INTERMEDIANDO MEMÓRIA, INSTITUIÇÃO E VIVÊNCIA: o IFRJ registrado em lembranças Giselle Roças Maylta Brandão dos Anjos
Resumo Este artigo se efetivou a partir do momento em que as memórias institucionais do IFRJ foram evocadas com o objetivo de reconstruir a trajetória da identidade que passa pela construção histórica vivenciada como instrumento conceitual da memória e da sua importância como elo entre a instituição, seus públicos e do campo da educação. A educação como dimensão do entendimento, compreensão e ação humana, deu suporte teórico e metodológico ao desenvolvimento do projeto de pesquisa e extensão que norteou na ação desenvolvida no IFRJ com projetos de pesquisa. Com base nessas referências e com base nos discursos dos sujeitos que resgataram em suas memórias a história institucional, produzimos um discurso em vídeos que em conjunto com ações educativas sobre o passado que – sendo passível de diferentes leituras por parte do público – pretende dar espaço para a construção de novos significados ao presente da comunidade retratada, refletindo seu futuro.
Palavras-chave: memória; instituições; vivências. 124
