AL
Kết luận Chương 4 TN sư phạm được thực hiện với 340 HS lớp 8 và lớp 6 trong hai năm học 2017-
CI
2018 và 2018-2019 tại hai trường THCS. Qua TN đã rút ra được các kết luận sau:
1. Nội dung, quy trình, nguyên tắc tổ chức HĐTN do luận án đề xuất đảm bảo phù
OF FI
hợp và khả thi khi triển khai áp dụng vào thực tiễn dạy học môn GDCD ở trường THCS. 2. Nguyên tắc và quy trình tổ chức HĐTN qua môn GDCD đã đem lại những hiệu quả tích cực trong quá trình dạy học. Chúng tôi đã lựa chọn lớp TN và ĐC có trình độ tương đương nhau. Sau TN, kết quả về hình thành các phẩm chất và năng lực theo yêu cầu cần đạt được xác định trong kế hoạch dạy học dành cho HS các nhóm TN cao hơn các nhóm ĐC về điểm trung bình cộng và tỉ lệ xếp loại. Ở nhóm TN không còn HS
DẠ Y
KÈ M
QU
Y
NH ƠN
xếp loại yếu, kém. Tính bền vững về tri thức của HS nhóm TN cao hơn nhóm ĐC.
151
