EL PATRIMONIO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

Page 11

DESCRIPCIÓN Al Rescate del Patrimonio es un plan de reivindicación, educación, difusión y puesta en valor del patrimonio mediante una estrategia integral que comienza con una serie de recorridos que van descubriendo y dando sentido a hitos patrimoniales arquitectónicos, artísticos y turísticos, logrando dar vida a los símbolos que representan nuestra ciudad en un lenguaje atractivo para los estudiantes, quienes a su vez replican este conocimiento hacia sus familias. Inicia con una primera ruta en el casco histórico cuyo circuito contempla la visita a sus principales íconos: el Muelle Melbourne & Clark; la Ex Gobernación Marítima; el Ex Resguardo Marítimo; la Estación FCAB; la Ex Aduana y actual Museo Regional; la Ex Casa Patiño; la Plaza Colón, su Torre Reloj, el Odeón y el Monumento a la Colonia Española; la Catedral; el Edificio de Correos, que hoy alberga a la Biblioteca Regional; y Casa Gibbs, culminando con la imperdible postal en su mural. Un recorrido en el que se va relatando la historia del nacimiento de Antofagasta en torno a sus inmuebles patrimoniales. Todo lo anterior se complementa con un sitio web dinámico y atractivo, en el que convergen hitos y

personajes forjadores de la ciudad y en el que es posible interactuar con las fotografías de los iconos patrimoniales descubriendo cómo han cambiado del pasado al presente. El formato de la página es muy amigable con los estudiantes, transformándose en una útil herramienta pedagógica para sus trabajos escolares. Además, se consideraron alianzas estratégicas, destacando el patrocinio de la Seremía de Educación y su colaboración directa en el desarrollo del proyecto, el apoyo de la Seremía de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, y de Sernatur en el eje turismo, la articulación directa con los establecimientos educacionales e instituciones vinculadas a la enseñanza, la historia, la cultura y el patrimonio. El componente difusión también ocupa un lugar fundamental en el desarrollo del proyecto, por ello se contempló un importante trabajo de posicionamiento mediante redes sociales, Facebook e Instagram, y medios de comunicación. Acciones fortalecidas a través de microdocumentales para TV y cápsulas radiales que fueron difundidas por diversas plataformas en la ciudad.

11


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Carolina Contreras Munizaga, Museo Artequin-INACAP Metodología de mediación del Patrimonio en contextos de aprendizaje informal. Casos del Museo ArtequinINACAP Antofagasta

5min
pages 74-77

María Elena Palma Palma / Mildred Ovando Soriano, Liceo Artístico Armando Carrera González “Con-ciencia”, los niños que quieren salvar el planeta

2min
pages 78-80

Patricia Salinas Muñoz, Escuela Ljubica Domic Wuth Visitas patrimoniales como fuente de aprendizaje

2min
pages 67-69

Francisco Tapia / Bryan Gallardo / Juan Miranda, Fundación ColorHabitante MAP | Museo arte público

1min
pages 58-62

Ana Olivares Cepeda, Colectivo Sociocultural Antofapatrimonial La resistencia del territorio: VII congreso nacional de las comunidades del patrimonio

4min
pages 63-66

Christian Andrónico Naranjo / Fernando Zúñiga Varas, Fundación Ruinas de Huanchaca La nueva museografía, más preguntas que respuestas

4min
pages 70-73

Claudio Benavente Sepúlveda, Liceo Comercial Geraldo Muñoz Jara Un museo, una sala de clases al aire libre

4min
pages 54-57

María Constanza Castro Molinare, Escuela de Periodismo UCN Ruta literaria Antofagasta

4min
pages 51-53

Sixtina Pinochet Pinochet / Javier Mercado Guerra, Escuela de Educación UCN Desarrollando la creatividad literaria a partir del reconocimiento del legado pampino: salida a terreno a María Elena

6min
pages 42-46

Sixtina Pinochet Pinochet/ Javier Mercado Guerra, Escuela de Educación UCN La enseñanza del lenguaje y la historia en la formación de profesoras y profesores de educación básica de la UCN: una propuesta interdisciplinar potenciada desde el patrimonio de la región de Antofagasta

6min
pages 47-50

Ramiro Vargas Meza, Centro de Investigación y Desarrollo de Talentos UCN El desierto educativo y las costas que impulsan vida e identidad

7min
pages 27-31

Juan José Salinas Valdés, Universidad de Antofagasta Guías turísticos patrimoniales. Formando futuros docentes en el centro de la ciudad de Antofagasta

6min
pages 15-18

Juan José Salinas Valdés, Universidad de Antofagasta El patrimonio histórico del Museo Regional de Antofagasta como herramienta didáctica para la interculturalidad. Una experiencia en formación inicial docente

5min
pages 19-22

Claudio Galeno Ibaceta, Pablo García Rendón y Felipe Rojas Ríos, Escuela de Arquitectura UCN Pedagogías del “Buen vecino”: Reconociendo el patrimonio en ejercicios de diseño de arquitectura contemporánea

10min
pages 32-41

Pamela Ramírez Figueroa, Corporación Pro Antofagasta Al Rescate del Patrimonio

4min
pages 11-14

Verónica Arévalo Gutiérrez, Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio-Región de Antofagasta Experiencias de educación de Patrimonio Cultural Inmaterial para niños y niñas

7min
pages 23-26
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.