Opole – 90 km i wreszcie Katowice – 160 km. Poniżej przedstawiamy wybrane trzy przykłady wyjątkowego uczestnictwa młodzieży w kulturze poprzez aktywne jej tworzenie. Artykuł składa się z trzech części. W części pierwszej Jerzy Babiak i Marian Lorenz przedstawiają działający przy Państwowej Szkole Muzycznej w Kępnie chór „Con Brio”. Dzięki zaangażowanym nauczycielom ze szkoły muzycznej od wielu lat chór ten znakomicie wpisuje się w panoramę wydarzeń kulturalnych i historycznych na terenie Ziemi Kępińskiej, a ponadto promuje ją w kraju i za granicą. W części drugiej autorstwa Magdaleny Chrapek-Wawrzyniak i Martyny Wycisk znajdujemy godne naśladowania postawy młodzieży, która chętnie angażuje się zarówno w gromadzenie i systematyzowanie tzw. martwych dowodów historii, jak i tworzenie jej nowych świadectw poprzez wywiady z mieszkańcami miasta. Wszystko to zaś w ramach warsztatów filmowych edukacji historycznej i animacji kulturalnej. I wreszcie w trzeciej części artykułu, pióra Elżbiety Ilskiej oraz Joanny Gruszki – opiekunek koła teatralnego z Mroczenia, autorki prezentują historię działalności przyszkolnego teatru „Echo Pałacu”. Teatr ten tworzą uczniowie szkoły w Mroczeniu, a jego podstawową ideą działania jest równość wszystkich uczestniczących w przygotowaniu i realizacji spektaklu, tj. nie tylko aktorów, ale także całego zaplecza technicznego. Wszyscy „aktorzy”, jak i współpracownicy teatru zgodnie stwierdzają, że ta symbioza stała się podstawą sukcesów tego młodzieżowego teatru.
