Młodzież VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza w kulturze i życiu społecznym Starego Miasta…
Aneta Cierechowicz
Młodzież VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza w kulturze i życiu społecznym Starego Miasta w Poznaniu Młodości! dodaj mi skrzydła! Niech... wzlecę… W rajską dziedzinę ułudy: Kędy zapał tworzy cudy, Nowości potrząsa kwiatem I obleka w nadziei złote malowidła. [Adam Mickiewicz, Oda do młodości] „Młodości! dodaj mi skrzydła!” Co cechuje okres młodości? Co interesuje ludzi młodych? Co warto zaproponować wchodzącym w dorosłość? Renesansowy poeta Jan Kochanowski zdecydowanie rozwiewał wszelkie wątpliwości maksymą: „Miło szaleć, kiedy czas po temu” (Pieśni Jana Kochanowskiego księgi dwoje, ks. 1, Pieśń XX). Sugestia godna rozważenia, gdyż kryje się za nią nie tylko wezwanie do zabawy, ale i bliskie humaniście carpe diem, oznaczające umiejętne wykorzystanie każdej chwili, a „chwil” w okresie dojrzewania do mądrego spożytkowania jest wiele. Sporą ich liczbę młodzi spędzają w szkole, tu więc powinni znaleźć możliwość do rozwoju m.in. kulturowego. W Ustawie o systemie oświaty o różnych zadaniach szkoły wspomina się wielokrotnie, wskazując na te związane z wychowaniem w szacunku dla kultury, rozwijaniem uzdolnień i zainteresowań młodzieży, wrażliwości kulturowej i społecznej. Założenia formułowane są przez dorosłych, świadomych roli tradycji i sztuki w kształceniu nowych pokoleń, ale czy doświadczenia nabyte przez lata łatwo przekazać dopiero wkraczającym w życie? Wyzwanie to niełatwe, bo oznacza nawiązanie dialogu między przedstawicielami różnych pokoleń o odmiennych oczekiwaniach, systemach wartości, światopoglądach. 54
Kto chce nawiązać dialog, znajdzie rozwiązanie. W końcu od czego jest patron? Szczególnie taki jak romantyczny wieszcz, którego słowa o sztuce jako „arce przymierza między dawnymi i młodszymi laty” weszły na stałe do zasobów kultury. A jeżeli wspiera go rozśpiewana i rozsławiona wychowanka, to sprawa staje się znacznie prostsza. Kluczem do przekazywania wartości, w tym tradycji i sztuki, staje się sama sztuka, widome dowody jej trwania, stałej obecności w danej społeczności, z której wyrosła, której jest bliska, a także jej omawianie, kultywowanie, no i oczywiście kreowanie. Uczniowie, absolwenci, wychowankowie VIII Liceum mogą pod tym względem stanowić przykład artystycznej wrażliwości i świadomego zaangażowania w świat kultury i lokalnej społeczności. Wzmacnia ich w tym patron – sam Adam Mickiewicz, oraz Anna Jantar, uczennica, która wyśpiewała sobie stałe miejsce w pamięci ludzi kultury i ciepłym wspomnieniu kolejnych pokoleń uczniów Ósemki. Takie duchy opiekuńcze zobowiązują i nauczycieli, i uczniów, co przekłada się na artystyczne propozycje realizowane w liceum. Utalentowane jednostki mogą uczestniczyć w zróżnicowanych projektach wzbogacających duchowo odbiorców i efektywnie uwodzących magicznym światem sztuki: teatralnej, wokalnej, muzycznej, fotograficznej czy plastycznej. Niech... wzlecę… W rajską dziedzinę ułudy Młodzi udzielają się w Artystycznym Saloniku, grają w kole teatralnym Proscenium, organizują Walentynkowy Pojedynek bądź Festiwal Piosenek Anny Jantar, przygotowują spektakle w ramach Narodowego Czytania i nie tylko, tworzą własne teksty. Wszystkie wydarzenia kierowane są do ich rówieśników,
