A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COMBATE AO GÊNERO AEDES AEGYPTI (CULLICIDAE): uma comparação entre três estudos de caso Claire Vieira Neves de Mello Luzia Beatriz Penaforte da Silva
Resumo O modo de consumo impõe grandes pressões ao Meio Ambiente, que não consegue dar conta de toda a poluição lançada nos mais diversos ecossistemas, remodelando as relações ecológicas. Dentro desse quadro temos o aparecimento da Dengue, Zika vírus e Febre Chikungunya que são arboviroses transmitidas pela picada do mosquito Aedes aegypti. Atualmente, a única forma de controle das doenças é através do monitoramento do vetor, e para tal, necessitamos da ação integrada entre o poder público e a sociedade. Para alcançar a população, faz-se necessário a implementação de programas de Educação Ambiental (EA) para promover sua sensibilização no combate ao vetor. Pensando nisso, buscamos averiguar se o trabalho em EA segue as diretrizes estabelecidas pela Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) e se as ações, em EA no combate a Dengue, alcançam a sensibilização da população alvo. Para tal, foram selecionados três estudos de caso de regiões distintas (Sul, Sudeste e Norte) que trabalharam a EA no combate ao vetor na educação formal (EAF) e não formal (EANF) avaliando seus pontos positivo e negativos em relação a PNEA, bem como, sua efetividade na sensibilização da população para ação. Como resultado observamos que os trabalhos em EAF atendem a PNEA, no entanto, necessita de maior rigor na construção de sua abordagem em EA. Já para EANF identificamos que a mídia é o maior veículo de sensibilização sendo as outras formas de sensibilização previstas pela PNEA fracamente trabalhadas. Em todos os trabalhos, notamos objetivos e metodologias distintos e entendemos que este quadro é negativo para a diminuição do número de pessoas infectadas pelos arbovírus em âmbito nacional. Então, concluímos que, apesar dos profissionais envolvidos com EA no combate ao vetor buscarem seguir a PNEA, o trabalho ainda é bastante desconectado e pouco serve para uma intervenção efetiva em esfera nacional. Palavras-chaves: Aedes aegypti, educação ambiental e vetor. 163
