TEIA DE SABERES NAS QUESTÕES AMBIENTAIS: da educação científica e filosófica à educação ambiental

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| Maylta Brandão dos Anjos (Org.) | SEMA. Secretaria do Estado do Meio Ambiente. Convenção da Biodiversidade, volume II - Entendendo o Meio Ambiente. Coordenação Geral: Secretário de Estado do Meio Ambiente de São Paulo Fábio Feldmann, São Paulo, SMA, 47 p., 1997. SILVA, C. E. F. Desenvolvimento de Metodologia para Análise da Adequação e Enquadramento de Categorias de Manejo de Unidades de Conservação. Dissertação (Mestrado em Conservação e Manejo de Recursos). Centro de Estudos Ambientais, Universidade Estadual Paulista - Rio Claro, 186p., 1999. WELLS, et al. (1992). People and parks – linking protect áreas with local cmmuinities. Washinton, D.C. The world Bank, The Wildlife Fund –USA Agency for international development. 99p. WWF – Brasil, 2016. Educação ambiental em unidades de conservação: 2016 ações voltadas para comunidades escolares no contexto da gestão pública da biodiversidade. Brasília, Brasil.

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MINIBIOGRAFIA DOS AUTORES

18min
pages 353-362

PÓSFÁCIO

2min
pages 351-352

Urgências ambientais: reflexões sobre o trabalho escravo Arthur Fernandes de Lima Costa Resende; Emerson de Souza Queiroz; Alexandre Maia do Bomfim; Maylta dos Anjos

18min
pages 340-350

Percepção ambiental: contribuições para estudos em educação ambiental Marcelo Borges Rocha e Ana Helena Grieco Gonzalez

29min
pages 307-324

Diga-me com quem andas e eu te direi quem és”: educação ambiental em disputa curricular na era da BNCC Soraya Miranda Castello Branco; Fernanda Martins Cordeiro Alves; Alexandre Maia do Bomfim

20min
pages 325-339

A temática ambiental nos livros didáticos de física do Ensino Médio Taísa de Oliveira Vieira e Maylta dos Anjos

39min
pages 277-306

A cultura da sustentabilidade no âmbito escolar Andreia Jerônimo Viana e Dayenne Dutton Doresti de Assumpção

9min
pages 270-276

Unidades de conservação na relação entre o meio ambiente florestal e urbano Felipe S. Cruz e Mauro Marinho Costa

11min
pages 261-269

Educação ambiental e o caso dos canudos plásticos no Rio de Janeiro Marina Morim Gomes e Marianna Duarte Alves

20min
pages 248-260

A coleta seletiva de resíduos sólidos nas dinâmicas de grupo Elisabete Guilhermina dos Santos e Valéria da Silva Lima

51min
pages 191-221

Educação ambiental: um olhar para o contexto social do educando Ana Caroline Pereira e Denise Espellet Klein

38min
pages 135-160

A questão socioambiental nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexões na formação continuada de professores em ciências naturais Gabriela Ventura e Grazielle Rodrigues Pereira

9min
pages 183-190

Ecocapitalismo e preservação do belo? Um estudo de caso sobre a fundação Grupo Boticário de proteção à natureza Thaís de Castro Cunha Parméra e Maylta dos Anjos

35min
pages 161-182

Proposta de iniciação científica a partir da abordagem CTSA: esquemas de pensamento e modos de agir Lenita Leite de Oliveira Fernandes; Denise de Medeiros Frias; Edgar Miranda; Eva Nascimento Bernardino; Angélica Gomes da Silva; Vanessa de Souza Rosado Drago; Vanessa dos Anjos de Oliveira

27min
pages 117-134

A abordagem do tema água: o curso de aperfeiçoamento do instituto terra Diogo Fernandes Rosas e Marcus Vinicius Pereira

41min
pages 83-116

Sobre a forma como os animais não humanos são concebidos nos discursos e nas práticas educativas Túlio Vieira dos Santos e Elizabete Cristina Ribeiro Silva Jardim

44min
pages 44-69

A esperança de Paulo Freire e da agroecologia: breves aproximações de uma utopia possível Mariana Petri e Alexandre Brasil Fonseca

22min
pages 70-82

Diálogos com José Abdalla Helayël Neto: a ciência solicita mais e mais filosofia e se oferece à educação José Abdalla Helayël Neto e Alexandre Maia do Bomfim

54min
pages 19-43
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